书山有径 学海无涯
追求教育之本
探索治学之道
本期《谈校有鸿儒》
走进广州科教城
和书法家、篆刻家、
武术家、曾经的企业家
广州铁路职业技术学院
*党**委书记 张竹筠
谈谈学校高质量发展的实践探索
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“四位一体”推进创新创业
“创新每一天”是广州铁路职业技术学院的校训，也是张竹筠多年来孜孜不倦的追求。多年来，他为创新创业著书立说、诲人不倦，成为创新创业教育的先行者。
张竹筠认为，创新创业教育是职业教育的重要组成部分，学校相当重视这方面的教育。铁职院不仅是全国唯一一所校长和书记都参与创新创业教材编写的高校，还专门成立了创新创业学院来培养学生的创业创新技能，近年来还在互联网+比赛取得了一枚金牌四枚银牌（国家级）的优异成绩。
铁职院打破传统“定向输出教育”的印象，通过“四位一体”来推动创业教育。张竹筠说，“四位一体”指的是：创业知识教育，思创融合、专创融合与实践、企业运作四个方面的统一，包含了创新创业原理、创新方法介绍、后续运营决策等系列课程。创新创业教育从学校层面的战略制定到老师的组织实施，最后到班级同学的参与方式，都拥有一套完整的结构体系。每个班级都设有一个创新创业班委，负责组织同学积极参加学校开展的创新创业活动。同时，学校也会对创新创业的课题进行经费资助。
“双高”建设与人才培养齐头并进
2019年，铁职院入选为国家“双高计划”建设单位。“双高”，即要办高水平的高职院校和高水平的专业群。广州铁路职业技术学院，是1480多所高职院校中当选的197所之一，为此专门制定了“双高计划”建设方案。
“双高”建设离不开高水平就业，核心是培养能够有一技之长的学生，培养能够有高技能素质的学生。
“这方面我们在全国是比较靠前的，也是这么多年来一直坚持的。我们有高的就业率、高的订单班。所谓高的订单班就是在大一大二的时候，很多企业就直接过来敲定几十个人的就业了。所以我们一定要培养与企业需求、区域经济社会发展需要、跟产教融合密切结合的高技能型人才。”
——张竹筠
在高水平就业中，铁职院学生毕业后发展潜力巨大，如近年已产生了4位全国五一劳动奖章获得者。
张竹筠认为，实现“双高”目标，要做到四个满意——即学生满意、学生的家庭满意、用人单位满意、国家社会满意。当这四个满意都做到了，“双高”的目标就实现了。”
人生短暂 艺术永存
“健全美育教育体系，以美育人”是“双高计划”建设的重要内容之一，也是铁职院一个鲜明的特色。张竹筠撰写了一幅“士修仁德仁修士，人育美景美育人”的回联作为自己在铁职院工作四年的总结。张竹筠说，广州铁路职业技术学院是第一个成立美育教研室的广东省高职院校。学校实行“五育并举”，实际上是把“美”育融入到整个教学过程当中，做到三全育人，即“全员”“全方位”和“全过程”。
张竹筠认为，“人生短暂、艺术永存”，美育对人的一生非常重要。“一旦学生的审美意识形成，整个人的表现力都不一样了。”为此，学校总共开了200多门选修课，包括摄影、绘画、书法和乐器等，目的是让学生有足够的机会，结合个人的喜好选择一门可以伴随终身的艺术课。
新校区开启新征程
2022年10月，广州铁路职业技术学院科教城校区正式启用，广州铁路职业技术学院踏上新的征程。学校内拥有了700多米长的真轨道，未来“复兴号”也会进校园，各种设施都将更加完善。
张竹筠对新校区有着新的期待。他说，铁职院首先要走在职业教育的前列，把实验设备设施对外开放，多与科教城的其他高校交流成功的经验，共享发展成果。其次，要按照《粤港澳大湾区发展规划纲要》，打造与广州城市地位相称的高等职业教育，这是铁职院矢志不渝追求的目标。最后，张书记希望从铁职院毕业的学生，在学校教育走上人生轨道的起点，在这条轨道上永远向前、永不回头、永不出轨。