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在语文学习中，除了现代汉语之外，还有很重要的一部分内容就是古汉语的学习，其中不仅仅包括文言文，还包括古诗词。古诗词在古汉语的基础上，比文言文更加精炼，也就是说用有韵律和节奏的简短诗句来表现作者的思想感情，这一精简的特点也使很多古诗词难以捉摸。那么，如意王则为同学们总结各种古诗词的学习方法，同学们在日常学习中可以运用起来哦！今后如意王也将会针对古诗词学习为同学们准备系列推文，大家可以关注公众号进行跟踪哦！

语文学习 | 古诗词学习 - 考试要求与考察方法

课前预告 ： 古诗词鉴赏题的考试要求与考察方法 ，同学们记得做古诗词鉴赏的时候可以运用起来哦！

古诗词考试要求

中学语文在古诗词学习与鉴赏这一部分对同学们的要求是：“诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。”

这就代表着中学古诗词“板块”对同学的要求更倾向于“美”的“感悟”，因此这部分往往被称为“古诗词鉴赏”，而不是“古诗词阅读”，但事实上，古诗词的学习是兼顾阅读和鉴赏两方面的；

首先，针对古诗词阅读，中学期间同学们要做到以下几点：

1）了解诗歌相关的文学常识；

2）正确划分朗读节奏；

3）理解诗歌描述的内容；

4）体会诗歌中事物的特点；

5）把握诗人所表达的思想感情；

其次，针对古诗词鉴赏，则需要同学们可以在字词、语句、表现手法等方面对诗歌进行欣赏，并结合自己的理解和感悟体会诗歌主旨。

古诗词考察方法

根据上面所讲的“考试要求”，古诗词阅读与鉴赏题往往会包括以下几个类型的问题：

1）概括诗歌内容（翻译诗歌内容）：这类问题主要考察同学们对于诗歌的阅读能力，回答这类问题，同学们最主要需要正确理解诗歌所描写的内容，并用简洁的现代汉语进行阐述；

2）理解诗歌含义：这与上一类问题类似，但是更加深入了一层，上一类问题同学们更加关注的是诗歌的“字面意思”，而这一类问题需要同学们了解作者写“字面”上这些内容的初衷是什么，进而正确的理解诗歌所包含的含义；

3）欣赏诗歌意境：其实，在理解诗歌含义的同时就需要对诗歌中的意境进行鉴赏和分析，因此本质上这一类问题和理解诗歌含义的问题很相似，但是在作答欣赏意境类问题时，同学们的侧重点应该放在“意境”的把握上，而其背后的含义和思想只是一个侧面，这和上一类问题是不一样的；

4）写法/手法鉴赏：这一类问题是最具有“技术性”的，但是就是“技术性”问题是比较容易复习与备考的，回答这类问题时，同学们可以品鉴诗歌的炼字用词、特点风格、修辞等手法的运用、景情事理之间的关系等等；

5）体味思想感情：这一类问题应该是最难的，因为这需要同学们具有一定的“共情”能力，这种能力可能并不是通过训练可以获得的，但是同学们依然可以通过练习备考这类问题，因为大部分诗歌所表达的思想感情无非借景抒情、直抒胸臆、委婉缠绵等等。

今天如意王主要和大家一起探讨了古诗词阅读与鉴赏的考察要求与方式，希望可以帮助同学们更好地进行古诗词鉴赏哦！如果你想知道更多，请关注我们哦！

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