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文 | 朗朗育儿课堂(文章原创 ,版权归本作者所有,欢迎个人转发分享)

不许玩手机,不能玩游戏,不可以碰电脑,家长的这些要求充斥在生活里,的确,经济条件和技术的发展,让许多电子产品频繁走入各个家庭,几岁的小孩就有自己的QQ和微信,已经不足为奇了。然而,电子产品真的是万恶之源,毒害孩子们吗?

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美国儿科学会根据断变化的现实情况和科研成果,将孩子接触电子设备的年龄调低至1岁半。他们认为哪怕是婴儿正确地使用电子设备都是有益的

电脑大王比尔·盖茨从自己10岁左右的时候就接触到了电子产品,13岁开始电脑计算机编程,初中的时候就把电脑当成了玩具,在别人还在玩战斗机车的时候,盖茨已经能够用电脑*拟机模**车的发动规律了。

室内设计大师刘少庆,算得上是最早一批接触电脑的人,他在大学的时候曾经尝试过创业,因为并没有多大的成果,后来找工作兼职,他因为熟练电脑操作,不同于同龄人的手绘,他是用电脑进行设计画作的。

不得不说,是电脑成就了这些成功人士,电子产品给予他们的不是一种单项的能力,而是多方面的思维开拓。

一方面,他们在接触电子产品的时候有着不一样的眼界,他们看到的东西和我们翻书、玩玩具所得到的是不一样的。新的认知让他们拥有了更多的好奇心去探索,同时不断的增强自身的能力,拥有了更多探寻未知的条件。

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另一方面,原本“天圆地方”的固定思维被打开,让他们知道“原来还可以这样”,每一次新的改变和突破,都让这些人得到了不一样的知识输入,大脑更新,思维方式的转变由此而来。

尽管成功的案例是个别,并且时代不同,摆在我们面前的条件也不一样,所以不能相提并论。然而,我们不能忽视的是孩子在接触电子产品的过程中,受到的启发是同其他体验所不同的。

1、怎么样才能让孩子少面对电子产品?

家长们或许会担心,孩子这么小就接触电脑,视力下降不说,纷繁复杂的资源充斥在孩子的眼里,他们的思维和三观很容易受到不良影响,不利于孩子的健康成长。那么今天,我们就一起来谈谈孩子怎么样才能少面对电子产品。

明白电子产品的利弊。凡事都有两面性,更何况是电脑、手机,我们都这些带给我们成年人或是小孩子,有着多么大的影响,所以才会本能的拒绝孩子使用电子产品,害怕他们被影响,可是害怕是没有用的,家长的遏制只能增强他们求胜的欲望,更渴求获得。

所以让孩子明白电子产品的利弊是最直接的方式,把我们认识到的电子产品通通让孩子也了解一遍,既满足了他的好奇心,也能告诉孩子我们家长不让孩子接触电子产品的真正目的。

让孩子玩的彻底。这是鱼死网破的方法,并不建议家长们用,可是也不失为一个让孩子认清电子产品的途径。

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有一位朋友,他的教育方式很开放,孩子喜欢看直播,他就给孩子看,他们约定好可以看48小时,只要孩子不间断,他随意孩子怎么使用这48小时。结果,时间还没到一半,孩子就忍不住了,想睡觉或者换个方式,反正不想玩手机了。

其实孩子们并不是那么喜欢玩手机,有的时候只是好奇心和不被满足,让他们有了更加强烈的欲望和渴求。

2、电子产品中会给孩子带来的负面影响

曾经有一个新闻,说的是一位初中生因为连续使用电子产品而猝死在床。死前他的姿势还是一样侧卧着,右手压在身体下面,左手用心的举着眼前的手机。那个画面至今都还留在我的脑海里,警醒着我一部手机带给一个人的后果。

电子产品影响视力、骨骼发育,不利于孩子健康成长。这是很典型的一个缺陷,毕竟距离很近,而且辐射很强,孩子长时间使用并且以不正确的姿势观看,很容易导致近视、青光眼等,驮着的背严重影响外形,不利于骨骼发育。

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电子产品让人焦虑,睡眠质量下降。现在很多人都习惯了在睡觉的时候开飞行模式,这是因为工作、消息太多,打扰睡眠,也是因为手机等电子产品的辐射太强,影响睡眠质量和皮肤状况,导致色斑等情况的出现。长时间看手机会让人心情焦虑、烦闷,典型的“社会综合症”,既离不开手机,也不想被手机影响

电子产品的不正当使用,显然是会影响我们的生活和身体,它的负面影响应该被家长们看到。

3、电子产品中能给孩子带来的正面影响

有利必有弊,电子产品能够出现并且发展快速,一定有其存在的理由,我们看到这些电子产品负面影响的同时,也应该了解它对我们产生的积极效应。

电子产品让孩子能看到更不一样的世界。最明显的一点就是,电子产品给信息的更迭带去了新的生机。从信件到电话再到互联网通讯,原本信息不对称的局面,由于互联网的快速发展,已经有了很好地解决。

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既然电子屏幕中孩子也能够得到一些好的影响,那么家长要如何控制和帮助孩子获得这些有益的方面呢?

家长让孩子使用电子产品应该有目的性。

挑选适当的节目、游戏、以学习为目的性。比如诗词大会一类的节目,可以让孩子长知识。

使用电子产品让孩子和更多的人沟通。社交恐惧症的孩子总是不喜欢主动联系朋友,试试用电子产品来维系情感吧!

家长陪同孩子一起使用,增加更多的陪伴时间。比如一起玩玩双人游戏,既起到了娱乐的作用,又增进的感情,加强父母和孩子之间的交流。

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在孩子使用电子产品时,家长需要孩子使用的方式和时间,物极必反,虽然它有利于我们的成长,可是也应该注意其中的消极影响。

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