我花了三个月的时间，把自己的英语提升到了一个新高度，却愁苦：为啥无法在孩子身上重演呢？今天推荐这篇寻找答案的心声给大家，一旦理解了孩子的思维模式，才能为孩子选择更适合的英语学习方式。
“缘起”
朋友Lily发来她儿子学习在线英语的照片，说：“听了你的介绍，我很受启发。这不，总算下定决心给儿子报上名啦！” 她又发来一个偷嘴笑的表情：“看来你这个行业英语翻译出身的妈妈，还是很有自知之明的嘛。论到教小豆丁们英语，人家平台确实比你专业。”
Lily还建议我把分享给她的体验和心得都写下来，方便其他朋友做个参考。近来，随着孩子升入小学，身边向我咨询关于孩子学英语方面事宜的朋友们还真不少呢。
那我就接受Lily的建议，在此抛砖引玉吧！
“英语改变了我的职场生涯”
像Lily一样，身边很多朋友都对我发出过灵魂拷问：“你还教不了自己家小毛孩的英语吗？非得一年砸这么多钱跟别人学？”
难怪他们发问，因为我自己就是靠英语在职场上闯出的一条上升“捷径”的。
现在的我，年过三十，就是别人眼中那个“每天只是喝喝咖啡写写邮件打打电话，工资还比我们高一大截”的同事。
可我其实一不是英语专业出身，二没有行业科班背景。与英语结缘还得从刚毕业参加工作那会儿说起。到公司没几天，老总就点名说：“你刚毕业，英语肯定没丢。就你了，你去协助外国机械师们调试刚到厂的那一批设备。”那真是昏天暗地的一段光辉岁月，鬼才知道我经历了什么。
最崩溃的时候，厂里一群工程师围着听外国工程师讲解设备运作的注意事项，我急得直接哭出了眼泪：“你们可以说中文吗？”
工作现场的设备照片
每天三更即起，随身携带各种纸条、记事本……
三个月后，我如获新生。
历练到如今，商务谈判、技术交流、国外会展、考察、拜访客户……统统so easy.
但是，我教不了自己的孩子。
“翻译出身，我却教不了自己的孩子”
一开始，我也想当然地认为，我完全能胜任自己孩子的英语老师这一角色。但现实啪啪打脸。
幼小的孩子受不了单调乏味的重复读说训练。在他一次次的“要全程用游戏的方式！”哭闹声里，我一次次筋疲力尽地败下阵来。
同时，我内心还充满了怀疑和不确定：“我这样教对吗？应该先教单词还是字母呢？这个发音我拿捏得准确吗？”
咬牙坚持了三个月之后，这场教学实验以我的全线溃败宣告结束。
当初精挑细选买来的一整套幼儿英语教材，至今有两盒连塑料封皮都没有撕开。
我用三个月的勤学苦练换来了英语水平的全面提升，但这注定无法在我孩子身上重演。
爱默生写过这样一句话：“所谓的经验，不过是权威的幌子。”在教孩子学英语这件事情上，我对此深信不疑。
人的行为和方式也许可以效仿，但人的精神态度和思维模式是无法效仿的。
那么我和孩子在对待英语的态度和思维方面，差别到底在哪儿呢？
我意识到这是一个很重要的问题，如果我能找到答案，也许就能知道如何为孩子选择一种最适合他的英语学习方式了。
幸运的是：就在这时，我接触到了加拿大英语培训专员Marianna·Pascal女士的一场TED演讲。她演讲的题目是《Learning English is like playing computer games》（像玩电脑游戏一样学英语）。
“我害怕误导孩子,不敢错，不愿尝试”
Marianna女士在演讲中提出了非常新颖的观点。
在她看来，英语学习进步慢的人，大多是因为他们和“钢琴初学者”具有极为相似的两个共同之处：
害怕“搞砸”，传统的英语和钢琴教学，大多是以出错率少来衡量学生的成绩；
害怕自己“被评价”，优美的钢琴旋律和地道流畅的英语长啥样，自己手下和嘴里出来的是啥样，差距大得地球人都知道，怕被人笑话。
