2022 年 12 月，杭州市教育局公布首批杭州市儿童友好学校名单。
儿童友好联盟 公众平台将分批分享这些学校的创建成果，敬请关注。
临平区
新星幼儿园邱山园区
新星幼儿园邱山园区是浙江省首批示范幼儿园、浙江省绿色学校、浙江省现代化学校。幼儿园以“绿起来、高起来、亮起来”为办园目标，以“儿童第一”为育人理念，通过完善制度、拓展空间、提升服务、强化权益、优化环境，形成五大“友好”学校结构体系。
幼儿园以“玩学一体”为教学特色，不断调整优化“3+X 游戏·生长”课程体系。围绕儿童视角，重新审视室内外环境，优化一米线下的儿童生活空间，最大限度开放活动场地，让儿童尽情游戏，身心放飞；以一日生活各环节优化和四季家园活动为抓手，探索“师幼互动、同伴友好、亲子和谐”的儿童友好关系构建。凸显项目化区域游戏特色品牌核心特征，构造“我的游戏我做主”幼儿自主游戏场域，孩子们在自己定内容、自己找伙伴、自己搭场景、自己找材料的游戏过程中，逐渐成长为独立的个体，成为幼儿园的小主人。
富阳区
春江街道中心幼儿园
创设儿童友好环境，赋予儿童权利、倾听儿童心声，春江中幼不论是在制度体系、环境建设还是权益保障等建设中，都优先将“儿童视角”纳入体系中。
1、完善制度体系 多元化体现儿童友好机制
儿童友好，人本立场是根本，儿童是校园的主人，要让儿童提出“儿童视角”上的相关意见和建议。例如梳理“儿童宣言”、成立“达人议事团”，为儿童创造一个自由发声、展现自我愿景的平台；开放园级“阳光小屋”，平等对待每一位儿童；按需送教，保障每位特需及困难儿童的权益。
2、落实服务管理 多层次满足儿童友好需求
通过“完整儿童”基础课程园本化与“春江小达人”特色课程相结合的模式，把主动权还给孩子，让孩子自主计划游戏，如我的游戏我做主、班级的小主人、活动馆认领等。同时开展达人明星墙、达人挑战赛、达人展示秀活动，满足儿童自我展示、表达的需要。
3、保障权益表达 多路径尊重儿童友好权利
保障每位符合年龄的幼儿都能按时入学，对因特殊情况不能入园的适龄儿童，采取送教上门，云上课堂等形式开展送教服务，确保每位适龄儿童的公平受教育权；保护儿童的隐私，如在盥洗室内设置适宜儿童高度的如厕屏障，收集信息点对点不外泄；倾听童声，开展“我心目中的幼儿园”意见征集活动，新园舍建设征集儿童的意见等。从户外环境的设计，到班级环境的优化，孩子们既是评选者，又是创造者，环境主张“幼儿优先”，支持儿童对园所管理的参与意愿。
4、创新空间建设 多功能助力儿童友好生活
幼儿园在教学区设置儿童自制的标识牌，并将高度调至儿童适宜的位置，便于园内幼儿观看；尽可能拓展校园活动空间，利用平台、长廊、走廊设置室内运动区为儿童提供恶劣天气下的运动场所，利用天井、天台等区域设置涂鸦、阅读等休闲娱乐的场所，满足不同年龄儿童对各类活动的需求。
5、营造环境氛围 多样化呈现儿童友好关系
将全员育人的理念贯彻到每一位教职员工，时刻都要牢记立德树人的育人初心，以集体、小组、个别教育及谈话的方式引导儿童与同伴友好相处，学会与同伴的沟通方法，学习合作技巧，乐意与同伴沟通，同伴间互相尊重；在疫情背景下开展线上+线下的家校协同交流模式，积极推动家长参与课程建设，探索有效的家园合作“云模式”，更好地开展家园共育工作。