作者：小学语文复习资料丨全文907字，预计阅读时间3分钟。

第1课：《古诗二首》

春天是姹紫嫣红、生机勃勃的，春天以它独特的魅力赢得了众多文人墨客的赞美。这是两首描写春天景色的古诗。《村居》是清代诗人高鼎所作，描写了早春二月孩子们在村子旁边的草地上放风筝的情景。《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品，描写了初春的柳树。同学们在学习的时候应该借助想象理解诗句：读《村居》的时候，想象儿童在花草茂盛、莺啼柳红的春天里放风筝的场景，体会环境美和儿童生活的快乐；读《咏柳》的时候，想象初春柳树的色彩之美，形态之美，感受诗人对春天的热爱之情。

第2课：《找春天》

“找”是指寻找、发现，课题“找春天“就是呼唤我们到田野里去寻找春天。课文主要写的是几个孩子带着顽皮和活泼到四处去寻找春天，他们从探出头来的小草，早开的野花，树木吐出的嫩芽，解冻的小溪，飘舞的柳枝，空中的风筝，鸣叫的喜鹊、杜鹃，盛开的桃花、杏花中感受到了春天的美好。学习课文时，以“找”为线索，围绕“孩子们是怀着怎样的心情去找的”、“他们找到的春天是怎样的”展开阅读，抓住“冲出、奔向”等词语，体味孩子找春天的急切、向往的心情；抓住“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏”等语句，感受初春的特点，抓住“小草、野花、树木、小溪”等景物，体会春天景物的美好；抓住“看、听、问、触”等几个字，体会孩子们找到春天后的快乐与激动。

第3课：《开满鲜花的小路》

鼹鼠先生不知道长颈鹿大叔给他邮寄来的小颗粒是什么东西，就拿着包裹去问松鼠太太。可是，包裹破了，东西都漏在了来时的路上了。春天来了，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。刺猬太太、狐狸太太和鼹鼠先生都不知道这美丽的花儿是谁种下的。松鼠太太告诉鼹鼠先生，去年长颈鹿寄给她的东西就是花籽。学习本课时，应该了解故事讲了一件什么事？围绕“长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来的是什么东西呢？”“春天到了，大家看到了什么，又有什么反应？”“鲜花儿是谁种下的呢？”等问题展开阅读，试着和同学们讨论交流：从这个故事中你体会到了什么？明白故事蕴含的道理：生活中只要能够给人们带来快乐，能够温暖人心的礼物都是美好的礼物。

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