*党**建展厅
引言： 在《*党**建展厅互动设计，让*党**建展厅更有吸引力！》这篇文章中，我们一起探讨了对于*党**建展厅的策划和设计如何通过互动环节来吸引参观者的注意力，同时增加展厅的传播点。 今天我们将站在如何通过好的讲解来吸引参观者注意力的角度继续进行分享。
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各位读者可以回忆一下自己曾经参观过的名胜古迹或是文化景点，再想一下我们去参观的初衷······
参观风景名胜是参观者的主要目的，但让大家了解传奇故事、历史人物是讲解员主要的讲解任务之所在。我们可能常听到这样一句话：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”对于参观者来说，参观的目的是对美的追求，然而追求美并不等于发现美。 因此，讲解员的任务就是帮助他们发现美，指导他们运用中华民族的审美观去欣赏中国的美，去激发他们审美意识，从而获得美的享受。
但如果没有讲解员去诠释其中的故事、其中的壮丽美，恐怕对于参观者而言就只能说是去过，记住了一些建筑、一些画面、一些名字或是满脑子的感叹，如果说更为深刻的领会到什么，如历史情节、人物故事、感人事迹等，基本收获不到。 所以，任何带有游览性质的场地理论上讲都需要有讲解。
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正规的讲解，通常包括讲解稿、讲解形式两个部分。
今天重点分享的是讲解稿。作为单位，我们可以想一下， 自己单位针对参观者一共有几套讲解稿？分别是针对什么情况而设置？
同一个*党**建展厅如接待的人员岗位有区别，接待时间有区别，那么他们的中心工作和参观目标也会有区别，因此，我们如果想要吸引参观者，就必须要让我们的讲解跟参观者想要学习的内容要统一起来，比如，参观者今天来参观的重点是*党**业融合的相关内容，单位讲解的重点就要着重落在*党**业融合的做法上；参观者关注的是一支部一品牌与*党**委品牌创建之间的关系，以及本单位的一些特色做法，这时候的讲解重点就应放在*党**建品牌建设上。
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综上可知，在得知有参观者来访前，要充分了解其人员构成、岗位构成、参观时长、参观目标等，以此来思考参观者的重点在哪里，从而匹配合适的讲解稿，设置合适的时间占比，同时适当的加入互动环节，以此来增强展厅的吸引力，从而也让参观者留下深刻的印象。下一篇文章中，我们将继续探讨如何通过讲解来吸引参观者的注意力之路线篇。
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