每年的四五月份，中考生家长考试焦虑了。中专，职高，技校，普高；本以为成绩好就普高，成绩差就选‘’三校‘’（职高，技校，中专），万万没想到普高也有低分的班级，三校中的高考班分数也很高。一个简单的初升高居然这么复杂，甚至说比高考填志愿还复杂。三校中一般会设有：三年制，2+3，3+2，3+3，3+4。
全面分析三校的各种班型
正规3+2，3+4
“3+2”： 一般是公办学校开设，也有部分民办学校开设。高中就读3年后参加学校的通过下考试难度不大，录取后便可进入对应的大专学校就读2年制专科大学。
“3+4”： 仅有公办职高学校开设，并且名额也很有限。3年后参加全省统考（文化素质+职业技能）上线后便可录取到对应的大学就读全日制统招本科。
缺点： 这种模式的毕业证，都面临着同一个问题，社会认可度偏低的问题。3+2和五年一贯制发放的毕业证与普通三年制高职毕业证不同，有专门的3+2或五年一贯制标识。这就意味着意味着别人一看毕业证就知道你的上学路径，就知道你是中专考上来的。由于中专生普遍来说学习能力差些，导致3+2和五年一贯制毕业生被标签化，其毕业证的含金量也不如普通三年制大专。尤其是现在高职不断扩招的大背景下，普通三年制高职毕业生已经大批量的涌入社会，更挤占了“3+2”和五年一贯制学生的就业空间。3+4中本一体的文凭是与高考上去的本科一样的，唯一缺点就是怕孩子现在心智不成熟后悔选择的专业。
存在“擦边球”可能性的学校
“2+3”： 一般是民办职高，或教育机构与大*联学**合开办(无办学许可证的野鸡学校)，以技能培训的理由开办2+3，高中阶段拿职高或成人高中毕业证书。2年后推荐就读成人大专。最终拿到的毕业证书为函授大专学历，就是成人大学。（甚至连公众号的主体是某教育科技公司，某教育培训学校，连一张学校该有的办学许可证都没有）
“3+3”： 一般是民办职高，或教育机构与大*联学**合开办，以技能培训的理由开办3+3，高中阶段拿职高或成人高中毕业证书。3年后可以社会生名义参加高考，但是大部分会推荐就读成人大专。最终拿到的毕业证书为函授大专学历，就是成人大学。
“3+4”： 此3+4非彼3+4，3年高中拿职高或者成人高中（中专）学历，4年就读于一些同样擦边球的学校（高技能+学历，技能+学历，全日制技能+学历），最终获得毕业证书为：成人教育本科或自学考试本科。并非全日制统招本科。
“高考班”： 目的很明确，就是冲刺高考，各个地区，各个学校叫法不一，有叫职教高考班的，有叫重点班的。总之，这类班级类型，目标就是高考。但是，纵观所有中职学校，基本上各个学校升学班的名额，班级数量都是有限的，因此，这样的班级收分肯定是比较高的。升学班的学生，一般来说考进一个大专问题不大，最好的结果是考进本科院校。如果能够进入本科，那未来就完全不同了。我们不能说就飞黄腾达了，但是最起码跟普通高考的考生基本持平了。