上周，应母校人文学院之邀，为“浙大人文汇”的“琅琅书声”朗读专栏录了北岛的《一束》。今晚转发朗读的音频以及我和人文学院同学对这首诗的理解。我以为，这样将朗读融入学习的方式值得提倡。
一束
作者：北岛
在我和世界之间
你是海湾，是帆
是缆绳忠实的两端
你是喷泉，是风
是童年清脆的呼喊
在我和世界之间
你是画框，是窗口
是开满野花的田园
你是呼吸，是床头
是陪伴星星的夜晚
在我和世界之间
你是日历，是罗盘
是暗中滑行的光线
你是履历，是书签
是写在最后的序言
在我和世界之间
你是纱幕，是雾
是映入梦中的灯盏
你是口笛，是无言之歌
是石雕低垂的眼帘
在我和世界之间
你是鸿沟，是池沼
是正在下陷的深渊
你是栅栏，是墙垣
是盾牌上永久的图案
简介：
劳月，浙江大学中文系（原杭州大学中文系）1977级校友，前浙江省检察院二级高级检察官。
在校期间为中文系学生剧社骨干，主演过《在酒楼上》、《闪烁》、《钱江怒潮》等话剧，也是朗读的狂热爱好者，现为浙江省朗诵协会副会长、浙江图书馆文澜朗诵团团员。
毕业后长期从事检察新闻宣传工作，任浙江省人民检察院新闻发言人，是浙江省电视艺术家协会和文艺评论家协会会员，曾获得浙江文艺评论奖二等奖。
近年来致力于新媒体宣传工作，常对时政新闻和热点案件发表辛辣评论，颇受网友欢迎。
我说：
北岛的《一束》是一首含义深刻的诗。在我和世界之间的这一束是什么？诗人没有明说，却作了很多耐人寻味的比喻，海湾、帆，喷泉、风，画框、窗口，呼吸、床头，日历、罗盘，履历、书签，纱幕、雾，灯盏、口笛。于是，无数的人来探究这些比喻的含义。
在不断的重复阅读和聆听之后，我终于明白，北岛在诗中所说的“一束”正是我们和这世界的所有联系，是在我们眼里这世界的所有样子。
诗的文字可以是具象的，但这些具象的文字一定会引导你进入抽象的意境。这就是诗的奥妙之处。
把《一束》中这些互不相关的比喻串联起来，你一定会产生联想，这才是北岛想要达到的目的。
一束是什么？世界是什么？这并不重要，重要的是我们怎么看。每一个人都会对《一束》做出自己的理解，都会有他自己心中的世界。无限的丰富和复杂才是这个世界的本来面目。
你是一切。“一切”意味着不能穷尽的无数种可能。《一束》在每一个人眼中是不一样的。世界在每一个人眼中也是不一样的。每一个人在他人眼中更是不一样的。做你独一无二的自己，才是你来到这个世界的意义。
你谈：
@ghost：
我对这首诗的理解比较浅，喜欢把它理解为一首爱情诗，在我和世界之间，你是依靠也是前进的动力，是我纯真美好的记忆，你在我的幻想中也在我的现实世界里，你见证着我的成长，给我痛苦也给我守护。感觉和两个人的感情很像，在爱情里，一路走来，一起努力前行，互相依靠，彼此成就，但是爱情里难免也会有痛苦，有吵吵闹闹，有彼此束缚的压抑。但你在我与世界之间是不可缺少的，你就是我的世界。
@北岛老师的迷妹：
在我看来，北岛写的是一束鲜花。在爱情中才有你我之间既远又近的距离，才有“暗中滑行的光线”、“写在最后的序言”。全诗充斥着甜蜜而苦涩的挣扎，“我”不愿道出我和世界之间隔着一束鲜花，是“我”珍惜而痛苦的爱情，是我走向心灵归途的媒介。
@因为我只是一只小猫咪：
这是一首可以从不从角度来看的诗，有人说，它是给父亲的一首诗；有人说，它代表了从青年到暮年；有人说，它是从感情开端到热烈最后到决裂的过程……每个人心中都有一个不一样的《一束》，读来从明媚到沉静，像诗的名字一样让人感觉模糊而朦胧，也许它像就是一束抓不到的光线。
@南岛：
这首诗一改北岛素来冷峻的笔锋，蕴藉了无限的希望与热忱，在矛盾、挣扎之中，仍然坚守所追求的东西，向往远方。
@午夜歌手：
“一束”究竟是什么？与其纠结这个问题，不如乘着风帆驰骋海湾，迎着微风尽情舞蹈；不如扒着窗口窥探，走进画框里的彼岸，用最简单的呼吸去感受年轻的夜晚；不如化作日历、罗盘，指引人生终点站，撰写履历，书海纵览；不如掀开纱幕，走近迷雾，唱响无言之歌；不如跨越鸿沟，涉过池沼，翻越围墙栅栏，去到离世界最近的地方。