很多英语学习者在学习英语的时候最头疼的问题也许就是语法了，小编以前也是这样，什么时态、语态、词性，搭配等等全都在脑子里混成了浆糊，更是被完型，单选虐的体无完肤，但是后来经过系统集中的学习，我的语法有了质的提升，甚至现在可以说是英语中的强项。那么接下来小编就给大家唠唠语法究竟应该怎么学习，以及有哪些适合学习的语法书吧。
首先国内英语教育是考试导向，小升初，中考，高考，考核的方式决定了教学的导向。口语和写作的考核因有较高的门槛，无法大规模实现，于是语法的考核主要以完型和单项的形式展现。
相信大家还记得以前被各种完型填空，各种单项选择支配的恐惧。各种花式的钻牛角尖问题让你头晕目眩，冷汗直出。很多题目是为了考核而考核，角度刁钻，这也造成了语法难的普遍印象。
为了在这样的考核中拿到高分，学生们不得不选择囫囵吞枣，死记硬背，疲于应付考试，哪里还有时间去思考。“三长一短选最短，三短一长选最长，长短不一选择B，参差不齐就选D，同长为A，同短为C”等选择题口诀成了救命稻草。
导致语法难的另一个重要原因就是应试教育下的语法学习太过于碎片化，战线拖得太长，不成系统。
在国内的英语教育体系中，语法贯穿着小学六年，初中三年，高中三年整整十二年，这种九龙治水的情况就导致了语法被人为切割成碎片，又臭又长，不成体系。十二年，有些知识点反复学，有些知识点则被遗忘。三个阶段的教学又分别由不同的教育主管部门管理，使用不同的标准，并不衔接。
而在语法学习的过程中十分重要的一点就是，语法应当集中学习。集中意味着拿出一整块的时间连续进行学习，而不是用分散的时间进行碎片化学习。语法作为一套语言使用习惯，本身是连续的，不同的知识点之间有着紧密的关联。
举个例子，时态是大家最头痛的地方。理解单个时态的关键在于结合其他所有的时态，并进行对比。当你把所有时态放在一起，你会突破单个时态的限制，发现背后的规律。
下图是英语中16种时态，你会发现这十六种时态主要是从横轴和纵轴两个维度演变过来的。其中横轴是动作的状态（一般，进行，完成，完成进行），竖轴是动作的时间（过去，现在，将来，过去将来）。动作的时间和状态决定了它所采取的时态。在这种表中，你可以明显地发现不同时态之间的联系和转化。
通过把时态集中地学习，你会发现它们的内在逻辑。同样你可以集中地学习各类从句，各类短语，相信我，当你把它们放在一起，会有很多惊喜。那么系统化，集中化的学习就可以遵循以下几个步骤。
第一步：认识语法的八个部分。
一个再复杂的句子也是由八个简单的部分组成的，分别是名词，代词，动词，形容词，副词，介词，连词，感叹词。在学习语法之前，一定要熟悉这八个部分。
第二步：了解句子的成分
为了表达完整的意思，一个句子必须包括：
完整的subject（主语）：告诉我们这个句子的主语是谁，句子是关于什么的。
完整的predicat（谓语）：完善了整个句子的意思和合理性。
让我们来一个很长的例句：
看起来很长，其实就是源于一个基本句: We do ordain and establish this constitution.
当我们阅读一个不完整的句子时，我们很难明白它在讲什么。我们可以随意添加句子成分使这个句子变得完整。于是这个简单句就加入了很多修饰的成分成为了上文的复杂句。
第三步：学习时态
时态是语法中很重要的一个部分，也是语言能力进阶中级的门槛。
第四步： 学习短语
在掌握了语法的组成，基本结构和时态后，需要学习各种短语。短语其实就是句子八大部分的组合，通过各种排列组合，让单一成分变得复杂，表达出更多的意义。短语也分很多种，主要学习最常见的六种，包括Prepositional Phrases (介词短语)，Verb Phrases (动词短语)， Appositive Phrases (同位短语)，Gerund Phrases (动名词短语)， ParticipialPhrases (分词短语)，InfinitivePhrases (不定式短语)。
第五步: 学习从句
还记得被那些复合句支配的恐惧么？从句的熟练应用是从语法中级到高级的标志，可以说是语法的皇冠。判断一个人语法好不好看的不是时态或者单复数，而是看他对从句的应用。
定语从句，状语从句，名词性从句是三大核心，建议三种从句一起学习，互相比较。
第六步: 学习句子导图
在完成以上五步后，你的语法水平已经初步进入高级阶段。就是利用句子导图（Sentence Diagram）。句子导图是分析句法的一个神器，帮助你清晰划分句子成分，提高你对句子含义和结构理解。
句子导图会先把句子主干划出，用一条竖线分开主语（Subject）和谓语（Predicate）,同时把其他成分放在句子的枝干上展开。看似简单，非常实用。
第七步：刻意练习
刻意练习真的说起来简单做起来难，有三个要点：
1. 高强度大量练习。这种练习要求注意力高度集中。就像我当时学时态的时候，每学一个时态就刷大量的相关练习，让它尽快形成肌肉记忆。
2. 建立反馈系统，不断自我纠正。进行练习后一定要进行批改，同时建立自己的语法错题集，记录自己反复容易错的点，深化记忆。
3. 实践中快速应用。每学完一个语法点，尽量在之后的作文和口语中应用出来，这是语法的真实应用场景，也是最关键的一步。
语法书推荐：
接下来这套书是Raymond Murphy和Martin Hewings两位大牛几十年教书生涯的积淀。分别对应A1-C2不同水平，学习语法，吃透这一套就够了。
先解释一下A1-C2的含义：
《欧洲语言教学与评估框架性共同标准》(Common European Framework of Reference for Languages)CEFR。这套标准细心地为欧洲语言的评量架构和教学指引、考试、教材等，提供一个基准。欧洲共同语言参考标准分为 c2,c1,b2,b1.a2.a1共6个标准。
欧标A1相当于雅思1-1.5，A2相当于雅思2-3，B1相当于雅思3.5-4.5，B2相当于雅思5-6.5，C1相当于雅思7-7.5，C2相当于8-9。
适合A1 -B1（初级）：小红书
适合B1-B2（中高级）：小蓝书
适合C1-C2（高级及母语水平）：小绿书
三册啃下来，从初级到高级，每本300多页，结合我在前两篇介绍的方法，花2-3个月连续学下来，你的语法一定会突飞猛进。这三本书的中文版已经由外研社翻译被引入国内，目前在某宝有售。
国内一些大佬的语法书推荐
薄冰（1921—2013）
薄冰语法侧重理论创新（故而语法研究者倾向于参考薄冰的书），表现在广泛搜集资料以求获得新发现。
张道真（1926—2009）
张道真语法侧重教学实用（故而普通学习者倾向于使用张道真的书），表现在对现有的内容的合理安排和恰当表述。
章振邦，著有：《新编英语语法》章振邦语法侧重构建新体系。《新编高级英语语法》导论中说，此书最大的特征是贯彻了层次分析法。
这三位大家都是各有千秋，是我国研究英语语法的三巨头。上边列出的只是其代表作。当然市面上还有许多优秀的语法书，欢迎在评论里交流哦！
大家如果能从前面的文章中得到一些些启发，那就是小编莫大的荣幸了，最后祝大家都能在语法学习上更上一层楼！啾咪！
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（部分转自潇峰学长）