近日，合肥师范学院副教授陈宏友前往安徽省某中学举行讲座。陈教授在题外话中讲了一些“功利性、低俗的内容”，甚至说到：“不要谈理想抱负，读书就是为了钱。”“成绩最好的人，以后找外国人配对，改善基因杂交出更好的精英。”“考的大学越好，就能更大范围挑到更好的男人或女人”等内容。
一名高中生生快步走上舞台，从正在演讲的陈副教授手中夺走话筒，当众反怼教授“眼里只有钱”“崇洋媚外”。并大声呼吁“为中华复兴而读书”，这一幕得到在场学生的欢呼和共鸣
对于学生抢下老师话筒慷慨激昂这一幕，有的认为应该抢，有的认为作为学生不能这样。
到底该不该抢下话筒呢？还是要看老师说的话是不是太离谱，是不是到了不抢下不足以震慑的地步？
从下图看老师的话确实已不是一般的口误，而是有意的价值观输出引导，已触及原则和底线，此时就应该及时阻止，这名高中学生的行为就起到了令人振聋发聩的效果，给沉积已久的消极价值观一记重锤。
也许陈副教授觉得这些现实的内容更能吸引在场师生，更能拉近与学生的距离，谁知反而引起了学生的愤慨。
这是让世人警醒的好事，如果没有这名勇敢的高中生勇夺话筒，教育的方向不知道还要歪向何方，不知道话筒还能不能发出积极向上正能量的声音？
合肥陈宏友教授这次在讲座中被学生反驳：学习真正的目的是为了中华民族的伟大复兴。一句话说得我热泪盈眶，多少年没听到如此振奋人心的话了，尤其是从年轻的高中生嘴里说出来的。
笔者也听过很多讲座，尤其是第三方培训，每一次主题无不是功利目的，美其名曰讲求现实，其实是迎合现实，忘记了教育的引导性。一直给学生上课的合肥陈宏友教授这次终于被学生给上了一课
现在很多教育、讲座纷纷向现实低头，忘记了邓总设计师说的教育要面向世界、面向未来、面向现代化的教导。
也许现实中确实存在太多功利现象，但我们教育的目的正是扳正这些不良思想，教育回归正途，为国育才，古人尚知读书的终极目的:为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！
不禁又想起了周总理在南开中学的回答：为中华之崛起而读书。
好在还是有年轻人记得，记得周总理为中华之崛起而读书，明白当代青年自己的使命是为中华民族的伟大复兴而读书！
