这几天，最热的词就是：中考简单，高分密集。
比如，一个北京考生，中考过后一查分，650，而满分为660。当时，全家那叫一个激动！
结果一看排名，竟然7000多名……
广东、浙江、四川、天津，到处传出来的都是中考简单、高分扎堆的信息。
以前有一句话，说“一分甩掉一操场”，这句话通常用在高考上，但现在，人们调侃说，一分能甩掉好几个操场了，而且还只是中考。
中考简单带来了一系列“后遗症”：区分度降低、重点中学录取变数增大、学霸队伍扩容……
还有一个家长和老师们推测出来的结果：高中老师将面临更大压力，一些“学霸”的快速跌落，恐将面临家长的质疑……
但这些，只是属于本届中考生以及家长老师的问题，对于下届、以及下下届，还有一个更重要的问题，等待破解。
这个问题就是：到底还要不要补课？
“双减”之后，补课的现象的确大为减少，但观察一下，不难发现，减少的是那些随大溜去补课的，而不是发自内心去补课的。
很多中等偏上的学生、甚至一部分优等生，实际上是一直没有中断补课的。
那么，这部分学生和家长，现在就将面临一个很艰难的选择：题目这么简单，继续补呢，还是停下来不补了？
继续补呢？面对这么简单的题，感觉有点不值得。
不补呢？好像不太有把握拿满分。
这是一种很微妙的心理。
但这种情况下，中等生继续补的话，收获会最大，就是性价比会大大提高。
因为没有太难的题，更没有偏题、怪题以及超纲题，所以补起来针对性会更强，更容易收到预期的效果。
我想，这种情势，但凡关注孩子学习的家长，都是能够衡量的出来的。
而另外一个方向，也很快会显现出来：以数学为代表的理科，不再具有区分度的功能，那么，以语文为首的文科，包括英语政史等，以往和数学相比，并不明显的区分度，这时候就显得很重要了。
所以，很可能在今后，文科方面的课外辅导份额，会超越理科。
那么，趋势就有可能会变成这样：中等生补数学，尖子生补语文，而且，在中考整体变简单的情况下，文科补课收到效果的可能性也会大大增加。
实际上，如果中考真的延续简单的趋势，那么，人人其实都没有了躺平的理由，更加可能的是，重点高中不再遥不可及，而是更多人都能够够得着的目标。
这样一来，人人肯定都要更加拼尽全力，争取满分的目标。
因为，满分并非遥不可及，比如，今年的北京中考，满分660分，光海淀一个区，就有810名655分以上的。
试题简单，意味着容错率极低，而避免犯错，尤其是避免题目简单情况之下的犯错，刷题是不二选择。
所以，中考简单恐怕是达不到减负目的的。