中国古诗词鉴赏大全集 (儿童古诗词鉴赏大全集)

儿童古诗词鉴赏大全集,励志古诗词鉴赏20首

(三)阅读下面的词作,完成第12—14题。(8分)

满庭芳·归去来兮

[北宋]苏轼

元丰七年四月一日,余将去黄移汝,留别雪堂邻里二三君子,会李仲览①自江东来别,遂书以遗之。

归去来兮,吾归何处?万里家在岷峨。百年强半,来日苦无多。坐见黄州再闰②,儿童尽楚语吴歌。山中友,鸡豚社,相劝老东坡。

云何?当此去,人生底事,来往如梭。待闲看,秋风洛水清波。好在堂前细柳,应念我,莫剪柔柯。仍传语,江南父老,时与晒渔蓑。

注:①李仲览:苏轼好友,名翔。②再闰:阴历三年一闰,苏轼自元丰二年贬黄州,元丰三年闰九月,六年闰六月,战云“再闰”。

12.“莫剪柔柯”“时与晒渔蓑”与上阕中的“_____________”相照应。(1分)

13.下列关于这首词写作特点的说法,不准确的一项是( )。(2分)

A.叙述与抒情相融 B.实写与虚写结合

C.现在与过去对比 D.比拟与比喻兼用

14.这首词借留别抒怀,却哀而不伤。结合具体语句,对此加以赏析。(5分)

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12.归去来兮(1分)

13.(2分)C

14.(5分)答案示例:在“去黄移汝”之际,诗人以归隐自问,将宦途失意之情与留恋黄州之意对写,表达思归故里但有家难归的无奈:随即叙写黄州父老的盛情饯行又深情挽留:下阕答复父老的关切,只盼闲看洛水,细致交待父老为他照顾柳树、晾晒蓑衣,将留恋之情、重返之意、自适之态等复杂之感慨相融合,(仕室、思归分析2分,留恋、自适分析3分)

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(三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。(8分)

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〔唐〕韩偓

皱白离情高处切,腻红①愁态静中深。

眼随片片沿流去, 恨满枝枝被雨淋。

总得苔遮犹慰意, 若教泥污更伤心。

临轩一盏悲春酒, 明日池塘是绿阴。

【注】①膩红:一作“膩香”,此处指代花。腻,浓。

12.根据诗意,适合做本诗题目的一项是(   )。(1分)

A.葬花  B.惜花  C.春雨  D.秋夜

13.对第二、三联赏析不恰当的一项是(   )。(2分)

A.写远近高低之景,画面有立体感。   B.不限于写眼前之景,扩大了意境。

C.先悲后喜,欲扬先抑,情感丰富。   D.情景交融,笔触细腻,感染力强。

14.全诗是怎样表现作者情感的?请结合具体诗句加以分析。(5分)

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(三)12-14题(8分)

12.(1分)B

13.(2分)C

14.(5分) 答案示例1 :首联写即将落下和稍晚将落的残花,烘托出流连不舍的心情:颔联写雨打风吹、水流花落的落花情景,并直接用“恨满”表现岀满怀的痛惜、怅恨;颈联设想花落后的遭遇,表现出对落花命运的深切关怀与悼惜;尾联写对酒浇愁并遥想明日残红去尽的情景,传递出浓浓的伤春之意,交织着诗人自己的身世怀抱

答案示例2 :首联写即将落下和稍晚将落的残花,烘托出流连不舍的心情;颔联写雨打风吹、水流花落的落花情景,并直接用“恨满”表现岀满怀的痛惜、怅恨;颈联以退为进,为落花犹能得到遮护而欣慰,表现岀对落花的爱惜之深,进而表现岀对花落的伤感之深;尾联写借酒消愁并遥想明日绿荫一片的另一番景象,伤春之意中又透出一丝豁达。

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(三)阅读下面的诗歌,完成第12-14题。(8分)

舟中夜雪,有怀卢十四侍御弟

杜甫

朔风吹桂水,朔雪夜纷纷。

暗度南楼月,寒深北渚云。

烛斜初近见,舟重竟无闻。

不识山阴道,听鸡更忆君。

12.出版社准备编辑一套古代文学作品选,可以收录本作品的一书是( )(1分)A.《赠别诗选》 B.《古诗菁华》 C.《咏物选集》 D.《律诗集萃》

13.以下评价适用于本诗的一项是( )。(2分)A.清新雅致 B.刚健豪迈 C.深沉隽永 D.平淡质朴

14.请结合全诗内容,赏析“烛斜初近见,舟重竟无闻”两句。(5分)

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12.D

13.C

14.诗歌第一联描述了风雪交加的眼前之景,因“朔风”而“烛斜”,雪被吹入船舱,成为近见之景。第二联写“暗度”“寒深”,暗示时间的推移,因而有“舟重”之刻画,写出大雪覆盖船舱的景象。尾联点明自己雪夜孤舟无眠怀人,因情感之孤寂、思念之深沉,因而对纷纷大雪厚积船顶而“竟无闻”。整联展示了作者体察之细微,借助细腻之刻画含蓄地表达羁旅怀人之愁绪。

评分说明:结合第一联分析1点;结合第二联分析2点;结合尾联分析2点;整体分析1点。1点1分, 满5分为止。