6年前，我如愿以偿，从高中一开始的380名到高考700分。
这个盛夏，我的弟弟也算得偿所愿，从曾经的倒数第一，到高考660分，考上人大。
今天就分享下弟弟从曾经倒数第1到高考“逆袭”的一些好的经历和经验吧~当然啦，这也算是我曾经的经验。
中考时，他以垫底的成绩进了我曾经就读的高中，分到了平均成绩在年级垫底的班级。
高一时，他经历了一整年9门学科总排名在年级倒数前100名内的挣扎。
高二时，他选择了政史地（我的老路，可以帮到的地方多一些），以倒数第1的成绩考进实验班。
经过一整个学期的努力，高二下学期第一次月考他终于挺进年级前10名。
高二暑期也跟曾经的我一样获得了参加清华优秀中学生暑期夏令营的机会。
当时我觉得高三再努力一把，清北应该是有的了。
后来他就骄傲不努力了——
不过这次先分享他做对的一些事情，下次再分享他在学习上踩过的大坑啦。
这三年整体上，做对的事情有：
①选对环境 | ②稳住数学 | ③低谷期选对“赛道” | ④刷题姿势正确
①选对环境
我那不争气的弟弟初中时期有个“好基友”（称作A），跟他成绩不相上下——
他们中考的成绩也基本一样（差距不超过10分）。
他的好基友A选择了去另外一个没那么好的中学，
为的是进入实验班，不愿意在超级中学垫底。
弟弟选择了进与我同一所高中“垫底”，
最后他比他初中好基友A的高考高了100分。
当然，到底选择当“鸡头”还是“凤尾”，
这是一个无解的问题。
但往往，在一个更好的平台，人的下限会更高。
高中的学习生活的确很枯燥，
如果进入了一个摆烂的圈子，
对于没有完全形成自己世界观的高中生而言，还是蛮容易随波逐流的。
并且，人往往会自带“安逸属性”，
在“鸡头”的环境里获得前10名也会给自己一种“迷幻”反馈——
“我已经足够优秀了。”
但高考的竞争确是全省范围的，
在“鸡头”的环境里获得前10名又能说明什么呢？
所以，如果是能够抗压的选手，还是建议远离“安逸圈子”。
②稳住数学
对于高中的3门主科而言，数学是强思维型学科，且环环相扣——
如果一开始落下了初等函数的学习，高中数学学习思维没养成，基础没铺垫好……
那么落下的数学知识就会像滚雪球一样，越来越大，直至积重难返。
特别是对于目前新高考数学难度增大、思维量增大而言，
从高一一开始就突破数学思维、稳定数学成绩是至关重要的。
毕竟，数学这玩意，高一没打好基础的话，之后再想突破130+比登天还难。
所以，无论是高一在理科实验班吃瘪的我，还是我弟弟，
在高一面临同时学习9门学科焦头烂额的情况下，
采取的核心策略都是在百忙之中一定要稳定数学。
毕竟，语文是我们的母语，是强积累型学科，每天投入半小时，
再加上后期的应试方法突破，就不会有大问题；
英语也是强积累型学科，跟进课程进度背好每个unit的单词，
同时跟着老师把语法差不多搞懂，后期突破也不会存在问题。
而对于6大副科而言，我们可以选择自己最擅长的3门。
因此，如果高一还没有适应高中学习思维，志在考顶级985，
又没有充足的时间逐一攻破各学科的话，推荐的策略是：
☆一定要给数学开启“绿色通道”，再苦也要在学习函数时打下数学思维基础；
☆语文抓稳小题（选择题），英语抓稳单词和课堂上的语法知识；
☆副科采取“组合拳”战略，学期中通过优势学科提高排名、增长学习信心和热情，寒暑假攻破劣势学科（学期中劣势学科至少保证懂得课本基础最好）~
③低谷期选对“赛道”
“赛道”指的是副科的选择。
其实每个人“赛道”排列组合的最优解都不一样，
在此就简单分析下我和弟弟作出选择的考量吧。
如前所述，无论是我自己，还是我弟弟，都在高一面临9门学科应付不过来的挣扎。
我高一的时候学得最困难的是物理（弟弟也是，家庭基因太不聪明了哈哈哈哈哈），
最终挣扎后转政史地去了（我当时的时代还有文理分科），
不争气的弟弟也步了我的后尘。
我们的考量是这样的，仅供参考：
☆有扎实的数学开路，选择政史地努力一把能保高的排名，能上更好的大学；
☆没有选择物理的话，专业选择空间确实会无限缩窄，但既然高中物理都学不太动了，就更别说大学物理了；
☆起码数学学得还可以，在文科专业窄的情况下，还能考虑统计学等务实一些的学科，学好数学未来可选择的空间还是蛮大的。
当然了，一定要注意以上思路仅供参考。
毕竟，每个人的情况都不一样，外人无法为自己选择“赛道”提供负责人的建议。
④刷题姿势正确
好吧，我要摊牌了，其实写到这里我已经开始犯懒了。
刷题姿势包括有效刷题、刷好题、刷题后的反思等，
这里还涉及到一些教辅推荐啥的，
留个坑，想看的人多的话，之后再继续分享啦。