《语文世界(教师之窗)》杂志创刊于1994年，由中国语文报刊协会主办。在激发青少年的学习兴趣，培养青少年的创新能力，提升青少年综合素养方面进行了不懈的探索和努力。

《语文世界(教师之窗)》办刊宗旨

始终坚持“青少年的、大语文的、高品位的”办刊宗旨。

《语文世界(教师之窗)》主要栏目

卷首语、语文人物、专题研讨、文本解读、课堂在线、教学例谈、写作教学、百家讲坛、语文叙事等栏目。

《语文世界(教师之窗)》杂志简介

♦ 主管单位：中国语文报刊协会

♦ 主办单位：中国语文报刊协会

♦ 国内刊号：11-3388/H

♦ 国际刊号：1005-3778

♦ 邮发代号：2-295

♦ 发行周期：月刊

♦ 影响因子：0.0026

♦ 期刊级别：国家级优秀期刊

《语文世界(教师之窗)》2022年12期目录列表

卷首语

吾日三省吾身

语文人物

结构化：基于“发展”的一种语文教学方式

专题研讨

小学语文“碎片化”阅读：深层认识、探索与应对策略

海棠花中绽放的精彩——陶行知教育思想指导下的课外阅读教学

初中语文名著阅读教学现状及其改善途径

初中语文整本书阅读教学有效策略探究

学会带着“有色眼镜”去阅读——论高中生批判性阅读习惯的培养

语文要素：新课程教学下的素养起点

文本解读

基于“生本对话”视域谈高中哲理散文教学策略——以《我与地坛（节选...

基于儿童认知的革命文化题材选文教学——以四年级上册《为中华之崛起...

课堂在线

让故事传播得更远——五年级上册“民间故事”单元整体建构的实践与思考

借助学习单，助推学力生长——以《方帽子店》课堂教学为例

高中语*革文**命传统作品教学策略探析

关注阅读猜想 构建思维框架——以部编版六年级上册第一单元为例

教学例谈

紧扣语文素养 让教学过程走向实处——以统编版语文教材三年级上册第...

咬文嚼字：穿梭在语言丛林中——以《三峡》创新教学为例谈文化自信

品读寓言故事，培植思维智慧——例谈统编版语文教材二、三年级寓言教学

目标导向：大单元整体框架下的作业设计——以四年级下册第四单元作业...

写作教学

改“一篇”为“一本”——例谈提升写作力的创新

拓展生活，探寻儿童写作的密码

依托教材 构筑习作教学多面体——统编版小学语文五上教学浅谈

思维导图让小学高年级习作焕发生机

百家讲坛

教育质量评价导向下初中语文教师解读文本能力的提升策略

低年段语文学习活动中倾听能力培养分析

论初中语文课堂中直观教学的合理抽象化

《老王》的主题审读

核心素养下的初中语文单元整体教学策略研究

“意象”入手，培养学生古诗词鉴赏能力

探寻校园诗场 放飞创意诗心——儿童诗课程资源开发与利用的实践研究

初中语文教学高效课堂建构策略

语文叙事

语文核心素养下的一年级识字教学方法探究

利用绘本提升小学低年级学生口语能力策略分析

创设口语交际情境 锻造学生交际能力

小学高年级语文教学中渗透心理健康教育初探

让学生忙起来

“学为中心”视角下小学语文课堂教学的探索

践行成功智力理论，创新设计语文作业

精读巧鉴，读写融合——试论“双减”背景下小学语文读写融合的思路创新

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