教学设计:高中语文——中国人民站起来了

高中语文部编版:选择性必修上册

中国人民站起来了

教学目标:

1.梳理文章内容。2.体会通俗、准确,包含感情的语言。3.领悟“中国人民从此站立起来了!”表达的无比自豪、自信、自强的情感。

核心素养

语言建构与运用:了解演讲的特点,培养演讲的基本素养。

思维发展与提升:深入理解内容,品味情感和语气,准确把握文本内涵。

审美鉴赏与创造:研读名家演讲词的精妙之处,在实际演讲中感受演讲情景,锻炼演讲能力。

文化传承与理解:体会演讲者的内心活动,感受中国人民当家作主的自豪之情。

教学重难点

重点:

梳理文章内容。

难点:

体会通俗、准确,包含感情的语言。

教学过程

一、导入新课

教学设计:高中语文——中国人民站起来了

每当*歌国**奏响,我们心中都会涌动着无限的自豪骄傲。可是大家知道吗?中国近代史是一部屈辱史,*片鸦**战争后,中国被迫签订了一系列不平等条约,中国人民深受帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。法国拿破仑曾经说:中国是沉睡的雄狮,一旦被惊醒,世界会为之震动。1949年10月1日,毛*东泽**主席在*安门天**城楼上向全世界庄严宣告:中华人民共和国成立了!从此,“中国人民站起来了!”

二、写作背景

1949年9月21-30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平举行。*共中**中央主席毛*东泽**致开幕词,发表《中国人民站起来了》这篇著名的讲话。参加这次会议的有各民主*党**派、团体、无*党**派民主人士和特邀代表662人。林伯渠、谭平山、董必武等分别就政治协商会议筹备工作、政治协商会议组织法、中华人民共和国中央人民政府组织法和政治协商会议共同纲领等文件作了说明。

经过充分的民主讨论,代表们一致通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》《中华人民共和国中央人民政府组织法》和《中国人民政治协商会议组织法》。在同月30日,他在为这次会议起草的宣言中指出:“当我们举行会议的时候,中国人民已经战胜了自己的敌人,改变了中国的面貌,建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了,我们民族的前途是无限光明的。”从此,“中国人民站起来了!”“中国人民从此站立起来了!”成为人们表达历经艰难困苦的民族获得新生的无比自豪、自信、自强的话语。

  1. 作者介绍

教学设计:高中语文——中国人民站起来了

毛*东泽**(1893-1976),伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。中国*产党共**和中国各族人民的伟大领袖,中国*产党共**、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人,书法家。

  1. 题目解说

“中国人民”是主语,“站起来了”是指中国人民解放战争取得胜利,中华人民共和国即将成立。中国人民经过百余年不屈不挠的斗争,终于实现了当家作主的愿望,在政治上真正有地位了。中华民族从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了。

五、层次结构

本文共分为三部分:

第一部分(1-6段):回顾历史——论证革命胜利的历史必然性;

第二部分(7-8段):立足当下——指明当前面临的问题及斗争的策略;

第三部分(9-16段):展望未来——描绘民族振兴的壮丽蓝图。

六、全文分析

1.《中国人民站起来了》一文的思路是怎样的?

明确:

这篇开幕词,先是回顾历史,道出了召开人民政治协商会议的历史必然性,阐述了人民政治协商会议的性质与职能。然后,向全世界庄严宣布:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”这是历史的伟大转折,缅怀先烈,既深感胜利来之不易,又有无比的信心,相信人民能够创造更加辉煌的未来。在对未来的展望中,开幕词又指明了全国人民需要注意的问题和未来努力的方向。

无论是回顾历史,还是展望未来,都观点鲜明,态度坚决,充满着无比的自豪、无比的自信,处处洋溢着中国人民胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。

2.毛*东泽**的这篇演讲,根据所讲的内容不同,情绪和语调也随之变化,请在课文中找出情绪、语调不同的句子并加以分析。

明确:

如课文第3段,谈到中国人民解放军,叙述了英勇的战争,情绪激昂,语调高扬而坚定。第4段,回顾了1946年那次政治协商会议,阐释了形势变化的必然性,语调沉稳而坚毅。第6段,向全世界庄严宣布:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。”情绪激越,无比自信,无比豪迈,语调高昂、坚定而自豪。第7段,谆谆告诫,态度诚恳,语调沉稳,语速较慢。后几段在谈到新中国成立后的政治、经济、文化和国防形势时,既肯定了困难,又指出了光明的前景,语调平稳、坚毅而自信。

3.“中国人民站起来了”这句话的深刻内涵是什么?以它作为这篇演讲的题目有怎样的表达效果?

