房思琪原本享受着童年的幸福和快乐，然而一切都在13岁的时候停止了生长，往后的每一年，即使身体发生了变化，而她的心却死在了13岁。

一切的改变从那个搬进华美宏宇的李国华说起。

李国华是一个已婚50多岁的知名教师，旁人看他是温良敬仰的。但是他的温良恭敬让你毛骨悚然。他有家有室，但是人性却丑陋无比。“老师”的身份只不过是他捕捉猎物感受青春欲望的工具。

没人想到李国华会诱奸房思琪，谁能想到楼上楼下，会见到人家父母，难道他良心不安吗？因为他根本就没有良心。只有所谓对美好的爱的诠释：

“这是老师爱你的方式，你懂吗？你不要生我的气，你是读过书的人，应该知道美丽是不属于它自己的。你那么美，但总也不能属于全部的人，那只好属于我了。你知道吗，你是我的，你喜欢老师，老师喜欢你，我们没有做不对的事情，这是两个互相喜欢的人能做的最极致的事情，你不可以生我的气”

如此畸形的爱的诠释，13岁的房思琪懂什么？她眼里只不过是小辈对有知识文化的长辈的崇拜。年龄尚小的她对于爱情只不过是模糊二字。李国华用所谓的语言艺术一遍遍给思琪*脑洗**。

思琪有教养，有自尊，是个乖孩子，但是她唯独缺失的就是家庭的性教育，里边有一部分描述：房思琪问她的妈妈：“我们家教好像什么都有，就是没有性教育”

而她妈妈竟然这么回答：“什么性教育？那是给需要性的人准备的”。于是房思琪明白了，导致长期被老师性侵的房思琪最终选择对父母沉默，甚至逼自己喜欢上了老师。

强大的社会背景下，性是肮脏的，男人做错了事不会被责罚，倒是女孩会被说“骚”，哪怕是十来岁的未成年少女。

性教育的缺失，没人告诉一个孩子性是什么，事情发生了，人们也不会站在孩子的立场说话。

房思琪最后疯了，也只有疯了。可恨的是，李国华的教学生涯里，还出现了许多个“房思琪”。他如掌权者一样玩味着，享受着一个又一个“房思琪”。

就如同小说，才华横溢的林奕含因为被性侵患上了抑郁症，多次休学，最终选择了自杀。

著名的性教育专家方刚曾说过：性教育不是单纯的性生理教育，还有性别平等、人机关系、亲密关系的教育，是人格教育的一个重要方面。因此，家长应当正确看待孩子的性教育。坦然面对“性”这个话题。

既然“性”是人生中不可避免要经历的东西，那么对父母孩子来说，就不应该把它当做禁忌或者避讳莫及的秘密，敬而远之，或者逃避推脱。对于健康人来讲，性是一种需求，更是一种权利、一种责任。对孩子来说，性更是成长教育，它会伴随着孩子的一生，而不是存在于某个阶段。

尤其是孩子进入青春期时，经历了生理上的各种变化，对孩子进行科学健康的性教育和性引导是十分有必要的。道理许多父母都懂，但是具体如何做却十分茫然。

实际上，和孩子谈“性”，对于父母来说，首先是观念上的问题，也就是说解决了观念上的问题，父母需要的是方法和手段。

有一部微电影《父与子的性教尬聊》，里面的男主人以一种十分诙谐的方法给自己的儿子进行了性教育：

该父亲用十分坦诚又诙谐的语气向自己的儿子解释了性和*爱性**。如果你觉得这位父亲的话语污，倒不如是我们自己想太多。对于“性”，幼年的孩子是懵懂的，我们首先需要弄清楚一个事实，那就是孩子在性别认同的发展过程中，势必会出现探索行为，这是父母必须弄清楚并且无条件接受的，因为这是孩子自然而然的发育特点。

理解了孩子的好奇点，那么我们回答孩子的问题时，应当要传递科学信息，用积极的语言，并且科学简单、通俗易懂，让孩子能够明白就可以了。

性教育，其实没什么可耻的。

教育家马卡连柯曾说：“性教育首先就是社会人格的文化教育。”性教育也是涉及，性别、爱与生命、情感与遗传、等多方面的教育，不单单只是*行为性**，家长要想对孩子进行性教育，首先就要改变以偏概全的性思想，积极参与其中，成为孩子性教育的指导者，正确的性教育才是家长给孩子最好的成长礼物！

最近的电视剧《小欢喜》中有这样的一个场景，海清和黄磊商量着怎么对他的儿子进行了性教育，黄磊说“初中学校已经有性教育了”而且黄磊觉得儿子都这么大了，一个大男人和自己的儿子说性，感觉有些张不开口。最后黄磊还是和海清一起对儿子进行性方面的探讨。

面对孩子的性教育，很多父母都持“鸵鸟态度”，更不知道面对孩子关于性的行为作何反应。而作为儿童教育非常特殊的一部分，关于性教育的教育，我们能找到的书籍更少。

开口谈性，对绝大多数家长来说都是个难题，毕竟我们父母那代人都没有接触过性教育，对于性他们闭口不谈，避之如蛇蝎，所以在给我们的教育当中，性教育是缺失的有的时候甚至被*压打**。