好的英语教育，应当是这样的：
英语的学习过程，更应该像是玩电动游戏，让人沉浸其中，不怕搞砸；
在意的是学习者的“清晰度”,而不是“正确度”；英语是让学习者懂得只去关注对话和对方，而不是担心自己“不够完美”。
她的这场演讲引发了很多共鸣。
众多观众纷纷留言，有些泣诉自己学习英语多年却不敢开口的血泪历史，还有些观众盛赞外国朋友给予自己的鼓励。
我也大受启发。
当初，自己在三个月里的起色比在校十多年埋头学习的成果还要显著，正是因为为了更好地完成每一天的工作任务，我当时已经完全丢开了羞怯心理，一心沉浸在对话和交流中。
而轮到教孩子英语时，我却常心急地大吼：“错了，I后面是用is！”。
我无形中误导了孩子，令他对待英语渐渐抱有一种学钢琴的心态，不敢错，不愿尝试。
想到在我的吼声中孩子逐渐涨红了脸，嗫嚅着不肯再开口的样子，我的内心隐隐作痛，由此更坚定了让孩子到更专业的平台去学习英语的决心。
“我的抉择”
我家双职工的实际情况，令我首先否决了一众线下机构。
刮风下雨、临时有事、身体不适、塞车……相信我，你坚持不了的，你家娃更坚持不了。
在前后花费约一个月的时间，轮番试听和多方了解几家线上英语学习平台后，综合考量，选出了一家让我心动的，和大家说说我选择的侧重点：
首先就是家长们都非常关注的课程设计和师资方面：
老师上课节奏缓急有度，用非常和善耐心的方式对孩子的薄弱环节进行循循善诱和纠正。
字正腔圆的发音令耳朵极度舒适，哈哈。
课程体系循序渐进方向明确，教学用具丰富有趣，一堂课下来也不会令孩子感到枯燥。
在某些互动环节，还贴心地准备了带有中文的提示板。
尤其打动老母亲的心的，是那些专业用心的细节工作。
很多机构有个问题，一堆APP*载下**地址，试听课登录账号，密码轰炸过后，就没有然后了。告诉我领着孩子坐等试听课就行了。
老师会怎样讲课？我们要做哪些准备？
我真的是一头雾水，不同的机构，却令我陷入同款迷茫当中。
但他们是及时发来详尽的课前提醒，包括老师上课时常用手势，词组……
瞬间照亮了我迷茫的开课等待期。
还有一点让我很困惑，很多机构对孩子的英语摸底，完全取决于家长的口头描述，可是这哪能准确的知道孩子的水平，从而推荐适合的老师和学习方法啊！
他们发来的一套测评电子答卷，我认为很专业，有详细的测评听力、阅读、理解、发音等各小项能力，轻松定级没烦恼。 不仅如此，销售还会详细询问孩子的性格偏好，以此推荐最匹配的试听课程和老师。 这点非常击中老母亲啊！
“心所深入的程度，就是事业所能达到的高度”
我相信有些细节上的差别，不是因为技术实现不了或者其他客观原因造成的，而是一个平台有没有真的以孩子的学习需求为核心、有没有从孩子的天性出发导致的。
其实，我并不排斥很多家长不太喜欢的其他外教。但在自身经济条件允许的情况下，我更倾向于北美外教，而这主要是出自文化熏陶方面的考虑。
语言承载着文化。
孩子跟着外教老师经年累月的学习和接触。他们能带给孩子的，不仅仅是一门新的语言，孩子也会透过外教的举手投足和言行，受到不同文化和思维的影响和锻炼。
以上就是我为孩子挑选英语学习平台的实测了，真情实感，不掺水。
但也说句实在话，每家孩子的特质千差万别，家长的重视程度和时间也不一样，还是希望有需求的家长先去试听体验下，适合自己的才是最好的不是么?
朋友们相信我，而我，相信专业的力量。
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