明确:

“站起来了”的意思是新中国成立了。中国人民经过百余年不屈不挠的斗争,*倒打**了内外压迫者,从此当家作主了,在政治上真正有地位了,再也不是一个被人*辱侮**的民族了,中国人民从此可以扬眉吐气地列入爱好和平自由的世界各民族的大家庭了!“中国人民从此站起来了”这句话有着深刻的历史内涵:

1840年*片鸦**战争后,清王朝被迫签订了丧权辱国的《南京条约》。之后其他西方列强也接踵而至,先后发动了一系列侵华战争,逼迫腐败无能的清王朝签署了一个个丧权辱国的不平等条约,使中国一步步变成了半殖民地半封建社会。中国人民在帝国主义、封建主义的双重压迫下,陷入水深火热之中。从*片鸦**战争开始,经过太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命,到五四运动,为了反对侵略和奴役,争取国家的独立和民族的解放,中国人民进行了一次又一次英勇顽强、可歌可泣的斗争。中国人民在中国*产党共**的领导下,又经过长达二十八年艰苦卓绝的斗争,终于*翻推**了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治,建立了中华人民共和国,拥有了自己的主权。从此,中国人民站起来了。

4.文中运用“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语,有怎样的表达效果?

明确:

“任何”“一切”“完全”“从来”“必须”“决无”等词语,从逻辑上讲,都属“全称”词语,即包含了一切情况;从语气上讲,则有坚定无疑的意味。毛*东泽**在演讲中大量使用这些词语,则反映了他广阔的胸怀、对时局的清醒认识。这也是他的文章和讲话总给人一种大气磅礴之感的重要原因。

七、中心思想

这篇开幕词,介绍了中国人民政治协商会议的召开背景,回顾了中国人民的斗争历程,道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时,指明了全国人民当前需要注意的问题,并对国家的发展做出规划。本文处处洋溢着人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。

八、写作特点

观点鲜明,态度坚决,是本篇演讲词的最大特点。

①首先是因为大量判断句的使用。如在第2段里,先就代表的组成成分进行了说明,然后得出结论:“这就指明,我们的会议是一个全国人民大团结的会议。”对人民政治协商会议的性质作了判定,给人一种掷地有声、不容置疑的感觉。接下来是“这种全国人民大团结之所以能够成功,是因为我们战胜了美帝国主义所援助的国民*党***动反**政府”,这句话强调了胜利来之不易。判断句就是得出结论,就是明白无误地给事物直接定性,因此,大量判断句的使用,给人一种斩钉截铁、毫不拖泥带水之感。

②其次是因为大量运用了表示强调的词语和句式。强调性的词语有“决无”“必然”“从来”等,这些强调性的词语,或是涵盖一切情况与事件,如“决无”“一切”等;或是涵盖一切可能,如“必然”“必将”等,都给人确凿无疑的感觉。强调性的句式主要有“是......的”“之所以......,是因为......”“只要......就......”,这些句式,给人一种充满信心与希望的意味。

九、补充资料

开幕词

开幕词是*党**政机关、社会团体、企事业单位的领导人,在会议开幕时发表的讲话。开幕词通常要阐明会议或活动的性质、宗旨、任务、要求和议程安排等,集中体现大会或活动的指导思想,起着定调的作用。开幕词对引导会议或活动朝着既定的正确方向顺利进行,保证会议或活动的圆满成功,有着重要的意义。

开幕词的主要特点是宣告性和引导性。一般要做到简洁明了、短小精悍,语言通俗易懂。开幕词通常由首部正文和结束语三个部分组成。首部包括标题、时间、称谓三项。正文包括开头、主体和结尾三个部分。结束语则需要简短有力,并要有号召性和鼓动性。写法上常以呼告语领起一段,比如“预祝大会圆满成功"等。

十、总结全文

教学设计:高中语文——中国人民站起来了

此篇演讲词作为一篇划时代的文献而载入史册,它宣告了一个新国家的诞生,宣告了一个新民族的崛起。通篇读来,气势磅礴而一泻千里,意境昂然而充满激情,言语简洁而脉络清晰,表述明快而蕴藏着一种波澜壮阔、此起彼伏的气概,那扣人心弦、层层推进的表述,充分体现了一位革命家、战略家在革命获得成功后的喜悦心情,以及对未来充满信心的*瞻高**远瞩的战略眼光。

十一、布置作业

阅读毛*东泽**《七律长征》和写作背景,用散文的语言改写全词,并简要赏析。 七律长征毛*东泽**红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

背景:1934年10月,中国工农红军为粉碎国民*党***动反**派的围剿,保存自己的实力,也为了北上抗日,挽救民族危亡,从江西瑞金出发,开始了举世闻名的二万五千里长征。一路上,红军战士击溃了敌军无数次围追堵截,他们跋山涉水,翻过连绵起伏的五岭,突破了乌江天险,四渡赤水,越过乌蒙山,巧渡金沙江,飞夺泸定桥,爬雪山,过草地,最后翻过岷山,历经十一个省,于1936年10月到达陕北,总行程二万五千余里,是人类史上一个伟大的事件。