“世事洞察皆学问,人情练达即文章”
你能听懂别人说的话吗?
能看到问题背后的真正原因吗?
那么多成功的方法,赚钱的案例,真实情况是怎样的呢?
为什么我们认为对的东西,常常得不到想要的结果呢?
有些事情看不透,想不明白,是因为你缺乏洞察力。
《10种洞察》是以王可越老师创造力课程为基础,是一本全方位洞察力指南。王可越是中国传媒大学副教授,美国波士顿爱默生学院访问学者,同时也是设计思维创新领域的资深导师。
作者从洞察他人、洞察自己、洞察世界三个维度,阐述了洞察力的内涵和基本方法,使我们能看得更深、更远,突破固有的思维方式,对问题有更深入地理解,从而捕捉到新的变化和机遇。

一、洞察他人
如何理解老年人疯狂购物背后的真实原因?
如何理解年轻人躺平背后的真实想法?
如何理解朋友圈背后展现的真实心理?
作者说:
因为我们的生活、教育背景的不同,性格、价值观等方面存在着差异,我们常常把自己的想法套在别人的表达上。
这会让问题浮于表面或产生一些误解。
所以想理解对方真正表达的意思,就要先读懂这个人,让对方表达对此事的更多想法和意见,更多地去倾听,才能明白对方所要表达的真实意图。
男生问:“想吃什么?”女生说:“随便。”
是真的随便吗?可能女生所表达的意思是,她觉得你应该了解她的真实想法,猜到她的喜好。
所以不要真的随便,而要先提出自己的建议和理由,再听取她的意见。

二、洞察自我
1.许多人常常会进行自我欺骗,用幸存者偏差来安慰自己。说打游戏能提高反应速度,抽烟的人也能活得很久。这些只是掩盖自己真实意图的借口。
要不断地审视自己,是否把坏事解释成了好事,是否为自己的懒惰找了一些托词,这样才能清晰地看到自我欺骗并坦诚地面对自己,对自己作出合理的评估,避免低级的错误。
2.我们常常还会双标。在评判一些事情的时候,往往对自己过于宽容,对他人过于严厉。
同样对于迟到,如果对方迟到了,我们会认为对方不守时间。而如果自己迟到了,我们会责怪路上人太多,堵车太严重,会抱怨交通给我们造成的不便,而不说自己出门太晚。
我们洞察到这一点,能够让我们更加客观地对事情作出评价。
就像书中所说:
如果现在一切顺利,我们应该将“对自己有利”的结果更多的归功于他人和环境,而不是强化自我幻觉。如果此时我们身处逆境,就更要在自己身上多找原因,而不是将一切推给外部因素。唯有如此,我们才会对自己更客观,对别人更宽容。

三、洞察世界
人们特别喜欢听故事,但你是否思考过这些故事的真实性和可靠性?到底这是普遍案例还是个别结果呢?
我们看到了许多成功的故事,但故事背后真正的原因,所承担的风险,所经历的过程,你是否都了解呢?
包括许多电视剧中对男人和女人的定义,对爱情的阐释,都是真实的吗?是不是有着很多的加工色彩,只是为了迎合我们内心的期待,而非真实的世界。你是否能从剧情中抽脱出来,进行客观的评价呢?
在这个信息爆炸的时代。每天有无数的信息向我们涌来。我们需要掌握独立思考、分辨真假的能力,洞察到故事背后的真相。
书中说:
查理·芒格的做法是:持续收集和研究失败的案例。他将失败的原因排列出来,作为他做决策前的“检查清单”。失败的案例让他能够保持清醒,并对自己的能力保持洞察。决策必须在自己的“能力圈”以内,而不是在理所当然的成功故事之中。
所以要洞察故事后面的真相,而不是迎合自己内心的需求。

四、洞察的方法
1.任何事情都不是简单的因果关系。
“孩子经常出去看世界提高了成功率”
“经常去健身房的人不容易患抑郁症”
这种简单的因果关系,反映了我们日常推论的基本缺陷。
不要过度的简化因果,因为因果根本就没有那么简单。就像王尔德说:“真相很少纯粹,也绝不简单。” 其实任何事情都是多种原因共同起作用的结果。
比如“努力的人一定成绩好”,这是一个非常宽泛的说法。我们不能说这句话对不对,而是应该具体的去分析努力所包含的内涵。
老师强调努力一定成绩好。可是前面老师还强调了学习方法、听课方法、做作业的方法、试卷总结的方法。你理解的努力是不是和老师所说的一致呢?
你可能还会觉得别人不努力还比你成绩好,他可能努力的标准和你不一样。
所以不要用简单的因果套用在自己和他人的身上,而应该去观察,他做了哪些工作使他的成绩好。
要想知道真相,就需要将人的很多行为以及背景信息放在一起分析,不断地追问原因。
2.我们要把时间轴拉长,用更长远的眼光去观察世界
一件事情是好是坏,我们很难在短期内作出判断。我们要把一件事情放在历史的长河中,用更长远的眼光去判断。
现在好的事情,长远来看未必好;现在坏的事情,也可能过一段时间就会转好。就像卓别林所说:“人生近看是悲剧,远看是喜剧”。
所以好坏无绝对。就像刚结婚时无比幸福中的两个人,在以后的生活中渐渐发现生活原来是一地鸡毛,但当老了回头看看,原来的一地鸡毛不过是一地尘埃,不足道也。
就像书中所说:
只要没有走到最后,生活还在变化之中,我们就很难下结论。生活这条曲线在连续变化,如果身处其中,我们就没办法判断此刻究竟是好还是坏。

3.要跳出自己的局限,抽身出来,以第三者的角度去审视。
我们不仅要有专业的眼光去观察,还要跳出自己的专业或职业,站在第三者的角度上去观察。
就像张雪峰和大学教授的“新闻学”之争,大学教授更多的是站在专业的角度。 而专业的视野提供了一种答案,同时也屏蔽了更多思考的角度。
如果我们只用一种眼光去看问题,我们看的越久越觉察不到问题的所在,就如“当局者迷,旁观者清”。
所以要有新的洞察,就不能用旧的视角。
我们要学会洞察、学会多角度的思考问题。听懂别人说的话,看懂事情背后的原因,将自己的知识真正转化为自己的智慧,打破原有的结论,得出创新性的见解,让自己的洞察力呈螺旋式上升。