第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮
一、教学目标
知识目标
了解甲午战争的起因；熟练掌握《马关条约》的内容。明确帝国主义瓜分中国和美国提出的"门户开放"政策。
能力目标
学会通过《甲午战争示意图》掌握甲午战争中的重要战役和英雄事迹，培养识图能力。通过分析三国干涉还辽和门户开放的内容理解其实质，提高学生的分析理解历史史实的能力。
情感、态度与价值观目标
认识到甲午中日战争是日本要实施对外扩张政策而一手挑起的。左宝贵、邓世昌等民族英雄不畏*暴强**、英勇作战、不怕牺牲的精神值得我们敬仰和学习。清朝腐败无能是中国一次次被动挨打的主要原因。
学什么
知道甲午中日战争的主要战役；列举《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
学到什么程度
了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义，强占租界地和划分势力范围的史实和美国提出的"开放门户"政策。通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。
怎么学
通过识读《甲午中日战争形势图》《时局图》，获取有效历史信息。通过《甲午风云》影片片段的展示，使学生切身感受中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育。通过分组讨论的形式，培养学生主动参与、乐于探究的良好习惯，提高学生与他人交流与合作的能力。
二、教学重难点
重点：甲午中日战争的过程。《马关条约》，"门户开放"政策
难点：《马关条约》的影响，对"门户开放"政策的理解
三、教学法指导
讲授法与问题目标教学法、个人自主学习与小组探究相结合。
四、教学过程
[导入新课]
(*放播**《甲午海战》主题曲《深蓝》)大家看看这幅画面，湛蓝的海面高耸的建筑，这个人物雕塑是邓世昌，这是国内最大的人物雕塑。邓世昌用自己的生命谱写了一曲壮丽的悲歌，他为国而战，为民而战，为尊严而战，为气节而战，这场战争就是甲午中日战争。这场战争对两国都产生了深远的影响。
梁启超先生评价说 "唤起吾国千年之大梦，实自甲午一役始也"。 这场战争是如何打起来的？经过怎样？结果呢？请同学们集体阅读"教学目标"。
[讲授新课]
我们前面学习了许多战争，我们知道要了解一场战争，就要从战争发生的背景、经过、结果、影响几个方面来学习。现在大家跟着我了解一下当时的世界形势。
甲午中日战争、《马关条约》的签订、列强瓜分中国狂潮。三块内容之间因果相连，《马关条约》的签订是甲午战中日战争的结果，列强瓜分中国狂潮则是甲午中日战争引发的后果，甲午中日战争是列强瓜分中国狂潮的起因。
甲午中日战争具有承上启下的意义，它上承两次*片鸦**战争，下启列强瓜分中国狂潮和维新运动兴起。*片鸦**战争以来，中国的半殖民地化程度一步步加深。甲午中日战争后签订的《马关条约》使中国半殖民地程度大大加深，同时也掀起了列强瓜分中国的狂潮。列强纷纷抢占港口和划分"势力范围"，使中国进一步丧失独立自主的地位，中国的民族危机空前严重。甲午中日战争和列强瓜分中国狂潮加深了中国的民族危机，也唤醒了中国人民空前的民族意识，这正是戊戌变法的重要历史背景。
一、甲午中日战争
（一）背景
1.教师提问：19世纪的清王朝发生了什么变化？
提示：经历了两次*片鸦**战争，从不可一世的天朝大国沦为任列强宰割的对象，中国已经是半殖民地半封建社会。（国内现状）
2.1853年，美国准将佩里率领舰队到达日本，第二年，日本被迫和美国等西方国家签订不平等条约。这样，中国和日本一样变成半殖民地半封建社会。在这种情况下，中国开始了自救运动，学习西方的技术。1868年，日本通过明治维新，全面学习西方，"脱亚入欧"，开始走上资本主义道路，国力日渐强盛，开始变成了具有攻击性的侵略者。
制定了"大陆政策"走上了对外侵略扩张的道路。日本对外侵略的野心是什么？（国际形势）大家想想日本作为一个岛国，要扩张它首先要攻击的就是它的邻国。（征服朝鲜、侵略中国、称霸世界）。面对中国，日本判断不出经过洋务运动到底会变成什么，所以，日本就决定和中国进行一场"国运相赌"的战争。
（二）战争经过
1、同学阅读教材找出战争是如何爆发的。（学生回答）
2、分析战争爆发的直接原因和根本原因。
3、请同学们阅读教材，并根据战争示意图描述出战争的经过。
.图片展示：学生阅读教材《甲午中日战争形势示意图》，结合地图作相应的战争进程演示。
1894年丰岛海战，战争爆发；1894年9月，平壤战役；黄海大战；日军分水陆两路入侵中国；旅顺大*杀屠**；1895年初威海卫战役，北洋舰队全军覆没。（*放播**视频《黄海海战》片段）
*试试看，你能行。
1.找出黄海大战两国交战海军及双方战舰的名称，并说出它们之间发生的事情。
2.日军夺取黄海制海权的是哪一次战役？
3.日军在哪个城市制造了大*杀屠**？美国纽约《世界报》是如何评价的？
4.哪次战役之后标志着洋务运动的失败？
5.找出几次战役中涌现出的英雄人物。
（学生回答，教师演示）
接着提问：这些英雄人物身上体现了什么精神？
二、《马关条约》的签订
1.学生归纳思考：根据《马关条约》主要内容分析其危害？
提示： 《马关条约》
时间 1895年 危 害
割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。威胁京津冀地区安全；便于掠夺台湾资源，又为侵略我国东南沿海地区建立了基地
巨额赔款2亿两 不仅加重人民负担还为日本军事发展提供了军费
