所谓早教，其实就是高质量的陪伴。 那如何才能算是高质量的陪伴呢？其实很简单，就是把握住宝宝每个阶段的生长发育规律和特点，进行适当的锻炼，进而提高宝宝各项身体和情感以及表达的发育。 0-1个月宝定的发育标准 躺着能自由地转换颈部的方向 洗澡时会蹬腿 能踢掉盖在身上的东西 摸到东西就的攥住 张开或者攥着手 听到关门的声音受到惊吓 盯住光线和面孔看 高兴时会一个人笑 新生儿反射 1. 摩罗反射∶
当婴儿的头部突然移动，或向后跌倒.或踏步反射. 踏步反射 2. 觅食反射 3. 强直性反射∶
掌握反射，叩击婴儿手掌时，他会立刻握住你的手指 语言能力训练 1. 和宝宝对话"我是妈妈" 2 .伸舌头 3 .嘴巴模仿 ： 我是妈妈 口型模仿 让他看到我们 如何发音 动作训练 1.竖抱.（腰往后倒） 2.俯趴 3.抬头
4.松手（五指张开，大拇指取出） 5.转侧练习
感官刺激（视听触味嗅） 1.黑白卡片（尽量在床上/地垫上看）
少抱一点
2个月宝宝的发育标准
目光 随着光线和物体的移动
俯卧时 ， 可以抬起头部数秒钟
朝向发出声音的方向转动脖子
吮吸手指
情绪好时，巡视周围，发出声音，舞动手脚.
一逗就有笑脸
发出啊吗
哭泣时，听到声音就停止
动作 训练 1. 能180°转头
2. 俯趴.抬头、竖抱
3. 抓握能力
4 .床上骑车
5 .翻翻转转
感官训练 （ 视听触味嗅）
看黑白卡片（追视）
看人脸.多说话.
看玩具（追声）
开合窗帘
"天亮"慢慢从暗到亮.窗帘最后留一条缝
5 .听古典音乐
6 .辨别水果蔬菜（三阶段，宝宝会用眼睛看）
7 .触觉训练（纸巾/触觉球）
平衡 训练
盘腿左右
腿上开飞机
双手荡秋干
仰卧起坐
3个月宝宝的发育标准
竖起来抱，脖子不摇摆
俯卧抱起来的瞬间会抬头
吮吸手指
很快地握住拔浪鼓
用目光追视旁边的人
出声笑
喂奶时能扶住奶瓶
动作 训练 1.俯卧抬胸 2 .翻身（少穿衣服）
争取4个月翻身帮他翻，把手抽出来左右翻身，一定要两边翻
拍打.够取玩具
脚蹬玩具
抓握训练
4 .该动四肢中的哪一个（用金木鱼系在手或者脚上）
感官训练
1. 看彩色卡片（红黄蓝绿）
2. 认爸爸.妈妈.
3. 外廓定型.（去厨房，客厅，认识不同的瓶瓶罐罐）
4. 看大自然.
5. 听古典音乐.（童年情景，勃拉姆斯摇篮曲）
6. 开心谈话（语言）
7. 做冷热水刺激
8. 不同材质刺激
9. 水果蔬菜
4个月宝宝的发育标准
宝宝俯卧时能用前臂抬头和胸部，
直抱时头能保持平衡，逐渐能从仰卧位翻身到侧卧位或俯卧位，能从成人手里拿玩具，会注视自己的小手，能抓住玩具和把玩具放入口中。
视觉机能比较完善了，能逐渐集中与较远的对象。
研究证明，该年龄段宝宝已具有正确的颜色知觉了。
开始积极地"倾听"音乐。
自言自语，咿呀不停，对成人的话有反应。
向母亲伸手要抱，在成人逗引时能笑出声音。
运动 训练
1.翻身（仰卧一俯卧） 1.拉坐（拉住肩膀）
1.抓抓乐（钢琴键双手抓扶桥上的玩具）
1.俯卧手撑 1.弯弯腿
1.拍打吊球（拍红、黄、蓝绿不同颜色的气球）
1.摇响铃棒
1.沉与浮
视听训练方法
1. 看人脸听人声∶
2. 除经常面对面注视和说话外，可以变换方向或距离，吸引宝宝注视和倾听（注意他对熟人和生人有什么不同反应）
2.变换玩具花样∶从大到小，使宝宝能注视较小的物体，如红色衣和小绿豆等，
3.经常到户外活动∶丰富宝宝视听刺激，使宝宝多多接触大自然
4.看图片和画报∶ 从画片或画报上补充实物的视听刺激不足，选择图画和书上的画要大一些的，色彩鲜艳，形象真实，有美感 语言训练
