西南联大精神解读

（续上期）

一、爱国精神。西南联大是一所与抗日战争相始终的大学，其建校动因、办学理想及办学实践，均体现了联大与国家民族同呼吸、共命运的伟大的爱国精神。

从办学动因来看，西南联大是应国家需要而设立。1937年7月7日，卢沟桥事变发生，日军大举侵华。不久，平津沦陷，为保存中国的文化教育力量，北大、清华、南开等北方及沿海高校相继迁往大后方。国民政府教育部在1937年8月下发的《教育部设立临时大学计划纲要草案》中这样写到：“并为非常时期训练各种专门人才以应国家需要起见，特选定适当地点筹设临时大学若干所。”西南联合大学应运而生。

从办学信念来看，从西南联大的校歌歌词中可见一斑。西南联大校歌这样写道：“千秋耻，终当雪，中兴业，须人杰。便一成三户，壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲，待驱除仇寇复神京，还燕碣。”这些歌词反映了联大师生立志雪耻、争当人杰、驱除仇寇的决心，充分展现了联大人的爱国情怀。也正如联大教授陈岱孙先生所说:“身处逆境而正义必胜的永不动摇的信念、对国家民族的前途所具有的高度责任感，曾启发和支撑了抗日战争期间西南联大师生对敬业、求知的追求。”

云南师范大学呈贡校区西南联*纪大**念地“红烛广场”

从办学实践来看，西南联大人更是体现出了他们崇高的爱国精神。就教师群体而言，他们大多是学贯中西、学富五车的杰出人才，他们本可以远离战火中的祖国，到国外谋职，但他们选择回到了战火中的祖国，与祖国同呼吸、共命运。华罗庚以发表高水平的数学论著受到国际数坛赏识,英国剑桥大学留他继续在那里从事研究,但他听到了卢沟桥炮声后,却坚决中断研究计划,于1938年赶回联大执教,在昆明郊区农村艰苦环境中备课、研究,并发表了震动国际数坛的《堆垒素数论》。这样的教授、专家在联大为数很多。为支持抗战，大批联大学生投笔从戎，仅“国立西南联合大学抗战以来从军学生题名”碑上记录的联大学生从军者就达834人。西南联大还先后发布了《西南联大学生征调充任译员办法》、《志愿从军学生学业优待办法》等，组织译员训练班，为中美合作抗日输送了大批优秀的翻译人才。

原创连载自：

天雨流芳《我的西南联大——一所历史名校与一座文化古城的故事》.云南人民出版社