贵阳市云岩区
2018年小学语文毕业考试试卷
知识与积累（43分)
一、抄写句子，注意书写规范美观，行款整齐。(3分)
等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：“老师，我们没有辜负您的希望！”
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二、读拼音，写词语。(7分)
fēng huǒ xūn tāo hūn yōng juàn liàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
táng láng bǔ chán shēng shēng bù xī zhuó yǒu chéng xiào
（ ） （ ） （ ）
三、单项选择题。(12分)
1.下面加点字注音完全正确的是哪一组？（ ）
A.澎湃（pài） 徘徊（huí） 响午（shǎng）
B.精湛（zhàn） 阻挠（láo） 剥壳（bāo）
C.挑衅（xìn） 刻薄（bó） 埋怨（mán）
D.槐树（huái） 画卷（juàn） 恐惧（jǜ）
2.下面词语中没有错别字的是哪一组？（ ）
A.惴惴不安 不记其数 B.疾恶如仇 苦心孤诣
C.声张正义 匪夷所思 D.直接了当 腾云驾雾
3.“鉴”字在字典中有几种解释：①古代的镜子；②照，映照；③观察，审视；④可以使人警戒或效仿的事。依次理解“鉴定、水清可鉴、引以为鉴”这三个词语，“鉴”的意思分别是什么？（ ）
A.②①③
B.④②①
C.④③②
D.③②④
4.下面成语使用不恰当的是哪一句？（ ）
A.王老师和蔼可亲，见到同学们总是笑眯眯的。
B.小明是我们班的“演说家”，口才特别好，每次发言都夸夸其谈。
C.广场上人山人海，热闹无比。
D.在教学楼即将坍塌的瞬间，谭千秋老师义无反顾地张开双臂护住了学生。
5.下面标点符号使用完全正确的是哪一句？（ ）
A.她终于想到一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后
把它插在一个烛台上。
B.园丁说：这些树木叫“广玉兰”，是从广东一带传过来的。
C.在课堂上，我们听得专心；读得动情；议得热烈；尽情吮吸着知识的甘泉。
D.菜园里种着白菜，茄子，冬瓜……等十几种蔬菜。
6.下面四个句子分别使用了什么修辞手法？依次判断正确的是哪一组？（ ）
我们从小养成了勤学好问的习惯，就好比插上了两只强健有力的翅膀。
连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
危楼高百尺，手可摘星辰。
A.拟人 比喻 排比 夸张
B.夸张 比喻 排比 拟人
C.夸张 拟人 排比 比喻
D.比喻 拟人 排比 夸张
7.“官封弼马心何足，名注齐天意未宁”，这是小说《西游记》中一个章回的题目，这个章回故事的主人公是谁？（ ）
A.唐三藏 B.玉皇大帝 C.孙悟空 D.猪八戒
8.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写了什么地方的景象？（ ）
A.黄山 B.庐山 C.泰山 D.华山
四、判断下面的说法是否正确。(对的填A，错的填B)（5分）
1.与“读万卷书，行万里路”意思相似的诗句是陆游的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。 （ ）
2.“来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。”缩写这个句子，应当是“寒流气势汹汹”。 （ ）
3.“这个人捂着自己的耳朵去偷铃铛，也太‘聪明’了。”这句话中“聪明”一词所加引号表示反语或讽刺。 （ ）
4.《山谷中的谜底》揭示的道理可以用“以退为进”“能屈能伸”来说明。 （ ）
5.《莫泊桑拜师》一文中，法国作家莫治桑两次向福楼拜请教，最终成为“短篇小说之王”。 （ ）
五、填空。（16分）
1.陆游是南宋爱国诗人，他的绝笔诗是《________________》，“王师北定中原日”的下一句是“_______________________________”。
2.“吟”是古代诗歌的一种形式，《石灰吟》是明代诗人________的诗作，其中表达了作者坚强不屈、洁身自好的品格的名句是“_____________，___________”。
3.读诗句，选择恰当的描写季节的词语填在括号里(只填序号)。
①秋深夜冷 ②地冻天寒 ③明媚夏日 ④春暖花开
(1)千山鸟飞绝，万径人踪灭。 （ ）
