2021年下学期，学校将以“立足实际、抓住关键、突出重点、体现特色、规范提升” 为总目标，重点完成以下工作，努力使教师教育及教研工作取得新突破。
1、加强师德建设，切实提高教师的职业道德水平
一是加强师德行风建设，强化责任和奉献意识，组织教师学习好相关教育法律法规。落实《中小学教师职业道德规范》，将《淄博市中小学教师师德考核办法》的落实抓细抓实。二是组织开展优秀教师师德演讲会、师德报告会，学生评教，评选好老师、感动校园人物等活动，弘扬博文约礼、善教启智的教风，树立教师的良好形象，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、加强“三格”培养，构建教师可持续发展团队。
通过青蓝工程、各种培训学习等方式帮助新教师在教学实践中“入格”；通过各种业务培训、教研活动等方式，助推青年教师“升格”；积极为广大骨干教师提供展示机会，给他们压担子，总结提升促使其形成 “风格”。
3、搭建平台，促进教师向专业化发展。
通过专家引领、同伴互助、教学竞赛、“派出学、回来教”等方式构建丰富多彩的展示平台；实施骨干教师动态管理，继续开展优秀教师论坛、“七课联动”、优秀教案展评等活动，搭建教师竞争激励平台。
4、集中力量打造一批品牌教师和品牌学科。
每学科确定3—5名教师作为重点培养对象，创造条件进行打造，力争一、二年内各主要学科培养出在全校拔尖、全县知名、全市有一定影响力的学科，能出具高质量优质课、公开课和教学案例的教师。
5、创新常规管理，促进常规管理专业化。
提高常规落实的实效性,制定打造高效课堂的细节要求，利用录播课回放、同课异构等活动，督促教师寻找自身课堂教学低效环节，打造高效课堂。
6、强化三化教研，促进教育科研的专业化。
强化备课组长责任制的落实和备课组的目标考核，打造特色备课组；深入推进集体备课的改革和尝试，优化完善集体备课管理模式，打造样板备课组；大力开展教育教学课题研究，积极探索微课题研究的新路子，在夯实常规教研，形成体系化教研，构建多元化教研上下功夫，使教研活动多样化、专题化、效益化。
7、加强网络研修，提高师资水平。
以学校信息化建设为契机，强化网络研修与教研。一是加强信息化培训，不断提高教师信息化运用能力。二是加强过程管理与应用，充分利用好管理平台，搞好网络教研，有效促进教学，提高师资水平。
