家长再生气也尽量别打孩子。
国恒老师说的话很有道理，很多话都是跟实际情况相符的。之前有打过孩子的同学挥挥手这么多请问有用吗？各位一定要记住。如果打没用就证明他不是一个对的方法。我再跟各位强调一遍，解决方案的路径有很多，不一定要选最痛苦的那一个。
我之前有一个爸爸也挺有意思的，他听了我好几年课了，跟我分享他为什么会走进我的课堂。他说他以前一直不学习，他觉得打是很有用的棍棒出孝子名师出高徒。后来他为什么来学习了？因为他发现打不过了。我就问各位一个问题，你能打一辈子吗？所以这个行为是不可取的。
·我再强调一遍第二个，其实我们从心理学的角度来做展开。这里面有个很关键的部分，就是如果你打了之后孩子会出现什么叫做心理阴影对吗？不敢去反抗你，因为我的身高不够，内心当中会把这个打的情绪做保留。
什么时候会爆发？青春期也不会。一般是在30岁后他的情绪是不会给你的，他的情绪会给谁，他会给他的另一半或者他的孩子。
各位有没有发现我们以前是怎么说的？我说我一定不会用我父母教我的方式教我的孩子，然后你发现你一到30，你用的全是你爹妈当年教你的方法。你20来岁的时候，你说我这辈子我都不会像我妈一样啰嗦，然后到了30岁一过你发现你比你妈还啰嗦，也就是他会把他的原生泪痕去复制出来，30岁过后才会复制，30岁前不复制。
所以其实你打孩子能不能解决问题这个只是最表征的1.0的一个部分，其实你更需要去关注的是他的这个心理印记会陪伴多久。就算你如果真的要打，你也一定要听完我的课再打，我会教你打的流程。
什么叫打的流程？叫做打前预告。各位记住，你一定要先做预告再打。你不要直接打，你要告诉他爸爸我准备打你了，请你做好准备。5分钟后不要太久。两个小时后你会忘了，有哪些地方是不能打的，第一个脸不能打，打脸20多年忘不掉，脸一定不能打，打哪呢打屁股，打手板这两个地方，打屁股一定不能脱裤子，脱了裤子很容易造成他可能会有性取向不正常的导向，所以一定不要脱裤子打。
打的目的只有一个，就是以解决问题为导向，打完之后告诉他爸爸打你不是因为爸爸不爱你，而是爸爸希望你这个行为可以做的更好，爸爸还是很爱你的。
各位这句话记住了吗？我再强调一遍是行为的问题，不是人的问题，也就是我们的语言一定不要针对到人，而是针对到什么行为？来我问各位一个问题，你怎么这么笨？这句话是行为还是人？我说了这么多遍，你怎么还听不懂，这是人还是行为，还是人？也就是孩子如果不够自信，背后是源自于你的语言针对到了人上，没有针对到行为上，他只是行为的问题，不是人有问题。
就像我们说孩子成绩不好，你怎么这么多遍，你就学不会，都能学会你怎么就你学不会呢？你把它归结到了人上，还是那句话他只是学渣但他不是人渣。他只是学习能力不行，不是人品有问题。
所以各位你要清晰，你是纠正行为不是纠正人，人是没有问题的。所以打骂吼惯弃，这几个不要用。