有关标题

“题好一半文”，一篇作文最重要的部分当然是题目。

议论文的题目要包含明确的观点或陈述对象，高考作文要求文体明确，同学们从写题目开始就要抓住机会，明确议论文文体。

好的题目一要体现中心论点，二要有文采，所谓文质兼备。

但是要避免一种极端，即为文采而文采，表现为题目假大空，看起来很酷炫，其实掩盖中心，连自己都不知所云，这种情况跟自身表达能力有关，语言驾驭能力不强或写作文经常跑题的同学追求实用即可，切记！

有关开头

如果题目不准或太虚，开头就要走上前台，开始凸显其重要性，好的开头能挽救题目的失误。

如何写好开头，资料上有无数种说法，现在只从高考拿高分的角度讲一种实用的写作样式，大家好好体会，用心揣摩，力争快速掌握并运用到写作中。

需要说明的一点是，本篇提倡这一种开头样式并不是否定其他的样式，任何模板的学习都讲求不破不立，先建立起基本的写作规范，等有能力再去打破它，其他作文模块的学习也大致如此。

一、作文开头写作技巧+模板

“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”文章开头仪态万方，但总要与特定的内容、表达目的、文体相适应，才是真的好。下面就介绍几种开头的方法。

一、开门见山，论点开头

近几年，任务驱动型材料作文是全国卷的热点，学生主要选择议论文来写作。写作时，不妨开门见山，直接切入话题，亮明观点，给急于知道你的文章是否符合题意的评卷老师吃一粒定心丸。

例如：

我不否认课外大量阅读的积极意义，也不否认社会生活实践的实际价值，但作为一名中学生，我更看好课堂有效教学对于促进人们语文素养提升的巨大作用，我认为，抓住了课堂也就抓住了根本。

——《抓住了课堂就抓住了根本》

评析：

开头提出自己的看法“我认为，抓住了课堂也就抓住了根本”，暗含对“三种途径”的比较，取舍分明，观点清晰，切合任务要求。

二、彰显底蕴，名句开头

如果你想以丰厚的文化底蕴取胜，可以在开头引用古今中外哲人的箴言睿语或诗人的丽词名句作为全文的总领。这样的开头，常使文章有一种神满气足的味道、一种理直气壮的劲头，能增强文章的说服力。

例如：

“要看银山拍天浪，开窗放入大江来。”如果有人问你，世界上最广阔的是什么？你可能会毫不犹豫地回答，当然是海洋啦。那比海洋更广阔的是什么呢？你略一思忖，可能回说，天空呗。那比天空更广阔的又是什么呢？我要说，自然是人的广阔胸怀。

——《开窗放入大江来》

评析：

开头引入宋人曾公亮大气磅礴的诗句，再化入雨果的名言“世界上最宽广的是海洋,比海洋宽广的是天空,比天空更宽广的是人的胸怀”，底蕴丰厚，气势逼人。

三、形象新颖，比喻开头

如果你想用语言文采呈现一道亮丽的风景，你可在开头采用比喻手法，使语言如珍珠美玉，文采飞扬，形象鲜明，让辛勤工作在炎热中的阅卷老师尽情享受精美比喻带来的阴凉。

例如：

我爱书，书像明灯，照亮我的童年；我爱书，书像雨露，滋润我的心田；我爱书，书像路标，指引我前进的方向……相信你们也喜爱书吧！你们应该都有自己的一套阅读方法吧。拥有一套科学的阅读方法，才能让你更好地从书中汲取知识，受益无穷。

——《选读·悦读》

评析：

文章开头用排比句式推出三个比喻，分别用“明灯”“雨露”“路标”喻书，形象地说明了书在自己成长过程的重要作用。

四、引发思考，设问开头

如果你想引起阅卷老师的注意，引发其阅读的兴趣，可以在文章开头，以富有力度的语言设疑：一是设问，一问一答；二是反问，寓答于问；三是设疑，留下悬念。这种开头能引人遐想，启人深思。

例如：

小聂不给聂老汉赡养费，被聂老汉告上法庭一事，经媒体报道后引起广泛关注，也引发了诸多相关的思考，在自己生活拮据的情况下，子女能断供赡养费，放弃对父母的赡养吗？其实，法院的判决已经给出了明确的答案：坚守孝，方为善！

——《坚守孝，方为善》

评析：简要引入材料后，用一个设问句提出相关的思考，再用自己的观点作为答案，观点更显明确。

五、概括材料，引述开头

写材料作文，如果你担心阅卷老师误判你的作文“不符合题意”，在开头巧妙地引述材料，不失为一种稳妥的做法。巧引材料有三种方法：一是摘引材料关键句，二是概括材料本质，三是从材料涉及的一个角度切入。切忌照搬材料，否则，便显烦冗拙笨。

例如：

陈先生崭新的宝马车被撞，心疼之情、怨愤之意属人之常情，然而，当他看到孩子的道歉信，不仅原谅了孩子，还决定向这个穷孩子捐赠，助其学业。这让人们看到，富有的陈先生拥有宽容之量、慈善之心、助人之愿，给我们的社会吹来了一缕宜人的芳香。

——《富且有仁，香宜人》

评析：考生只用一句话从陈先生的角度简要转述材料，接着以材料内容为依托指出陈先生之举表现出的高尚人格。引述材料要言不烦，分析人物简明深刻。

三、万能作文开头40则

1.阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！”我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来！”诚信就是一个人灵魂的支点。（《诚信》）

2.冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。”也许花开得艳丽迷人，会出乎人们的意料，然而当你看到花儿所付出的牺牲后，你便会觉得一切尽在情理之中。（《出人意料与情理之中》）

3.俗话说：“天时不如地利，地利不如人和”，而“和”之关键在于“安”。“安”者，安定和谐也。家之安，则户纳千祥；国之安，则国运昌盛；宇之安，则万物和谐。安者，和之本也。故曰：以安为本，以和为贵。（《说“安”》）

4.如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道”。那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”

这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。（《别拿常识不当干粮》）

5.活着真叫累，有人这么感叹。 活着真叫烦，有人这么虚叹。活着真美丽，我喜欢这么对生活绾结。（《坦然看生活》）

6.天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空宽阔无边。大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，所以大地广袤无垠。海洋接纳每一条河流，不论其大小，所以海洋广阔无边。人生因宽容而异彩纷呈。（《学会宽容》）

7.没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的舞台。天生我材必有用，自信者永远是舞台的主角。（《人，需要自信》

8.蝴蝶如果没有茧的束缚，即便展开双翅也飞不起来；种子没有破土而出的经历，即便长出嫩茎也遇风则断；鹿没有狼的威胁，即便繁殖很快，也会因缺乏活力而亡。一个人的成长如果缺少压力，生于安逸，则无法抗击人生路上的风雨。（《背负压力前行》）

9.雨滴是渺小的，但它滋润小草，让大地多了一抹新绿；砖石是卑微的，但它构建大厦，为人们遮风挡雨；芸芸众生，只要活出人生的价值，就谱写了华彩乐章。（《平凡奏响的华彩乐章》）

10周国平说:“外在的眼睛看见现象，内在的眼睛看到本质。许多时候，我们的内在眼睛是关闭着的。”战斗机的要害部位一旦受创，就会被一击致命。“二战”时期的统计学家沃德正是用“内在的眼睛”洞察到这个本质，才将如何加强对战机的防护的问题完美解决。（《洞察本质处，迎刃解难题》）