有了孩子以后啊，关于“性教育”方面的大原则和孩子性发展的规律特别关注。
“性教育的范畴”大体上会涉及到 4 大方面：
第一，肌肤接触与感官享受的界限问题。比如宝宝喜欢摸妈妈的乳房，摸自己的生殖器、进行生殖器探索，和大人或小朋友之间的性探索游戏、肌肤接触的界限等等。
第二，防止性侵犯等安全教育相关问题。如何保护自己的隐私部位？遇到类似的侵犯行为，如何采取快速有效的方式寻求帮助等。
第三，生殖健康与生理知识相关问题。比如，教男孩女孩如何清洗自己的生殖器，保持卫生和健康；孩子问与生育有关的问题：“妈妈我从哪里来？”；为什么女孩没有小鸡鸡等等。
第四，与性别认同有关的话题。比如，男孩喜欢洋娃娃，女孩不爱裙子引起的大人的焦虑；男孩的言行举止比较女孩子气，女孩子男孩子气，引起的大人的困惑；或者女孩子说要和爸爸结婚，男孩子说要和妈妈结婚等话题。
那么，父母应该如何摆正对孩子进行性教育的目标呢？
一是要增加知识，增进理解。越是信息开放度很高的时代，父母越要注重亲自传递正确、科学的性知识给孩子，及时帮助孩子澄清错误信息，帮助孩子理解性知识和言行举止的界限，承担起教养的责任。
二要聆听孩子的感受，传递家庭的价值观。父母需要先明确自己对于性相关问题的价值观以及家庭的价值观，知道我们要向孩子传递什么样的价值观。比如，有些妈妈可以接受孩子探索自己的生殖器，但会告诉孩子只能在私密空间，比如在他自己的房间，不可以在公共空间或有别人在场的时候。而有些妈妈的价值观是，最好不要进行生殖器探索，这个行为不可以接受或至少不能让我看到和知道。
因此，性教育最核心的目标，其实是父母要去学习正确、科学的性知识，把自己认同的价值观传递给孩子。但在这个传递过程中，要注重科学性，以及在乎孩子的感受。孩子的好奇、欣喜、甚至可能表现出的厌恶、害怕等情绪，父母要积极聆听，帮助孩子纾解情绪，避免传递羞耻感。
三是要培养和提高孩子的认知。比如一般 4-5 岁，可以教“隐私”的概念，传授预防性侵犯的基本知识。还要培养孩子的安全意识，教给他自我保护的措施以及危险应对方式等。比如，告诉孩子：无论发生任何让你不舒服、害怕的事情，都要第一时间想办法告诉父母，爸爸妈妈永远保护你、支持你。要注意和孩子保持良好的沟通习惯。
在具体进行性教育的过程中，父母需要遵循以下几点原则：
一是适龄性。简单地讲就是“跟随孩子的步伐”。了解 0-5 岁孩子性发展的基本规律，比如，0-3 岁孩子会好奇和喜欢探索自己的身体，进行生殖器探索；4-5 岁有可能开始进行同伴间的“*游戏性**”，开始问更多与性有关的问题。
父母要相信，孩子的状况是正常性发展的阶段表现，一般孩子不再问了，我们就不必再回答了。尤其在不确定你的解释是不是超过了孩子的理解力和认知需求的情况下，不要过度解释。
二是客观性。对孩子进行性知识启蒙的时候，父母不可避免地会感受到一些尴尬，甚至觉得自己不能胜任。因此，我们要先“承认这是件有挑战的事情”，然后尽可能保持客观和平静。如果父母能接受的话，可以直接用“阴茎”、“子宫”、“阴道”等这样的科学名词，不用刻意规避它们，因为它们就像我们的手、脚这些名词一样，客观和自然。如果直接说出这样的词暂时有些困难，可以用孩子能理解的“小鸡鸡”、“生命的房子”、“生命通道”这样的词代替。
三是要带着尊重和爱。父母要尊重孩子对于性知识的好奇和探索，带着爱关怀孩子对于性的感受，引导他做出正确的行为。让孩子觉得遇到任何关于性的问题，父母都是开放而接纳的。