少儿学英语好吗?几岁开始学习才是最好的选择?这是很多家长对于孩子英语教育的疑惑，作为一名家长，对于这个问题我也有关于我自己的看法，下面详细说说看。
先说结论，越早越好，最好在一岁之前，起码在三岁之前，最迟不要晚于七岁。而这一结论是有脑科学，以及幼儿早期认知研究成果做基础的。
其实要让孩子高效学习英语的话，除了给孩子进行正确的英语启蒙教育外，最好还是找一家靠谱的英语培训机构。这里我给大家推荐一家机构：阿卡索外教网。这家机构是我亲身试验过的，里面的外教老师都非常专业，而且湖南电视台《都市1时间》报道了阿卡索承诺外教100%有证，并公布了外教资质查询平台，阿卡索是第一个、最快一个落实“外教教学资质公开”政策、并主动公示外教资质的在线英语教育机构。目前我家小孩在这里上课三个月就能说一口流利的英语了，这里给大家一个福利，点击文末“了解更多”领取外教英语学习大礼包了！
首先，语言学习的基础是对语音的分辨、统计能力，在没有足够语音暴露时间的情况下，这一能力在10个月以后就开始下降，在七岁之后会急速下坠。最有趣的是，早期孩子对不同语言是可以分别建立分辨、统计系统的，也就是说有双语习得能力的，但是随着年龄增长，这种能力会迅速下降。基于这一原因小孩的外语学习越早越好。
其次，养过小孩的人都知道，小孩有一个三岁叛逆期，在三岁左右，小孩开始出现较强的自我意识，对于自己不感兴趣的事情开始抗拒，这种意识随着年龄的增长会越来越强。而三岁的小孩汉语已经完全掌握了，不但能自如地与人交流、还能看动画片、甚至认一些简单的字，出现阅读的意识。这个时候如果让孩子接触一个完全陌生的语言，孩子会非常的抗拒。那些为了让孩子看英文动画片，天天跟孩子作斗争的家长，往往是这个时期突然认识到英语学习重要性的家长。
再有，孩子在幼儿园中班以后(四、五岁左右)心智迅速发展，以往并不明显的自尊心、好胜心、羞耻心开始凸显出来。很多学钢琴、小提琴的孩子都是在幼儿园中班、大班放弃的，因为遇到挫折产生的挫败感让孩子产生了负面情绪，但又没有能力去消化排解，再加上自我意识的觉醒，就开始拒绝学习。这个时期才开始接触英语的孩子，如果和比自己小的孩子一起学习，甚至还不如比自己小的孩子学得好，同样会有挫败感。
最后，双语对孩子的大脑发育非常有好处。最近的神经科学研究发现，双语的孩子脑灰质更厚，左右脑发展更加平衡，理性思维能力、判断力、决策能力等更强，阿兹海默症状(老年痴呆)出现时间更晚。但是，接触双语年龄越大，这种作用就会越弱。
少儿学英语好吗?最后的最后，以我教育孩子的经验，在听力、智力一定的情况下，孩子语言能力的高低和家长向孩子灌输语言的时长、质量有关。实验表明，音频和视频都无法提高一岁孩子的语言分辨能力，人是孩子获取语言能力过程中必不可少的因素。家长陪在孩子身边，并且持续不断地跟孩子说话，是提高孩子语言能力的最好方法。接触英语并不会影响孩子的汉语能力，汉语输入不够才会。我不到一岁开始和孩子说英语，在孩子两岁到三岁这段时间，我基本跟孩子用英语来交流。幸运的是，我岳母很重视孩子汉语能力的发展，持续不断地用汉语跟孩子做高质量的交流，所以我的孩子在一岁时汉语已经说的很不错，一岁半已经能用汉语跟我讲自己编的故事了。学习英语影响孩子汉语能力的担心是不必要的。
最后再提一嘴，想要更快更好让孩子学习英语，快速把英语提升到一个较高水平的话的话，点击下方“了解更多”领取大礼包，一对一免费英语外教课程等着你哦!