开放商埠 便于掠夺中国最富庶的长江流域，特别是江浙两省。
在通商口岸开设工厂 便于帝国主义对中国的资本输出，严重阻碍了中国初步建立起来的民族工业的发展
2.问题思考：对比《马关条约》和《南京条约》的共同点和不同点，探讨《马关条约》的危害？（学生讨论）
3.教师强调：《马关条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。
4.学生讨论，分析甲午中日战争中国战败的原因。
中国：
清政府的极端腐败和落后；
李鸿章的"避战求和"政策；
清军准备不足，仓促应战，且装备落后；
日本：
已进入 资本主义社会；
蓄谋已久，准备充分，*器武**装备先进。
教师引导学生阅读教材，分组讨论《马关条约》各条款内容对中国的影响。
学生讨论后回答：
①割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。严重损害了中国领土主权，致使中国京津地区受到安全威胁；中国东南沿海的战略地位和经济价值受到收缩和损害。
②赔偿日本兵费白银2亿两。严重破坏了中国的财政，大大加重了中国人民的负担为了还款，清政府加紧搜刮人民外，只得大借附有苛刻条件的"洋债"。
③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。便利了日本及其他帝国主义国家掠夺中国最富庶的长江流域特别是江浙两省的财富，掠夺从沿海深入到内陆。
④允许日本在通商口岸开设工厂。日本可在通商口岸开设工厂，便利了帝国主义对中国的资本输出。从此，列强在中国直接投资开办工厂，剥削廉价劳力和掠夺原材料。严重阻挠了中国初步形成的民族工业的发展。
教师指出：通过上述分析我们知道，《马关条约》使外国侵略势力进一步深入到中国腹地，大大加深中国的半殖民地化程度。
三、瓜分中国狂潮
1.展示材料：是日本人打开了世界的眼界，让人们看到大清帝国真正的无能……清国政体是一个明显失败的政体。
——《纽约时报》评论
2出示图片
3.三国干涉还辽事件。请学生找出国家和结果，教师讲清楚原因。
4.教师讲述：19世纪末期，世界主要资本主义国家进入一个新的阶段。它们由于自身经济发展的特点，要求在世界范围内瓜分殖民地。甲午中日战争后，中国面临被列强瓜分的局面，就是在这样的背景下产生的。
5.资料展示：展示《时局图》和它的题词
教师提问：图片和材料表达了什么？（学生讨论）
提示：号召中国人警醒起来，担负起拯救民族危亡的历史重任。
6.图片展示：各国在华强租海湾和划分"势力范围"情况表
7.请学生找出美国对华政策、内容、实质。
（实质先让学生分析，教师引导。然后揭示出帝国主义列强的本质是侵略、是扩张、是殖民掠夺，没有一个是为了其他国家着想。）
教师小结："门户开放"虽使中国免于被瓜分，但中国在经济上也丧失了独立性，被纳入资本主义的世界经济体系，成了西方大国的经济附庸。进一步加重了近代中国经济的落后和人民的贫苦，给中华民族带来了深重的灾难。
师：《马关条约》的签订，损害了俄、德、法三国的在华利益，特别是日本占领辽东半岛构成了对俄国独霸东北的威胁，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本则向中国索取了3000万两白银作为"赎辽费"。这说明了国家利益是处理国际关系的一条基本准则，就如英国首相丘吉尔说过的一句话，"没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益"。实质体现帝国主义(日俄)瓜分中国矛盾的激化。
[多媒体展示《三国干涉还辽示意图》]，使学生能准确掌握该知识点。
师："三国干涉还辽"之后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租海港、划分"势力范围"的瓜分狂潮。
[多媒体展示《时局图》和《各国在华强租海湾和划分"势力范围"情况表》]
师：当时作为世界上第一大经济强国——美国，为什么没有在中国强租海湾和划分"势力范围"呢？
生：当时美国正在和西班牙争夺殖民地，无暇东顾。
师：为争夺中国市场，美国提出了什么政策？这一政策的内容是什么？
生："门户开放"。承认各国在中国的"势力范围"和既得特权，同时要求在各国租借地和"势力范围"内享有均等贸易机会。
师总结："门户开放"政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾，也形成了各国共同瓜分中国的局面。
三、课堂总结
[课堂练习]
1.甲午中日战争发生在旧历甲午年，这一年是（ ）
A．1840年 B．1860年
C 1894 年 D．1895年
2.甲午中日战争中，率致远舰冲向日舰，最后壮烈牺牲的中国将领是（ ）
A.丁汝昌 B.邓世昌 C.左宝贵 D.叶志超
3.《马关条约》与19世纪40-60年代不平等条约相比较，最显著的不同点是（ ）
A.割地的面积 B.赔款的数额
C.开放的口岸 D.开放工厂的特权
4.《马关条约》对中国最主要的影响是（ ）
A.中国独立主权开始遭到破坏
B.中国进一步沦为半殖民地半封建社会
C.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
D.大大加深了中国半殖民地化程度
【拓展作业】
1.了解台湾人民的抗日武装斗争。
2 .观看电影《甲午风云》。
3.观看《中国人民海军成立70周年专题片》，体会加强海洋防卫的重要性。
【展示图片】
（教师讲述：为了捍卫我国疆土，守护主权，国家做到了：*放播**海军建设成就照片。提问：同学们应该怎样做？）
（学生回答：为中华之崛起而努力读书。）