我们会经常和孩子玩这样的游戏：“这是你的鼻子，这是你的肚子，这是你的膝盖，这是你的脚趾。”却很少有父母平静自然的说“这是你的阴茎，或者这是你的阴部”，一般是从来不提这些部位，即便提到了，也都是 “下边那儿”“小鸡鸡”“*处私**”等等委婉的说法。
其实这样跟孩子称呼隐私部位是不恰当的。父母要用正确的名称自然的说出隐私部位的名称，父母能够学着平静、无畏的像其他部位一样，教给孩子正确认识、命名自己的隐私部位是非常重要的。为什么呢？
因为父母对孩子隐私部位的忽视甚至负面、逃避的对待，不经意间就给孩子传达了他们的身体的这三分之一部位是没有名称的，或者这三分之一是与其他部位不同的，让人觉得不舒服的。你或许本来没有这个意思，或者没有意识到，但你实际上已经无形中把一种羞耻或内疚感植入了身体的这个部位，这种感觉可能会让孩子持续到成年，使得孩子在成年后很难对自己的身体和性有舒适自在的感觉。作者哈夫纳博士有一个比喻说的特别好，她说：当我们听一首歌时，留下深刻印象的并不是歌词唱了什么，而是听这首歌时的感觉。儿童性教育的内容本身就好比“歌词”，对孩子们来说，真正重要的是，在那个时刻，父母传递给他们的感受。
另一方面，能够正确的认识和命名自己的隐私部位，也是在培养孩子准确说出性侵害事件的能力。因为这或许意味着，如果孩子在那个地方出现了问题，他能够用正确的语言和家人及家人以外的人沟通。一旦孩子遭遇侵犯，选择披露与否是一个问题，做出了披露的选择后，有没有描述的能力，又是一个问题，所以千万不能小看对隐私部位正确命名的重要性。
积极的性教育就是一视同仁所有的身体部位“这是你的鼻子，你的肚子，你的阴茎，你的膝盖，你的脚趾……”这样用自然的、正确的名称来称呼身体部位，这会让孩子认识到身体的所有部位是平等的，都有他自己的名字，会帮助孩子对自己的身体产生放松感，并有助于发展对身体美的欣赏感。
当孩子在洗澡或者换尿布的时候，帮孩子换衣服的时候，都是教孩子认识身体部位的可教时刻。在让孩子对自己的身体有正确认知的同时，父母们就可以同时向孩子传达保护自己的身体的意识，自己才是身体的主人，概括起来一句话：我的身体我做主！父母要告诉孩子身体的某些部分是个人的，不能随便给其他人看的，最简单易懂保护自己身体的原则就是：内衣覆盖的地方是隐私部位，是不可侵犯的地方，不可以给别人碰的。
网上父母交流论坛上，有个妈妈提到，带孩子去看医生前，她会利用这个时机切入，和女儿这么说：自己的隐私部位不允许别人触碰，但也有例外，比如医生要给她检查身体，有时候需要检查全身，甚至是隐私部位，因为妈妈在旁边，所以是安全的。
既然孩子是自己身体的“boss“，那么只要她觉得不舒服，就有权说”不“。即便是生活中亲密的、好的碰触，在身体接触和拥抱之前也要得到孩子的允许，比如面对有人想抱抱或亲亲孩子的举动，如果孩子表现出不愿意或很勉强，大人这时候就要尊重他们的意愿，而不是硬要孩子配合。任何形式的身体接触，只要她觉得不舒服，就有必要必须停止，不能让孩子有被强迫的感觉，这样才能帮助孩子逐渐建立保护自己的重要观念。我们教会孩子尊重每个人的身体界限，孩子才有可能成为一个爱惜自己、尊重自己的人。
所以，从教给孩子正确的命名隐私部位这件事上，我们还可以看到，教给孩子认识隐私部位，不是是教给孩子生理上的知识，你还要同时传递给孩子健康的性观念！