和孩子一起学文言文(20)——桓征西治江陵城

这篇文言文也是选自《世说新语》,《世说新语》里的文章大多数都是清新隽永,辞藻华丽,耐人寻味,我们先来看这篇原文,然后逐句来分析拆解。

桓征西治江陵城甚丽,会宾僚出江津望之。云:“若能目此城者,有赏。”顾长康时为客,在坐,目曰:“遥望层城,丹楼如霞。”桓即赏以二婢。

文章短小精悍,有始有终,仅仅几行文字就把一件事情交代的清清楚楚。文章最难得不是写得多长,而是如何精炼,如何写短。对于孩子来说,要慢慢体会这种短小精悍的文章的妙处,才能有所收获。

第一句,“ 桓征西治江陵城甚丽 ”,桓温把江陵城治理的非常繁荣壮丽,原文九个字,把人物、干了什么、结果是什么都说清楚了,桓征西就是桓温,他曾经当过征西将军,所以人们称他为桓征西, 桓温就是我们前面学的《木犹如此》中的“桓公”。《世说新语》中最令人迷惑的就是对人的称呼,有时候是名,有时候是字,有时候是号,有时候是官职,有时候是封号,甚至有时候是出生地或者曾经任职的地名,这个最不好理解,比如以后会学到的周处改过自新,文中用平原和清河两个地名代指陆机和陆云,因为这两个人分别当过这两个地方的县令。读《世说新语》时要弄清文中说的是谁,是非常难但是非常重要的一点。

“江陵城”就是荆州,关羽大意失荆州的地方,李白的诗“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”的江陵就是这个地方。江陵自古以来就是战略要地,兵家必争的地方。我印象里好多年前有个广告,叫做“一代名车,中国江陵”,不知道现在还有这个车没有。

和孩子一起学文言文(20)——桓征西治江陵城

会宾僚出江津望之 ”,(桓温)会集宾客僚属来到汉江渡口远远地观赏江陵城,看来桓温很得意,有展示、炫耀的意思,内心就是很希望得到别人的夸奖。“津”就是渡口,《桃花源记》结尾说“后遂无人问津者”。“天津”这个地名的由来据说就是天子渡河之地的意思,说是明朝燕王朱棣南征,从这里渡河时取的地名。与此类似,还有“天桥”,因为石桥位于前门与永定门之间,是明、清两朝的皇帝去天坛祭天途经的御道。御道上的这座桥,供皇上使用,皇帝又称天子,因此人们称作天桥。

若能目此城者,有赏 ”, 如果有能评论、描述这座江陵城的有赏。

顾长康时为客,在坐 ” ,顾长康就是顾恺之,晋朝时期大画家。

和孩子一起学文言文(20)——桓征西治江陵城

魏晋时期许多人的名字都叫什么什么“之”,比如祖冲之、王羲之、王献之、裴松之等等,如果看《资治通鉴》,这个时期出现在史书上的叫什么“之”的人不少于四五十个,是不是有点奇怪,王羲之、王献之这俩是父子,看名字好像是兄弟,我们中国人最讲究名讳,儿子怎么能和父亲用同一个字呢?咱们又不是朝鲜,父亲儿子都是“正”字辈。

据考证,魏晋时期民间有一个道教的分支,叫天师教,俗称“五斗米教”,信奉这个教的人都叫什么什么“之”,我感觉这个五斗米教有点类似于现在美国的共济会。

和孩子一起学文言文(20)——桓征西治江陵城

陶渊明曾说“不为五斗米折腰”,通常解释为“有骨气,不为了一点利禄就卑躬屈膝”,但我们知道了当时有一个“五斗米教”之后,对这句话的理解或许有所不同。

和孩子一起学文言文(20)——桓征西治江陵城

顾长康“ 目曰:遥望层城,丹楼如霞 ”,层城,原指古代神话中昆仑山上的高城,这里说的是江陵城。“ 遥望层城,丹楼如霞 ”,给人很大的想象空间,有强烈的画面感,远远地望过去,江陵这座高大雄伟的城池,红色的高楼仿佛空中的彩霞,现代化的城市给人感觉是什么呢?摩天大楼、霓虹闪烁、流光溢彩、车水马龙。看来古代和现代的城市繁荣的象征,都是高楼和灯红酒绿。

和孩子一起学文言文(20)——桓征西治江陵城

最后一句,“ 桓即赏以二婢 ”,和前面“ 若能目此城者,有赏 ”前后呼应,有始有终,文章虽短,却写得一笔不落,有头有尾。