(2)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 （ ）
(3)月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 （ ）
(4)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 （ ）
4.按照原文填空
我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是（ ）；但是香气却（ ），（ ）地从花枝上（ ）。（《夹竹桃》)
5.照样子，续写诗句。
童年，在小河边送走雪白的纸船；
童年，在春风里放飞美丽的风筝；
童年，在____________________________________________________________；
童年，在____________________________________________________________。
阅读理解(27分)
六、阅读材料，回答问题。
材料一
莫泊桑拜师(节选)
“不，不不！①怎么能说没有什么东西好写呢？②那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？③烈日炎炎下的马车是怎样走的？④狂风暴雨中的马车是怎样走的？⑤马车上坡时，马怎样用力？⑥车下坡时，赶车人怎样吆喝？⑦他的表情是什么样的？⑧这一切你都能写得清楚吗？⑨你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
1.从福楼拜的这番话中，可以推想莫泊桑的困惑是：___________________(1分)
2.福楼拜在回答中连用了9个问句，其中表示反问的是第_____句和第_____句，
福楼拜在这两个问句中表达了同一个意思，用陈述的语气来说就是______________________________________________________________。(4分)
3.单项选择：福楼拜说这番话主要是指导莫泊桑要（ ）。（1分）
A.肯吃苦，勤练习 B.细心观察 C.持之以恒，善于发现事物的独特之处
材料二
××小学2017-2018学年第二学期
六一儿童节放假通知
尊敬的家长朋友：
在六一儿童节来临之际，根据上级部门关于儿童节放假的通知精神，我校2018年六一儿童节放假调休时间及上课安排如下：
星期五
星期六
星期天
星期一
6月1日
6月2日
6月3日
6月4日
儿童节放假
上周二的课
休息
正常上课
放假期间温馨提示：
1.孩子不要擅自前往危险的地方，预防溺水、触电、火灾、交通等事故发生。
2.孩子不要到人多密集、空气不流通的地方，做到勤洗手，注意卫生，以免感染传染病。
备注：请各位家长收到通知后，在本班Q群回复“收到六一放假通知”。谢谢合作！
××小学
2018年5月30日
1.上面这则通知是_______向_______发出的。通知主要有三个方面的内容，请进行归纳：
①_____________________________； ②_____________________________；
③_____________________________。(4分)
2.小明原计划在不耽误上课的情况下，利用儿童节放假的时间，和爸爸妈妈连续外出游玩两天。他的计划能实现吗？为什么？(2分)
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材料三
天使
①小时候，我是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复的孩子。无论在家里还是在学校，父母和老师、兄弟和同学都极其厌恶我，然而，在心里我渴望着大家的关爱，就像人们渴望上帝的福泽一样。我一个人独处的时候常常默默祈祷：上帝啊！给我善良、给我宽厚、给我聪明吧，我也想如卡尔列一样成为同学们的榜样。可是，上帝正患耳疾，我的祈祷没有一句应验。我依然是个令人生厌的坏孩子，甚至因为我，没有老师愿意带我们这个班。
②三年级的第一个学期，学校里来了一位新老师，她就是年轻的玛丽娅小姐。玛丽娅小姐刚一站到讲台上，整个班里都沸腾了——她太漂亮啦！我带头吹口哨，往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
