- 竖笛浸润课程教研活动-
高朋齐聚话成长
一曲笛韵润童心
南京市锁金新村第二小学
11月30日， 南京市首批美育浸润课程基地学校竖笛项目共同体市级音乐教研活动 在南京市锁金新村第二小学顺利举办，本次活动由南京市教育局主办，南京市教学研究室、南京市玄武区教师发展中心、南京市锁金新村第二小学承办，相关领导嘉宾出席活动，共享音乐盛宴。
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出席嘉宾
- 南京市教育局体卫艺处处长叶勇
- 南京市首届美育浸润课程基地（竖笛）顾问、专业指导教师、江苏省特级教师，教授级正高级教师官思渡
- 南京市首届美育浸润课程基地（竖笛）顾问、专业指导教师、南京师范大学教授韩中建
- 南京市音乐教研员叶军
- 南京市玄武区教育局副局长林虹
- 南京市玄武区教育局初教科音乐专干沈菁
- 南京市玄武区教师发展中心音乐教培员张艳丽
- 南京市玄武区少年宫副主任查育辉
MUSIC PARTY
开篇
活动伊始，现场*放播**了南京市首批美育浸润课程基地学校（竖笛）共同体宣传视频，向大家介绍竖笛共同体项目的概况。
南京市锁金新村第二小学校长张年确带来竖笛表演： 《彩云*月追**》 ，一首悠扬的乐曲演奏结束后，他代表牵头校进行致辞。
校长发言
在讲话中，他首先感谢各方给予竖笛项目教学的鼎力扶持，并希望大家在今天的教研活动中都能够研有所得、学有所获，继续促进各共同体学校携手并进、创美育人。
“乐”动梦想
音乐启迪心灵
情感浸润成长
竖笛表演
随后，共同体9所学校的同学们带来精彩纷呈的竖笛表演。乐曲旋律或轻快流畅，或温婉动听；竖笛音色清脆、悠扬，笛韵宛如天籁。丰富的音乐层次与节奏变化，引领观众漫步美轮美奂的音乐圣境。
同学们“声”入人心的演奏，
既呈现出竖笛浸润课程的成果，
也展现出了自信大方的少年风采。
学生精彩的吹奏，良好的竖笛素养离不开教师的辛勤耕耘。近年来， 南京市音乐教师竖笛乐团 取得了令人欣喜的成绩，这也是南京市教育局教师培训的成果。紧接着，南京市教师竖笛乐团带来演奏： 《在马戏团》 组曲。教师们配合默契、演奏生动，还加入了诙谐的表演，时而深邃、时而俏皮，展现出极高的竖笛专业素养。
“乐”学课堂
走进竖笛音乐常态课堂，
感受竖笛浸润的美好。
随后， 南京市锁金新村第二小学的教师黄芊 和 南师附中江宁分校的教师金盛 分别带来竖笛常态课片段展示，两位教师在课堂上循循善诱，创设丰富多样的学习情境，结合生动的影像画面和优美的音符传授学生竖笛吹奏技巧，培育学生的审美能力。
南京市音乐教研员叶军 对两位教师的创新式授课表示高度赞扬，并提出音乐浸润课堂应该百花齐放，希望教师们能够致力于让每一个义务教育阶段的孩子学会演奏一件小乐器，为 “让音乐走进每一个孩子心灵” 的理念而不断努力。
“乐”研生长
活动现场！
活动现场，九位联盟校的教师代表和专家展开沙龙研讨，沙龙由 南京市玄武区教师发展中心音乐教培员张艳丽 主持，教师们分享了对竖笛浸润式教学的理解、竖笛浸润课程实施中遇到的问题与取得的经验以及师生在竖笛浸润式教学中的改变和成长。
现场专家进行指导评价
他们表示本次教研活动是一场一流的、标志性的成果展示，体现出了各联盟校在美育浸润课程中多角度的教师探索和多维度的教学研究，并希望各位教师能够将生动有趣的音乐课堂带给每一位学生。
总结发言
南京市教育局体卫艺处处长叶勇 作总结发言，他就浸润课程的最终发展目标提出三点期望，即校校共发展、师生共成长、人人共成才，希望大家不断前进，努力践行五育并举、美育先行的使命。
至此，本次活动顺利落幕。
采访
-南京市锁金新村第二小学教师 黄芊-
我们能参加首批美育浸润基地这样的活动非常荣幸，其实锁金二小进行竖笛教研教学已经有十几年的经验和历史了。我们老师非常希望同学们不仅能在音乐课堂上歌唱，还可以让它和竖笛相结合，既能歌唱又能吹奏，让他们的音乐生活非常丰富多彩，课后也能和竖笛做好朋友，陶冶他们的情操，缓解他们繁重的课业生活，调节他们的压力。希望我们的浸润课程越做越好，越做越系统。
编辑：秦培佳
编导：王雪
摄影：陈嘉宁
摄像：赵泽旭
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