思维导图是一种简单、有效、美丽的思维工具，它形象直观，可以简化学生的理解，提高学生的逻辑思维能力。
为落实“双减”政策，开拓学生思维，进一步激发学生学习数学的兴趣，创新作业形式，展示学生的数学学习成果，11月15－17日育红小学开展了六年级数学思维导图展示活动。
各数学老师耐心指导，学生们积极准备，他们展开想象的翅膀，尽情发挥，用丰富多彩的表现形式，对单元知识进行了梳理。
一张张思维导图从主干发散，层次分明，色彩鲜艳，字迹清晰美观，展现了孩子们的用心与巧思；一幅幅图文并茂、构思新颖、充满“数学味”的思维导图，让我们看到了学生在应用思维导图时所展现的思维潜能 。
通过制作思维导图，孩子们在学习过程中整合所学知识，搭建记忆框架，构建完整的知识网络，让数学学习变得生动活泼，同时也提高了审美情趣与数学素养。这是一次体验数学之美，绽放思维之光的
创新实践探索，收到了超过预期的效果。我们相信在新的探索路上，定会有丰硕的收获。
撰稿：赵院妮
陕西网渭南站编辑：*周杨**颖