这个行业的老师资源到底有多稀缺啊，才能形成一个员工和老板分成的行业惯例？我想很多老师都有这样一个疑问，每年都有那么多音乐专业学生流入社会，为什么琴行招老师还是那么难呢？那些音乐专业的学生都去哪儿了？
据保守估计，每年全国所有音乐类专业毕业生多达50多万人。在全国高校毕业生平均就业率高达60%的大环境下，音乐院校毕业生的就业率低于10%，这么多人找不到工作，同时又为什么琴行找不到老师呢？这种琴行“用工荒”与毕业生就业难是如何产生的呢？
每年50多万音乐毕业生，就业率不足10%
由于国民普遍对音乐教育重视不够，加上普遍缺乏音乐欣赏能力，导致很多音乐毕业生的就业面非常窄。面对就业难的整体趋势，很多人选择转行，这和近几年艺考火热的场面形成了鲜明的对比。在采访过程中有老师告诉我们：“我们一个班10个人，有8个人转行，有的回老家开起来饭馆，有的去做了导购，五花八门做什么的都有，从事跟音乐相关职业的人特别少。”
这些学生４年来全部精力都投入到器乐演奏的学生上，对他们而言，最对口的就是考进专业演奏团休，然而如今各大专业性演奏团体基本饱和，根本无法容纳一年又一年的毕业生。因此，这些毕业生在考团就业道路行不通后，变成北漂一族，去洒店、商业演出、婚礼等活动中跑场嫌钱。而且，如今学民乐、管弦乐的人并不多，这些毕业生从事的家教工作也收入微薄，有的只能干脆转行与进城务工人员抢饭碗。
音乐专业的毕业大部分都是自主灵活就业。表演类专业主就业方向为剧院团、学校、少年宫、活动中心等。音教系学生以考研、出国留学方式，就业者多偏向学校、少数进入文艺团体或选择自主创业，真正选择进入琴行的其实非常非常少。
为什么那么多学生宁愿荒废专业也不来琴行呢？
一个班10个人，有8个人选择转行，为什么那么多人选择宁愿荒废专业也不选择琴行呢？带着这个问题我们采访了几个科班出身的琴行老师。
音乐专业毕业的大学生对琴行一般都不感冒，很多人都钟情于剧院团、院校，可这些单位对人才的需求量特别少。其实，很多音乐专业的毕业生理想职业是大学老师，可这些岗位竞争压力都非常大，要赢取这个机会，他们必须要考研或是出国留学。
针对音乐院校毕业生为什么不喜欢去琴行工作呢？针对这个问题，我采访了南京艺术学院06级研究生史老师：“在大学期间，很多学生都会去琴行做兼职，为了生计，毕业后他们也会去琴行做兼职，大部分都不喜欢做全职，因为兼职更自由，学音乐的人更喜欢自由自在的生活方式。”
能够选择音乐专业的学生，一般家庭条件都比较好，能吃苦耐劳的本来就相对较少，他们更多的是想追求艺术家的生活方式，渴望自由自在的生活方式，做一个自由职业者。
琴行如何更好地吸引院校学生？
很多音乐院校毕业生即使是选择琴行，一般都会挑选大琴行，各种福利待遇健全的琴行，而很多中小琴行完全没有竞争力，教学任务重、销售压力大，一个人要干好几个人的活，同时福利待遇还往往跟不上，说是课时费分成，其实真正拿到收到手的并不多。这怎能吸引这些科班出身的老师为你干活呢？
琴行要想更好的吸引这些毕业生，还需要很多要做。
提高福利。很多琴行的工资是还可以的，已经处于中等水平偏上水平，可福利方面偏差，要知道真正让老师对琴行产生感情的是琴行的福利，而不是工资。我们经常这样的话：“要不是看到这地方，工资还可以早就走人了。”一个缺乏福利的琴行，即使工资尚可，没有福利支撑的情况下，员工的心也不在这里了。
尽量给老师更多的自由空间。学艺术的人，无论是绘画、舞蹈还是玩音乐的，都对小资生活充满着渴望和追求，他们需要更多的空间，因此在管理制度方面，构建一个更加自觉的自由框架给老师。如果你的琴行迟到一次扣十元，每天必须严格考勤，在吸引老师方面肯定没有竞争力。
提升环境品味。很多老师，在你眼里可能只是一个教育者，可在他们自己内心，他们都是一个天才艺术家，艺术家都非常注重对品质对品味的追求。在可能的范围，琴行应该尽可能的提升自身的文化气息和文化品味，用文化来吸引老师，通过琴行的装饰，教室的布置，老师宿舍的安排彰显琴行自身的品味，与老师产生更多的精神共鸣。这样我们琴行才能更好地吸引一批一批源源不断地院校毕业生，解决琴行的“用工荒”问题。