综合分析题是通过给出一种社会现象、事物、观点，或一句名言俗语，一则故事原理等，让考生判断评价、分析推理、表达看法的题型。是公务员面试中出现频率较高，难度较大并很容易拉开分差的一类题型。此类题型考察的是考生分析问题、解决问题的能力，也直接考察逻辑思维能力和表达能力。
回答此类问题一般是按照破题（表态）——分析（论证）——对策（落实）——升华（总结）基本逻辑进行回答。运用好五种思维，将使你的回答大放异彩。
一、要有甄别思维，能明辨方向。 破解综合分析题，明辨方向是最关键，方向错了，一错全错，越描越黑，满盘皆输，整体翻船；方向对了，保底及格分，加上分析论证到位则可冲击优秀。
比如题目：“国家对高考加分政策进行了改革，自2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目，你怎么看？”此题属于时事政策类综合分析题，是国家的大政方针，那首先表态方向必须是肯定的，不允许唱反调的。
然后按三步来答：一是教育改革发展实践的产物，是因应之策，因时之举；二是时代和教育都处在不断的发展变化之中；三是教育政策要根据教育实践科学合理制定；四是结尾总结，无论出台什么样的高考政策，都必须以国情为基础，从实际出发，接受实践检验。
二、要有辩证思维，能对立统一。 唯物辩证法的实质和核心就是对立统一规律，即为矛盾观。矛盾即对立统一，就是要坚持用一分为二全面的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中认识对立。在综合分析当中，要居中守正，不偏激，不立异，用事实说话，客观理性分析，力争辩证统一。
比如题目“近年来，我国海外投资高速增长。有人认为，这是中国强大的表现。也有人认为这会导致国内资产外流，你怎么看？”这就需要对立统一，一分为二辩证地看问题。
答为：一、总的来看，一方面，有利于展现我国经济实力，增强国际竞争力；另一方面，如果缺乏配套的保障机制，也可能导致国内资产外流；二、要解放思想，实事求是；三、要未雨绸缪，防患未然；四、总之，人类命运与共，机遇和挑战并存，要坚持两点论，趋利避害。
三、要有公务员思维，能自圆其说。 考生在做综合分析题时一定要用公务员的立场思维去认识问题、分析问题、解决问题，那就要求不剑走偏锋，不求全责备，要具有宽容、理性、包容和适度。
比如题目：“很多年轻人都想成为网络红人。你怎么看？”回答此类问题就需要有公务员的思维，不求全责备，宽容、包容对待。答为：第一、年轻人的选择可以理解，他们并不是头脑一热，不顾一切；第二、一个人只要依法依规、自食其力，都是值得尊重的；第三、不要动不动就口诛笔伐、喊打喊杀；第四、社会有责任保护年轻人，为他们树立更多正能量榜样。
四、要有多向思维，能分析透彻。 综合分析问题应全面、周密，多角度、多方面、多层次、多因素、多维度分析，才能说理透彻，鞭辟入里，回答将更为出彩。如按照“态度、内涵、背景、原因、问题、影响、对策、联想”等分层作答。
比如题目“如何看待各地政府纷纷推出降低落户限制的政策，开展抢人（才）大战？”分别从原因、影响、对策和趋势展望等多角度分析，回答就比较全面。
具体为：一是这项政策的出台是有着深刻的社会背景的；二是以行政手段抢人见效快，但是也难以持久；三是与其花力气招才引智，不如好好培育梧桐树；四是大城市的虹吸效应会进一步增强，小城市必须走差异化竞争之路；五是户籍政策是束缚人的枷锁，总有一天会被打破，实现人的自由流动。
五、要有律己思维，能现身说法。 作为面试的考生，在综合分析题中最后总结升华收尾时尽可能把自己摆进去，强调：“我应该怎么办？”、“怎么干？"，则更具情境感、生动性和说服力。
比如题目“个人能力和团队协作，你认为哪个更重要？”前面3点的回答：第一、个人能力是团队协作的基石；第二、团队协作是个人能力的放大器；第三、二者的重要程度无法做简单的比较，要具体情况具体分析，因人因时因地因工作不同，结果可能都是不同。
最后总结收尾的时候必须要联系自己，把自己摆进去。可答：对我们每个人来讲，要把二者结合好，既要苦练个人内功，又要主动融入集体，找到二者的平衡点。