1.结合当时的活动反复讲 ∶ 如给宝宝戴帽子外出，拿着帽子告诉这是 " 帽子 " 。在户外时看到车，就说这是 " 汽车 " ， " 红色的车 " 。
2.教他玩具的名称 ∶ 玩娃娃时说这是娃娃，把娃娃藏起来逗引他找。玩各种玩具时，都要告诉他玩具的名称。
3.确认自己的名字 ∶ 日常生活中成人多叫他的名字。如果婴儿回头或微笑，说明他已经确认了。
4.强化宝宝某些发音 ∶ 如宝宝偶尔发出 " 妈妈 " 声音，就要亲吻他，搂抱他，说 ∶" 妈妈 ! 我就是你的妈妈呀 !" 鼓励他重复发出这些有意义的名词语声
5.打哇哇，发音和动作配合 ∶ 大人用手在自己的嘴上打哇哇，然后握住宝宝的小手在他的嘴上打哇哇，使他手的动作与发出的声音配合
社交能力
1.找朋友 ∶ 抱婴儿在户外活动时，让他看到有些小朋
友在玩。
2.接见陌生人 ∶ 给宝宝介绍客人的特点和称呼，让宝
宝视觉得到不同人物的接触。
平衡能力
1. 配乐摇摆培养节奏感
2. 快乐吊床（摇篮）
3. 瑜伽球练习
连环翻身
6个月宝宝的发育标准
●在短的时间内，不用扶着就会坐 ;
●看见纸就去撕 ;
●用手里的东西敲打床面和桌子 ;
●把拨浪鼓从一只手换到另一只手 ;
●来了不认识的生人，就变换成盯人的表情 ; 会区别母亲和他人的不同 ;
●自己拿饼干吃 ;
●母亲一伸手，就挺出身子。
感官训练
1. 认水果尝水果
2. 分清称呼
3. 宝贝的手和脚 .
4. 掀开锅 （藏玩具到锅里）
语言能力 训练
1. 发出辅音（ b.p.m.n ）
2. 开心谈话
听儿歌做动作 . （儿歌 + 手指操）
吹纸条（吹纸巾）
诗歌朗涌
运动平衡 训练
学坐稳
裹春卷
主被动操
拿物敲打（空纸盒 / 玩具）
推物，三指捏 .
碰碰脑袋
我们一起玩（做游戏，爷爷奶奶，爸爸妈妈一走 ）
抽纸
7个月玉玉的 发育 标准
●不用扶着，很快地坐下
●坐着、玩着两只手上的玩具 ;
●俯卧时，手脚啪嗒啪嗒地甩着转动身体 ;
●敲打两只手上的玩具 ;
●认人，被陌生人抱时就哭 ;
●想要什么时，就发出声音引人注意 ;
●会用杯子喝水 ;
●搅乱饭桌。（坚决不让宝宝碰大人的食物 ! ）
运动平衡 训练
1. 独坐
2. 匍行拿物 .
3. 碰碰头（碰手指）
4. 连续翻滚
5. 玩具传手
6. 撕纸（撕成大块 → 小块，越小越好、存放起来）
7. 手指伸伸（手指抓挠）
8. 捧杯喝水（鸭嘴杯）
语言、视、听训练
1. 听声拿食物，玩具
2. 学叫爸爸、妈妈
学习肢体语言（再见、要、不要、好）
3. 找玩具
4 、 宝宝不见了（布盖住镜子）
1.认识第一个身体部位（妈妈的鼻子）
1.懂得 " 不许 " （烫）（告诉宝宝防止烫伤）
抱着宝宝碰一下烫的水杯 . 告诉宝宝烫的不能模
触味、嗅、训练
触觉训练（刷子 . 梳子）
8个月宝宝的发育标准
●从仰卧翻转成俯卧 ;
●稍微扶着就会站立 ;
●和玩具相比更喜欢食品、器皿和日用品 ;
●注意拾取掉在床上的小东西 ;
●反复多次 扔 东西 ;
●得不到想要的东西就生气 ; 看见别人吃东西就想
●喜欢玩绳、线、钥匙等等。
运动平衡
1. 独坐
2. 花样爬
3. 逮耗子（吹棉花团）
4. 拿起放下
5. 拉绳取环 .
6. 捏取（三指捏 捡红豆、绿豆）
7. 巧食指（小珠子放入瓶中）
8. 敲三键琴（易拉罐或积木）
9 .举高运动（坐在爸爸肩膀上）
语言、视、听训练
1. 听口令把玩具分给别人
2. 认识五官
3. 认识物品
4. 练习发连续的音节
5. 实物的名称，动物名称（早教卡，实物照片）
6. 看照片认亲人
7. 说唱《过新年》
8. 挥手说再见
9. 我们一起做（家长一起挥手、拉手、点头）