作文的写法,其重点归根结底还是在于提出自己的观点
作文的写法,其重点归根结底还是在于提出自己的观点。
所以我建议,在写作之前一定要先做笔记。在写作内容上,起笔先写“一般情况是这样”,接着提出自己的想法,“但是转变一下视角,难道不是那样吗”,一定要按“表面看起来是这样但其实是那样”的顺序往下写。
比如,像下面这样的文章开头先写“普遍认为,人类一生大概能活70-80年”。接着抛出疑问:“然而生命难道真的就此终结?”然后转变观
点,“生命本身应该持续得更加长久吧”。
接下来提出佐证,一定要加入“以DNA、线粒体为例……”之类的理科知识或相关新闻报道,这是诀窍。
不要只写自己的想法,把从报纸、课本、书籍中得到的知识添加进去,内容就会一下子深刻起来。
引用课本中的语句、名人名言都不错。只要使用这个写作技巧,同样一篇文章也会显示出不同的深度。这叫“引用能力”,必须一边引用一边写作。
相反,有些文章不能加引用,比如关于运动会的作文。“早上起床,刷完牙出门,虽然只跑了第三名,但我拼尽了全力,已经满意了。不过,如果我在弯道上再稍微留神些的话,说不定可以得第二,想想有些不甘心。”
这种文章所有学生写出来都一样,没什么意义。如果孩子写出这样的作文,请家长指出“这么写太幼稚”“把发生过的事情原封不动地记下来,并不能体现真实感”。家长要认真地告诉他们,“话题性”很重要,并不是随便写点什么都这么想来,其实写读后感更容易,一边引用原文一边记录自己看完这篇文章有什么想法。
如果觉得读完整本书的难度高,也可以选择一些小短文读完这样一篇文章,激发了自己的某某想法”,将接触他人作品时激发的灵感火花记录下来,这种文章更有意义。
此外,单纯记叙日常事件会缺乏趣味性,指导孩子“在此基础上加入自己的经历”,要求他们写入内心深处的东西。
写作时很重要的一点是先做笔记。
试着记录脑海中的有趣话题,再考虑如何安排段落结构,总之先把想到的内容统统罗列在白纸上,然后标出“第一、第二、第三的先后顺序,最后整理成文即可。
这时需要注意几点。首先,别把作文写得像检讨书一样不要出现“今后我决心做什么”之类的句子。更重要的是动脑筋取好标题,要取得一针见血,就像书店里那些让读者看到就想买的书的标题一样,让孩子试着想出那种标题。
大家不管三七二十一,先把自己想写的内容记下来,然后慢慢琢磨文章主题和写作顺序,家长也可以一起考虑。“最后一句怎么写”“来一个帅气的结尾吧”,按这样的思路去考虑,逐步构成全文,这个过程十分重要。它会慢慢转变为一种“自我表达”。
总之,脑子里一片空白时对着稿纸开始写作就比较草率了。在此之前定要尽自己所能定好大纲,推敲段落结构，写作技巧还有很多，今天写作就分享到这里，我是田秀秀，专注英语和语文快速提分，如果你的孩子学习有问题，记忆差，想快速提分，可以私信