6月28日，四川成都双流区发生一起坠楼事件，14岁女孩祝小小（化名）从自家11楼坠亡。祝小小的母亲朱琴华（化名）认为，祝小小坠楼或与她去年疑遭一公司老板邱某强奸致孕有关。

2019年8月，邱某和祝小小用通过聊天软件成为网友，以发红包为由，骗取了祝小小的身体*处私**照片和视频，然后威胁她公布出去，逼迫其多次开房，初次遭受伤害时还不满14岁。

9月，祝小小做阑尾炎手术，妈妈朱琴华无意间看到了邱某发过来的不雅图片和视频。妈妈以小小的名义骂了对方并将其拉黑。

2020年2月，妈妈发现小小例假没来，去医院检查，结果已怀孕15周。妈妈报警，女儿堕胎后，警方提取了胎儿DNA样本，确认是邱某的孩子，事后，经医院确诊祝小小患上重度抑郁症。

6月19日，祝小小因为在课堂玩手机被老师体罚，心情低落，产生厌学情绪，随后，祝小小办理了离校申请。

6月23日，祝小小在网上找了一份发传单的兼职。每天下午5点出门，在双流万达广场发传单到晚上八点。

6月28日下午，祝小小接到一个电话后情绪非常不好，到处打电话叫朋友来喝酒。

从晚上9点开始，祝小小开始喝酒，"喝酒时间很短，10点左右就结束了，但是她喝了很多酒，已经醉了"。

11点母亲外婆接其回家，正好赶上小区里有人跳楼了，路过现场时祝小小笑了一声，到家后不到10秒就跳楼了。

@千百度情感交流认为：

邱某身为成功人士不图回报社会，做出如此无耻之事，固然可恨，也终将收到法律的制裁，但是造成这样的悲剧的原因更值得我们去反省：

一、家庭监管不力，给了犯罪分子可趁之机。

祝小小的母亲在看到邱某给自己女儿发的不良视频和图片时，为什么不以家长的身份给予对方威慑？而是以女儿的身份骂了对方然后拉黑。作为成年人没有用正确的方法来处理这件事。

同时，在事后，没有和女儿进行更好的交流，完全了解事情的经过，事后也没有对她进行好的监管。

• （1）作为一个初中生，家长没必要给配备手机，即使配备了，也不能联网，毕竟孩子还没有成年，容易受到不良信息的干扰。尤其是在发现邱某给女儿发的有*图色**片和视频之后，更该坚决的没收手机。
• （2）作为一个初中的女孩除了上课时间之外，其他时间在哪里，和谁在一起，难道做妈妈的不该过问清楚吗？晚上的门禁时间没有设定吗？怎么能有那么多时间去和别人开房。真是让人匪夷所思。
• （3）一个初中的女孩还未成年，什么时候开始饮酒的，做妈妈的为什么不制止这种不良行为？从文中看出应该不止这一次。
• （4）在孩子已经确诊患上了严重的抑郁症时，为什么还要同意她去打工？一个初中的孩子不去上课，却去打工。家长如何同意的？

上述种种导致了后来邱某继续威胁女儿发生关系并致使她怀孕。

女孩的各种行为说其是一个初中生真的令人难以置信。其行为已经超越了一个初中生在社会中活动的范围，更像一个社会人。

这么说不是为了给罪犯邱某脱罪，而是想说正是由于种种这样的频繁接触社会的行为，才让孩子受到了金钱的诱惑，也给了犯罪分子更多的可乘之机。

二、从祝小小本人来说，缺少明辨是非的能力和*制抵**诱惑的定力。

如果说祝小小本人不知道把*处私**照片和视频发给别人这个举动不妥，大家都不会相信。可是作为初中生的她单纯的以为这个只是网上交易。心存侥幸心理，如果知道后来会发生什么。她一定不会点开那个红包。

这个年龄段的孩子其心理发展具有过渡性、动荡性、闭锁性的特征。

• （1）过渡性。正处于少年向成熟青年期过渡的关键期，其心理发展具有半成熟、半幼稚的过渡特点，心理发展很不稳定，容易表露出沮丧、失意、不满焦虑等紧张情绪。
• （2）动荡性。心理波动性很大，感情易消退，其独立意识明显增强，他们的思想比较敏感，社会上的种种变化常常会引起迅速反映，他们自己认为“长大”希望成为社会的一员，受人重视，把他们看成“大人”，但他们实际不具有独立的地位。他们思想单纯，很少保守思想，重感情但又缺乏理智和辨别是非，善恶美丑能力。
• （3）闭锁性。内心世界随着生理变化逐渐复杂化，开始不大轻易表露自己的内心活动，尤其是女生较为突出，显示出闭锁性的心理特征。其情感发生改变，有心里话不愿对老师、父母讲，常把自己的秘密写在日记里或倾吐给自己的知心朋友。在学校发生的事或受了挫折，就会求助于平时交往的“朋友”或沉溺于网络游戏而不告诉老师和家长，其结果事与愿违，甚至酿成恶果或悲剧。

三、对孩子尤其是女孩子的教育，最重要的是要教会她如何拒绝诱惑从而维护自身安全。

祝小小就是为了红包才会把自己的*处私**照片和视频发给邱某。

• （1）对孩子的合理需求也不应无条件满足。满足孩子，应适当地延缓，并适度地使其有机会体验挫折，使孩子能够承受各种不满足，而保持心理平衡。
• （2）引导孩子了解社会的复杂性。千万不可只关注孩子的学习成绩，还应了解孩子对社会的所见所闻和所思所想，这样就可防微杜渐；应当经常与孩子共同讨论正、反两个方面的社会现象，以了解孩子的内心世界。
• （3）帮助孩子对立正确的价值观。在金钱与道德之间筑起科学的价值观，要使孩子理解世界上有许多东西是金钱买不到的，因而人必须珍惜自己的人格、道德、友谊、健康和知识本领等精神世界的财富。
• （4）让孩子养成独立思考的习惯。培养孩子判断是非和选择正确行为的能力。家长不要代替孩子思考和做决定。尤其在孩子犹豫不决时，应给他思索和分辩是非的机会。
• （5）锻炼坚强的意志品质。孩子不能抗拒诱惑，主要是意志薄弱，因此，应该创造机遇，使孩子经受艰苦的锻炼，培养良好的意志品质。

结语：

孩子是我们每个家庭的希望和支柱，也是未来撑起一片天地的国家栋梁，对于孩子的保护刻不容缓。尤其是针对未成年人的犯罪，更是应该得到严惩。而对于如何教好我们的孩子，家庭，学校，社会都该付出更多的努力！

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