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前言
随着社会经济的良好发展，孩子手里的零花钱越来越多，网购、移动支付越来越便捷。近几年，直播平台在年轻人的生活圈子里越来越火，其中不乏未成年人。
打开这些APP，可以看到装扮奇特的主播们唱歌、跳舞、讲笑话，简直无所不能，之后再通过打赏、礼物、红包等形式获得一定利益。关于孩子错误消费、挥霍金钱给父母、家庭带来影响的事件屡屡发生。
丈夫的丧葬费不翼而飞
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4月24日，河南许昌的胡女士称，手机里的5万块不见了，经查后发现，其10岁的儿子把这些钱用在了打赏游戏主播上。
胡女士表示，这笔钱正是丈夫的丧葬费，而自己还患有直肠癌。
“熊孩子”打赏女主播花了16万
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两个月内，“熊孩子”通过支付平台偷偷把父母缝了十年牛仔裤赚来的16万多元存款统统打赏给了直播平台女主播。从彭师傅提供的支付清单上看到，仅仅从9月2日凌晨0点13分至当日的16点19分，小彭先后通过支付平台交易了9笔，其中5000元4笔，1000元5笔，共计25000元。
8岁女儿疯狂打赏女主播，刷光老爸8万8！
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辽宁铁岭的单亲爸爸曹先生在沈阳打工，他遇到一件棘手的事：他的4张信用卡被疯狂透支高达8.8万元！
通过调查竟意外得知，所有这些钱都是他8岁的女儿刷掉的，用途是给网上主播姐姐疯狂打赏！
“打赏门”事件接二连三
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近年来，随着互联网直播、游戏的幼龄化，类似的“打赏门”事件屡见不鲜：
● 6岁女童通过微信直接登录某视频软件，买“钻石”给主播送礼物，花掉了2万块钱；
● 8岁男童乐乐偷偷地在爸爸手机上安装了某直播软件，在看高手玩王者荣耀时，打赏了主播24080元；
● 8岁“熊孩子”先充游戏后赏主播花掉一万多，家长一个月报了两次警！
网友看到消息表示十分担心
同时也呼吁家长给孩子
树立正确的消费观
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打赏出去的钱，能否讨回？平台方应给予监管
1.最高法：未成年人网络打赏可以退还
最高法新出台的《关于依法妥善审理涉新冠肺炎疫情民事案件若干问题的指导意见（二）》明确：限制民事行为能力人未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。
2.《民法总则》第十九条”为：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。
3.“不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为”系《民法总则》第二十条。
未成年人“打赏”支出法院应支持返还
《意见》明确，限制民事行为能力人（8周岁以上的未成年人）未经其监护人同意，参与网络付费游戏或者网络直播平台“打赏”等方式支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。
若支出款项与年龄、智力不相适应需经法定代理人同意后才能生效
据介绍，未成年人在参与网络付费游戏或者网络直播平台过程中，通过充值、“打赏”等方式支出的款项如果与其年龄、智力不相适应，则该付款行为属于效力待定的行为，需要经法定代理人同意或者追认后才能发生效力。
如果法定代理人不同意或不予追认，则该行为无效。无效的民事法律行为自始没有法律约束力，行为人因该行为取得的财产，应当予以返还。
八岁以下儿童网游支出一律退还
最高法有关负责人介绍，不满八周岁的未成年人是无民事行为能力人，因此其参与网络游戏所花费的支出，一律应该退还。
这是依法所能得出的当然结论，所以指导意见没有专门规定。
此外，在支出款项的数额方面，规定没有采用“一刀切”的做法，而是将应予返还的款项限定在与未成年人的年龄、智力不相适应的部分，这一点在具体案件中可以由法官根据孩子所参与的游戏类型、成长环境、家庭经济状况等因素综合判定。
风波不断，如何管住孩子的手？
直播平台监管不力，必须改正，但家长的教育，也不容忽视。
重视孩子的金钱教育
很多孩子能大手大脚地打赏，多数是因为对金钱没有概念。你放1万块现金在他面前，他或许还会有直观的感受，在手机里就是个数字。
在孩子的成长时期，给孩子进行正确的金钱教育，并不是引导孩子“一切向钱看”，而是从小树立正确的金钱观、消费观。
3~5岁的孩子要懂得：东西需要用钱来购买、钱是通过劳动换取来的、不是“想要”就可以马上得到。
可以从“刷卡游戏”开始，引导孩子认识“钱”。宝宝会发现：坐公交、坐地铁、开车进车库都要刷卡；而一旦忘了带卡，交钱也是可以的；
也可以通过“延迟满足训练”，让宝宝学会等待。告诉孩子：你现在给他一块蛋糕，但如果他多等一会儿，你会给他两块。
高效的亲子陪伴
为获得主播的“么么哒”，孩子花钱从外界寻找认同感，这也折射出孩子空虚的精神世界。
① 培养孩子的兴趣。
孩子的兴趣点无法在生活中释放，就会很可能把时间和精力放在虚拟网络上，因此，家长要关注孩子的生活喜好，做到及时回应。
对孩子的行为赞许时，要多鼓励和陪伴，比如，孩子喜欢跳舞，家长可以让孩子做小老师，把学到的技艺教给自己，这样既能增强孩子的自信心，又能增进情感交流；
对孩子说“不”时，请以建议的方式委婉地给孩子指明一条路，而不是打着“为你好”的名义强行限制，埋下“叛逆”的种子。
② 读懂孩子的内心。
加强与孩子的沟通，家长首先要通过眼神和行为读懂他们的内心。
期盼的眼神，表示孩子需要帮助，家长可蹲下身子去倾听；低头不语，表明孩子有心事或犯错误，家长要用平和的语气去引导......
要让孩子明白，比起看不见、摸不着的虚拟网络，父母的陪伴来得更真实、更温暖。
更要让孩子知道，没有人天生会当父母，但我们会努力成为好父母。