所以，我们会发现，在自己成长的经历当中，学习性、谈论性的机会少之又少。性似乎是一个神秘的问题，甚至是一种禁忌。哪怕是阴茎、引道这些生殖器官的名字，从我们嘴里说出来是多么地别扭。当我们说身体的其他器官，比如说，手、脚、脖子等，显然没有多大的情绪变化，为何说到阴道、阴茎时会脸红心跳呢，因为那是和性有关。

因此，当我们需要开口和孩子谈性的时候，不知如何谈，或者谈的时候不好意思，说不出口，这都是正常的。

家庭性教育，我们都喜欢站在成人的角度看问题，这是家长们最容易犯的一个错误，也是我们在性教育时不得要领的重要原因。我们应该站在孩子的角度看问题。

当孩子问“妈妈你有没有鸡鸡”时，可能孩子只是想知道男孩和女孩的区别；当孩子问“我从哪里来”时，可能孩子只是想知道自己是不是爸爸妈妈生的，但是你可能会觉得他在问你人的*行为性**是怎么回事，顿时觉得手无足措；当孩子问“避孕套是什么”时，可能他只是看到了一个避孕套的广告，不知这是什么东西，你却认为他学坏了；当孩子问“*爱做**、交配是什么”时，可能只是他无意中听到这个词，面对自己没听过的词，他只是想弄懂意思，你却觉得孩子是不是犯了什么错？

在这个信息爆炸的网络时代，孩子接收到的信息越来越多，也开始变得越来越早熟，懂得也越多。但是他们的思维方式还是一个孩子，换句话说，再成熟也是个孩子，他们有某个年龄段的思维和特征，而我们所能做的就是接纳、了解、支持。

虽然每个家庭的教育各不相同，但是面对孩子的性问题时，我们应该怎样回答？

有问必答，有问才答

当孩子问及性的问题，父母不可以回避或者转移话题，否则孩子会觉得性话题神秘，反而会激起孩子更多的好奇心，在孩子提出问题后，我们应当坦然地回答。

不可以欺骗孩子

在回答孩子的问题时，一定要对孩子讲真话，切勿编造“美丽的谎言”，谎言再美也是谎言，这种欺骗简直是*辱侮**孩子的智商，父母可以在答案上进行美化。如果父母对孩子撒谎，孩子有一天发现了真相反而对父母失去信任

答案要符合孩子年龄的认知

父母在回答孩子的问题时，要简单明了，符合孩子年龄认知的程度，确保孩子听得懂。父母回答孩子的提问后，如果孩子对父母的答案满意，说明孩子对这个问题理解到此为止，父母没有必要再继续深入地讲解。否则超出孩子的认知范围

父母的回答以解决孩子当下的问题为原则

孩子问什么，父母答什么，告诉孩子事实，以解决当下问题为原则

父母不可以提供两性活动细节的答案给孩子

如果孩子问到了精子卵子的结合细节，说明孩子已经深入到这个问题，父母可以坦然地说“是”或者“不是”，不要过多地想孩子提供性活动细节的答案，否则会唤醒孩子进行更多超过年龄的性探索，不利于孩子的身心健康发展

父母回答孩子问题的态度比对孩子讲了什么更加重要

父母诚实回答孩子的问题，至少可以获得孩子的尊重和信赖，父母越坦然，孩子就会认为这个问题和正常的问题一样，没什么特别，孩子就不会过多地关注这类的问题。这样也能够搭起父母与孩子沟通性话题的平台

耐心等待孩子成长

让孩子完全明白自己生命的来源，是一场马拉松式的问与答。通常，孩子在3岁左右就会提出“我从哪里来”这类问题，5-6岁时会提出“精子与卵子是怎么结合的”，到10岁会提出“男女生殖器如何结合，精子才能进入女性身体”，这是孩子对生命认知和理解的过程。父母不可以在3岁孩子提出问题的时候，就将10岁孩子问题的答案给孩子，父母需要做好准备，耐心等待自己的孩子成长

不可以提前唤醒

当孩子问到某个性问题的时候，说明孩子已经对这个问题开始探索，孩子对这个问题已经“醒了”父母不要回避，坦然回答孩子的问题，这不是提前唤醒。当孩子没有提及某个性问题，孩子没有对此问题开始探索，处于“未醒”状态，父母主动讲解给孩子，就唤醒孩子对这个问题的好奇和探索，这就是提前唤醒。

性学界的开山鼻祖霭理士说过：*启蒙性**工作，于何时开始，怎样开始或许还有待讨论，但是这种启蒙工作非做不可，非仔细和谨慎地去做不可，是再也不能够被怀疑的了。

父母是孩子的第一任老师，为孩子做好性教育，才能更好地保护孩子，让“性侵”“性骚扰”远离孩子，不让平凡的生活变奢侈。

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