③玛丽娅小姐没有像其他老师那样大声叫嚷：“安靜！安静！”她始终面带微笑地望着我们。奇怪，这样我反而感到很无聊。于是，我打了一个手势，大家立即停止了胡闹。玛丽娅小姐开始自我介绍。当她转身想把自己的名字写到黑板上时，才发现讲桌上没有粉笔。我注意到她的眉头皱了一下，很快又舒展了，心想：糟了，她肯定识破了我们的把戏。但是，玛丽娅小姐却转过身来问：“谁愿意替老师去拿盒粉笔？”刚平静下来的沸腾又开始了，怪声怪气的笑声再次淹没了整个教室，好多男生争着去干这件事。
④玛丽娅小姐请大家不要争，她会挑一个最合适的人选。玛丽娅走下讲台，仔细查看了每一个人，最后她说：“基恩，你去吧。”我说：“为什么是我？”“因为我看得出你热情、机灵又具有号召力，我相信你会把事情做得很好。”
⑤我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？玛丽娅一眼就看出了我的优点！要知道，在此之前从未有人说过我哪怕一点点的好处，甚至我自己也认为我是一个被上帝抛弃的孩子。
⑥我很快取回了一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。当我正要把粉笔递给玛丽娅小姐时，我发现我的手指甲缝里存满了污垢，衬衣袖口开了线，裤腿上溅满了泥点，更糟糕的是我五个脚趾全从破了口的鞋子里露出了头。我很不好意思，可玛丽娅小姐一点也不在意这些，她接粉笔的时候给了我一个天使般的微笑。
⑦从此，我决定做一个上进、体面的人，因为我知道天使正在注视着我。
1.根据第①段的描述，概括地说一说：小时候，“我”是一个怎样的孩子？(3分)
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2.仔细阅读第②③段，玛丽娅小姐根据什么对基恩做出“热情、机灵又具有号召力”的评价？请用原文语句回答。(3分)
根据一：______________________________________________________________
根据二：______________________________________________________________
3.联系上下文，选择最恰当的答案填空。(填写序号)(2分)
(1)“我热情？我机灵？我具有号召力？我竟然有这么多优点？”这些语句表现了“我”__________的心情。
A.难为情 B.震惊 C.快乐
(2)“我很快取回了一盒粉笔，因为它就藏在教室后面的草丛里。”从这句话中可以看出____________。
A.粉笔很好寻找 B.“我”很热情 C.藏粉笔是“我”的主意
4.短文中画横线的部分是对人物的___________描写，从中可以看出______________________________________________________________。(3分)
5.想一想，短文为什么以“天使”为题？结合生活实际，谈谈自己的理解。(4分)
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习作表达(30分)
七、从下面两个题目中选择一个你感兴趣的内容，写一篇400字以上的作文。(不以诗歌形式呈现，注意作文中不能出现真实的姓名、校名)(30分)
1.小学六年，你记忆的宝库里是不是珍藏着许多回忆？是一次“重大”的发现，还是次开心的活动？是一次大胆的尝试，还是一次愉快的合作？是一次温馨的关怀还是一次甜蜜的付出……这其中一定有成功有失败，有收获有启迪，有快乐也有眼泪。请你选择一件事情写下来与大家分享。题目自拟，写出你的真实感受。
2.书是人类最好的朋友。在浩瀚的书海中，一定有那么一本曾打动过你！它或给你启发，或让你深思……选一本你最爱读的书，写一篇读后感，写出你的真实感受，题目自拟。
答案：
一、略。
二、烽火 熏陶 昏庸 眷恋 螳螂捕蝉 生生不息 卓有成效
三、1.C 2.B 3.D 4.B 5.A 6.D 7.C 8.B
四、1.A 2.B 3.A 4.A 5.B
五、1.示儿 家祭无忘告乃翁
2.于谦 粉骨碎身全不怕 要留清白在人间
3.(1)② (2)③ (3)① (4)④
4.一团模糊 毫不含糊 浓浓烈烈 袭了下来
5.寒冬里堆起洁白的雪人 秋天里收集金黄的落叶
六、材料一
1.不知道写作该写些什么。
2.① ⑨ 有很多东西可以写 3.B
材料二
1.学校 家长 发通知的原因或目的 通知事项具体要求
2.不能实现。因为根据通知可知，儿童节期间没有连续两天的假，所以他不能在不耽误上课的情况下连续出去游玩两天。
材料三
1.小时候，“我”是一个捣蛋、不爱学习又极爱报复，但内心又渴望大家的关爱的孩子。
2.①我带头吹口哨，往空中扔书本，好多男生跟我学，我们的吵闹声几乎要把房顶掀开。
②于是，我打了一个手势，大家立即停止了胡闹。
3.(1)B (2)C
4.神态 玛丽娅老师的温柔和善良
5.略
七、略。