应聘经验分享
大家好，我是来自湖北省的2021届公费师范生，湖北省的教师招聘主要集中在11月、12月、1月、三个月之间。
第一次招聘会：
第一次我去的是某地级市重点中学的招聘会，我自己其实对那个学校不是很了解，对那个城市也不是很想去，但因为这个学校算是最早进行招聘的，所以就当作一次练手机会。
这次招聘会只有一轮试讲，会提前十五分钟抽题然后领教材进行准备，整体来说是比较常规，这里我建议大家对于比较早开始招聘但不是自己的意向学校的也可以去尝试一下，练练手，通过了可以很大地增强自己的信心，没有通过因为不是自己的意向学校也不会太失落，完全可以当作自己的一次锻炼。
第二次招聘会：
某地级市百强中学，当时是抱着很想去那所学校的想法，得知招聘信息之后也一直在刷题，招聘流程一共三轮，笔试、面试、试讲。
不出意外，我通过了笔试。但在面试的时候，监考官问出两个结构化面试问题的时候，我傻眼了，回答问题时思路不清晰 其中一个带有学科性质的问题我在回答的时候还犯了科学性的错误。
因为开始时候没有想到过这里所说的面试是结构化，自己也没有专门去准备，不出意外自己也以一名之差没能进入到第三轮试讲，这里真的提醒各位，不要小看结构化！
结构化也是一定要好好准备的，而且如果涉及到学科性的问题，千万不要有科学性错误，这种错误非常致命，所以如果没有那么有把握的，宁可不说也千万千万不要造成科学性错误。
因为这次招聘在第二轮失利，自己其实也受到了一些打击，但很重要的是一定要及时调整好心态，因为整个招聘大潮就在这一段时间里，千万不能因为一次的失利影响心态进而影响之后的招聘，那样反而得不偿失， 要从每一次失利当中反思，找到问题并且更认真的为下次招聘做好准备。
第三次招聘会：
某地级市重点中学，同样进行了三轮，面试、笔试、试讲。这里的面试真真是我所设想的面试了，考官根据简历以及所提供的材料来了解自身，自己对此也有充足的准备，和考官侃侃而谈，当时面试的过程中自己都胸有成竹。
第二轮笔试，是很常规的高中学科题目，自己一直也都有准备因此也没有发生意外便顺利通过了，第三轮的试讲是说课的形式，每个科目都是一个题目，给二十分钟的准备时间，在说课结束后，监考官会问一到两个结构化问题。
第四次招聘会：
这是一所武汉的示范性学校，这次招聘会也是我参加的最后一场招聘会，一共两轮，初试和复试。
初试统一为结构化面试，复试按照地区和学校不同有试讲和说课的形式，我所报的学校是试讲，也是二十分钟准备，十分钟试讲，整体来说自己这场发挥上没有出问题，但很遗憾以第二名的成绩落败。
最终，我也和第三次招聘的地级市重点高中签约。
经验总结：
整体来说，湖北的招聘形式也大体差不太多。
在笔试方面，需要多多准备的就是多多刷高考题，可能有的省份或者社招会考教育学心理学知识，但湖北这边的招聘基本没有，所以如果招聘信息上没有说就不用在这个方面花太多时间 了。
然后是结构化面试，结构化面试还是需要多准备一下的，在网上都可以找到很多真题，可以多看一看所给的参考答案涉及到的方面，在回答的时候要条理清晰，三观正确。
简历面试方面，需要把自己的优势展现出来，避免短处，而且和监考官在聊的时候也要学会一些语言的艺术。
比如我自己来说，在课程成绩上来说没有很优异，但是当时监考官是每个人都看很久成绩单，跟我说我在某门课程的成绩不太如意，当时我的回答是，是的老师，我在大学可能在这样一门课程上的学习有一些力不从心，但是对于教育理论、教学实践方面的课程上是有取得比较不错的成绩，然后顺着这个话题我就继续说，老师们可以看到我的简历上列举出的我在教学能力比赛中取得的一些奖项。
我这里举的例子就是告诉大家要尽量向监考官展现出你的优势方面，尽可能让优势盖过短处。
对于试讲， 招聘中需要把握的很重要的一个点，不用想太多的教学活动，把握最主要的点，讲清楚知识点就好，同样说课的话，最重要的就是结构完整，准备的时候可以多回顾一下教学设计课程的内容，把握好教学设计的整体结构。
最后要说的就是希望大家把握好机会，可能因为招聘和实习的时间会有冲突， 跑招聘需要来回奔波，大家就如果有不错的机会就还是要舍得花一些成本的。
另外，和大家聊一聊武汉的示范性招聘。
示范性招聘这个机会是一个很值得把握的机会，因为只针对应届生，所以竞争没有社招那么大，学校也都是武汉示范性学校都比较好，提供的岗位也很多，如果是考虑留武汉的同学，这个机会一定不能错过。
但需要注意的是示范性招聘初试和复试是分开进行的，而且因为复试的人数较多，所以很有可能会从一大早进行到下午，所以要做好等待一上午的准备，而且没有任何别的活动可以进行，如果持续到下午是会提供盒饭的，但等待的时间是真的很煎熬，所以各位也要准备好。
结构化问题
此处分享一下自己在招聘中遇到的结构化问题，希望能够给到大家一些准备结构化的思路（题目细节可能稍有偏差）
1.如何上好一堂课
2.你认为什么才算好老师
3.许多人说教师是学生的镜子，学生是教师的影子，你怎么理解
4.体育课需要布置作业，文化课作业量需要减少，你怎么看
最后希望学弟学妹们学有所得，找到满意的工作！