这种情况，从本质上看，是孩子内心缺少关爱，进行了情感转移。

孩子在成长过程中，最需要的是父母的陪伴。但是现实的情况是很多家长做不到。一是家长为了工作，很少回家，与孩子相处时间少。二是有的家长虽然与孩子在一起生活，但是不懂得正确教育孩子。只有身体上的陪伴，而缺少了情感的陪伴。这时，孩子就会把情感需求转向外界，如社会上交朋友或者网络上去寻找认同。

对于第一种父母，只有父母改变工作环境才行。所以，下面针对第二种父母进行分析。即，父母虽然和孩子在一起，却没有正确教育孩子，导致孩子出现叛逆行为。这样的父母有两种类型。

01 控制型父母

父母对孩子过于控制，往往认为孩子是父母所生，是父母给予了孩子生命。因此，父母对孩子具有所有权，孩子一切行为都要听从父母的。

一、父母的这种观点是不对的。

生命一旦出生，就是独立的。孩子具有完整的绝对的人身所有权。纵然是父母，也不能剥夺孩子的人身所有权。不过，在孩子小的时候，由于孩子没有完全的意识和生活能力，所以父母有保护孩子的义务和责任。同时，为了让孩子健康成长，我国又制定了未成年人保护法，其中要求父母有培养教育孩子的责任和义务。

如果不行使教育责任和义务，是违法的。只不过在生活中，没有人举报时，法律没有追究而已。

上面讲的含义，简单来说，就是父母和孩子在生命本体上是平等关系。父母不能以控制的方式来教育孩子的。

二、控制型父母的表现。

比如，孩子下雨孩子想出去玩，父母说：不行，下雨不准出去，容易把衣服打湿、把鞋子弄脏。比如，孩子不想学钢琴，父母逼着孩子练习。

控制型又分为两种：一是强迫式。如孩子不听从父母则打骂，直到孩子顺从为止。通常冠于“为了你正常成人”之名。二是温柔式。如孩子不听从父母，则“孩子，妈妈求你了”、“孩子，不要让妈妈伤心”等。

从本质上看，控制型父母都是为了满足自己的控制欲，而不顾孩子的体验。

三、控制型教育的结果。

控制型父母教育出来的孩子有两个发展方向：一种孩子是逆来顺受，变成百依百顺的乖乖子或乖乖女。在社会上成为讨好型人格。另一种孩子是进行反抗。在小时候不能对抗父母时，阳奉阴违。当着父母的面很乖，离开父母后就反着父母的做。当长大到可以对抗父母时，就会直接和父母反着来。成年后，又会沿袭父母的教育方式去控制自己的孩子。

今年审判的北大学生吴谢宇弑母案中，吴谢宇自述其母亲对他期望很高、控制极严，从小就要严格按照母亲设计的路线走。到大三时，因学习状态不佳，学业难以为继。从而把怨恨转移到母亲身上。

02 父母是溺爱型

一、溺爱型父母和控制型父母一样，都是没有遵循人的独立性原则。

控制型父母是把孩子当成自己的附属品，而溺爱型父母是把自己当成孩子的附属品。

父母会认为孩子就是自己生命的延续。自己这一生就是如此了，所以，只要孩子过得好，什么都值得。

导致溺爱型父母对孩子往往百般宠溺，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。孩子要什么就给什么。以为满足孩子的一切需求就是最大的爱。但是这些父母又往往只是满足了孩子物质上的需求，而忽略了孩子的心里需求。

溺爱型的父母在生活中通常的表现就是，孩子的事父母都包劳代办，甚至孩子犯了错也包庇袒护。这样使孩子的心里认知出现偏差。

前几天网络上报道一个20多岁的男子拿刀追着他父亲砍。被民警制服后，父亲却说“他还是个孩子。”这就是溺爱的典型代表。

溺爱往往是一种表面的爱，实际上是错误的理解了爱。爱是一种心灵的勾通。对于孩子来说，精神的需求远远超过物质的需求。作为父母，必须懂得孩子内心真正的需求。

二、溺爱孩子的结果。

被控制和被溺爱的孩子都是痛苦的。被控制的孩子内心需求得不到满足，心里经常处于失落压抑状态。最终会导致心里扭曲。被溺爱的孩子却不知道自己内心真正的需要是什么。

溺爱会导致孩子对人际关系的边界模糊，从而不能正常与他人相处。

溺爱会让孩子丧失了正常的生活判断力，以为世上什么都可以轻松得到，从而丧失正常的生活动力。以后一旦有需求得不到满足，就会对以前的生活产生怀疑和否定。进而对现实的生活丧失信心与勇气。很可能就沉迷到自的世界里去，不再相信父母。

溺爱型的孩子也更容易受到外界的诱惑。

03 家长该怎么做？

缺少爱的孩子只能通过爱来补救，爱的本质是一种尊重与理解。所以，父母首先要从尊重孩子的独立性开始。必须先让孩子独立起来，成一个完整的人。再让孩子融入生活中，学会独立分析生活中的问题，建立起生活意识。

一、接纳孩子的现状。许多家长担心时间来不及，马上就要中考或者高考等。这种焦虑可以理解，但是要放开。因为家长焦虑并不能解决孩子的问题，反而会加重孩子的反叛行为。

所以，孩子看手机就让他看好了。千万要控制住自己，不能说教孩子，更不要动怒。

当然，这并不是要父母完全放弃不管。相反，父母应该主动参与到孩子的生活中去。当父母把孩子玩手机当作是孩子正常的生活行为，如同吃饭睡觉一样。孩子就不会躲着父母玩了。然后父母再与孩子交流，可以让孩子讲述手机上看到的一些感兴趣的事，并让孩子发表看法。父母要专注地倾听，不着急表达自己的看法，哪怕孩子的看法是错的。一定要先听孩子讲完。

这是对孩子的尊重与理解，也是走进孩子内心的第一步。

二、认同孩子，承认孩子的自我意识。

也许孩子的想法、观点都不符合父母的要求，甚至完全冲突。父母也不要急于纠正。而是站在孩子的角度去认同孩子。可以说：“哦，原来你是这样想的。你想得也有道理，爸爸（妈妈）以前总是站在另一角度上看这个问题的。”

三、父母每天把生活遇到的事向孩子讲述，表达出自己的观点。再征求孩子的看法。然后，和孩子讨论各自的好的一面与不利的一面。

四、尝试带孩子出去参加一些活动，建立起孩子的生活感。当然，孩子不去也不要强求。陪孩子做他喜欢的事，如一起看电视剧或者在旁边看他打游戏。不懂的地方也可以问孩子。

上面这些是父母与孩子建立信任的过程。当建立起信任后，孩子就会主动向父母分享他的心里看法了。

五、父母可以与孩子讨论家庭和个人的发展规划。先谈父母自己有什么打算，再谈家里有什么打算，并咨询孩子的看法。最后，问孩子以什么打算。孩子不说或者说出来令父母不满意或者想法幼稚都不要紧。父母不要轻易否定孩子，而应该与孩子一起分析可行性大小以及阻力是什么、阻力大小如何。并与孩子商讨实现规划的具体做法。这件事要经常做。

六、父母应该多鼓励孩子，帮助孩子建立生活自信。让孩子认可他只要努力是生活得很好的。这样，孩子在不知不觉中会逐渐改变自己的观点和行为。

这个过程可能会很慢。但却是唯一让孩子真正转变的方法。