九下第22课不断发展的现代社会 (九下历史第22课笔记)

第22课 不断发展的现代社会

一、计算机网络与现代社会生活

1、概况:二战后,电子计算机和互联网在全球迅速普及,标志着人类进入“信息时代” 。

2、影响:利:计算机网络将世界连洁成一个整体,拓展了人类的生活空间,推动了全球经济的一体化。弊端:网络安全问题日益凸显。

二、妇女地位的提高 杰出女性:撒切尔夫人

1、20世纪初,西方资本主义国家的妇女开始获得选举权。

2、20世纪六七十年代,欧美发达国家妇女的独立意识增强。

3、1979年,联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。

三、生态与人口问题

1、原因:全球范围内工业化的推进。

2、表现:

生态问题:二氧化碳的排放引发了温室效应,导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。臭氧层破坏威胁到人类的生存。淡水资源短缺。土地荒漠化严重。对森林资源的乱砍乱伐,直接影响全球生态平衡。

人口问题:人口增长过快,粮食短缺。在教育、就业、住房、社会保障等方面带来了新的挑战。不同国家人们的生活质量存在着巨大差距。

3、应对措施:加强国际合作,保护环境,制定恰当的政策,促进全球生态平衡。推行可持续发展战略。构建人类命运共同体。

三次科技革命比较表

第一次工业革命

第二次工业革命

第三次科技革命

开始时间

18世纪60年代

19世纪六七十年代

20世纪四五十年代

开始国家

英国

德国、美国

美国

主要标志

蒸汽机的广泛应用

电力和内燃机的广泛使用

原子能、电子计算机、航天技术、生物工程

进入时代

“蒸汽时代”

“电气时代”

“信息时代”

实质

机器生产代替手工劳动

生产方式电气化

自动化、智能化

新动力、新能源

动力来源:蒸汽机

能源:煤炭

动力来源:电力和内燃机

能源:电力和石油

原子能、核能、太阳能

主要成就

1765、1785、1825

电灯、汽油内燃机、汽车、流水线、飞机、*药炸**、赛璐珞、人造纤维

电子计算机

特点

十、以轻工业为突破口;科学与技术尚未紧密结合;首先从英国开始,后扩展到其他国家。

科学研究同工业生产紧密结合;在几个资本主义国家同时进行;一些后期的国家,两次工业革命交叉进行。

科学技术转化为生产力的速度加快;新技术成为社会生产力中最活跃的因素