温铁军谈中国现在教育存在的弊端！
我们的公办教育是为了服务于本国人民的，但是我们对教育经费的使用却存在着一些问题。大量的经费被那些所谓的“top ten”高校、双一流高校以及追求全球化的机构所占有。这些高校拥有最多的国家教育资源，他们培养出来的学生也更多地面向海外市场。
然而，这种现象带来了什么后果呢？看看我们今天所面临的困境吧。那些占据高位位置上的名校拿到了最大规模国家教育资源投入，而其学生则是为海外市场培养而出。他们可以在海外开班会、就业，基本都出去了。
这样一来，内部文化也逐渐形成，并与它们原本应该承担起服务于本土人民责任不符。如果你不是出去了或者没有进入名牌大学，则几乎无法在同学聚会中露面。这种文化并不代表着服务于本国人民为荣，反倒让人感觉如此虚伪和无足轻重。
因此，在培养每年上千万大学生就业时往往会遇到毕业即失业等诸多问题，因为他们不能适应当前社会竞争环境下工作需要。如果我们继续把金融资本主导下发展起来的教育体系当做唯一选择，则注定要照搬它所有缺点和弊端。
如果现在依旧坚持只有毕业于海外名牌大学才能够在国内找到好工作或者从事相关行业工作，则我们将错过很多潜力巨大、才华横溢但未必享受过优质教育资源和背景优势等条件之下得以打磨自己技能和知识能力方面突显个性特色并能够适应新环境需要进行转型发展壮大等机会与可能性。
换言之，在目前全球化深度发展趋势下，“top ten” 高校及其他追求全球化机构确实具备自身优秀特质和存在价值，并非完全无可取代替或取代其地位影响力；但若将其视为唯一标杆并放任其妄图忘记初心服务自我走向极端，则必然产生更加严重后果与副作用，并且难以挽回损失和局面改变误区。#本科教育价值# #中国的大学教育# #探讨大学教育# #挑战名校误区# #探讨高校选择# #什么是学校教育# #高校选择探讨# #探讨国内高校# #教育未来探讨# #聊聊教育现状# #教育热点探讨# #探讨教育的未来# #教育实现了闭环# #大学老师的教育# #未来教育新力量# #探寻教育新途径# #朝辉谈教育# #聊聊求学# #探讨教育未来# #教育之探讨# #什么是教育均衡# #教育的实质何在# #比较与国际教育# #教育的终点# #教育策略分享# #优质教育的真谛# #最佳教育何在# #教育本质探讨# #教育有何价值# #教育如何改革# #经济专家温铁军# #教育的真谛何在# #院士是怎样来的# #老杜聊教育# #教育的发展意义# #侃侃国内高校# #说说教育的核心# #教育震撼# #悟老师讲教育# #教育场景分享#
