中国山东网讯在济南教育领域提起“校园足球”就一定绕不开泉城中学，这所整合建校不足十年的初级中学，追根溯源却有着长达数十年的“校园足球”文化积淀。近些年来也在省市各级足球比赛中屡获佳绩，2015更是成为全省首批“足球特色学校”之一。2016年3月，泉城中学争取到济南初中学校中首位外籍足球教练入校执教。在当前国家加快发展青少年校园足球的大背景下，泉城中学提出“阳光体育、快乐足球”理念，在青少年足球基础培养和人才选拔上所取得的突出经验成绩成为体育素质教育的一大亮点。
软硬件齐抓 打造专业化校园足球管理机制
济南泉城中学成立于2007年，由三所学校合并而成。该校足球队则起源于原济南第40中学，正是在这支足球队的基础上，以及并校后提升的学校硬件条件，泉城中学开始大力推广校园足球文化。特别是近几年来，该校领导非常重视学校的体育工作，建立了由校长*党**家琳为组长，德育副校长解修设为副组长，政教主任、体育组组长和体育教师为成员的体育工作领导小组。并制定了体育足球传统项目的发展规划、工作计划。特别对传统项目足球工作，列入学校的议事日程。
出色的体育硬件条件设施是泉城中学发展校园体育教育得天独厚的优势。合校后的泉城中学迁到原济南一中校址，体育训练场地和条件有了翻天覆地的改变。300米6道的田径塑胶运动场、济南市区最大的初中标准足球场，设施齐全的综合体育健身场……一系列变化保证了学生有充足的活动场地和器材进行课余训练。
有了硬件基础，学校又配备了两名专职足球训练教练员，这样共有九名专兼职体育教师。同时为训练教师发放训练补助、每年购买运动服。据统计，泉城中学每年所用项目基本经费、教练运动员补助、器材设施购买、外出竞赛等费用达四万元以上。
如何让校园足球在学生的意识里扎根，让足球运动的好处真正惠及到孩子们的身心成长中?学校体育工作领导小组以体育教练团队的管理报告为基础，制定了三年的体育发展计划，按照有关对体育工作进行了计划和总结;并制定了各个时期的竞赛目标，检查训练计划，落实训练经费，协调训练场地，使我校的体育传统项目工作常规、有序地进行。教练团队同时负责加强项目外联工作，重视与市内各传统项目学校的联系、沟通，经常与其他市内足球特色学校召开座谈会，互相交流经验，互补长短，形成课余体育训练的网络，使泉城中学的足球训练能蓬勃开展起来。
破解家长体育教育误区 让足球运动普及校园
普及校园足球有一道槛必须要迈过，就是家长的沟通工作。受教育大环境影响，很多家长担心孩子在学校过多从事体育运动会分散学习精力，影响文化课成绩，还有的家庭担心足球运动对抗性强，容易让孩子受伤。
“我们最初提倡开展校园足球就想到了这些问题，家长们的担心是可以理解的，只要我们足球运动好处说明白，把相关配合保障工作做细致，相信家长们一会给予支持的。”泉城中学校长*党**家琳向记者提到，为了解决家长们的后顾之忧，学校还研究制定了《体育课教学常规》、《体育活动安全保护制度》等规章制度，保障学生安全参加体育锻炼，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。
不仅如此，泉城中学校足球教练公忠民老师告诉记者，为了更好地进行常年、科学的业余训练。保证运动员准时参加训练，促使他们在训练中刻苦认真，吃苦耐劳，按照教练的要求自觉苦练，确保训练的质量和收到应有的效果。学校还建立了教练员与班主任的长效联络机制从而深入及时了解队员的情况对学习态度不够好、成绩比较差的队员，班级除进行教育外，还抽时间给他们进行学习辅导，保证他们不掉队。“我们建立足球队员登记卡，把队员每学期的学习成绩、每学年的身体素质测试和技术测试、每年的体检结果记录下来，以便对不同的队员个案进行分析、研究，提高科学训练的效果。”公忠民表示。
快乐足球屡获佳绩 引洋教练进校“传经送宝”
一分耕耘一分收获，“阳光体育、快乐足球”理念的指导线，泉城中学对校园足球发展进行了科学规划和系统教学，并建立了完善的选材培养机制。随之而来的是近些年来在校内外各项足球赛事上屡获佳绩、捷报频传。在校内泉城中学已连续多年坚持开展班级足球7人制联赛，通过比赛增强了班级凝聚力，锻炼了学生的身体素质，丰富了他们的课余生活，同时发现了有足球潜质的学生，为学校足球队提供了人员上保证。
在省市级青少年足球比赛中，2008年，泉城中学足球队荣获山东省足球体育传统项目学校比赛全省第三名，足球教练员公忠民也获“优秀教练员称号”;2010年，获得济南市“市长杯”足球比赛第二名，济南市校园足球网点学校联赛第二名;2011年，获得济南市“双星名人市长杯”青少年校园足球春季联赛初中男子组第二名。2014年，获得全省中学生足球联赛第四名。多年来该校累计向高一级学校输送了百余名足球特长学生。
2016年3月1日，做为济南足球特色学校之一的泉城中学，日前又迎来校园足球发展的利好消息。学校迎来了全市首个初中阶段外籍足球教练，来自荷兰的米歇尔·卡其斯那先生。他是教育部“校园足球海外引智计划”中聘请160名外籍教练之一，将在泉城中学进行为期半年的校园足球执教。
对于校园足球的在发展中所取得的成绩，*党**家琳则认为，校园足球不仅是学校的事也是家庭和社会都应关注的热点，应做到校内外体育锻炼结合，从而真正提高孩子的身心成长。她相信，外籍教练的到来会给学校爱好足球的同学们带来更加丰富前沿的足球经验，能够泉城中学和整个济南市的校园足球文化得到更加科学深入的推广。(记者 周玉森)