如果您的孩子

1. 每次写作业都需要您催促，不要求他写，他根本不会主动动笔。

2. 每次看到作业，脸上都会露出不耐，厌恶的表情。

3. 经常上课迟到、旷课，不愿意去学校。

4. 对作业、学校、老师感到厌烦。

如果您的孩子拥有以上几点特征，那您可得注意了，您的孩子现在正处于"厌学"状态！

1、 孩子为什么会不想学习了呢？

相信有很多家长都有这样的苦恼：为什么孩子越大越不想

习？以前学习完全不需要自己操心，现在不逼Ta根本不主动学。

是啊，学习，为人父母的，唯一的指望不就是想让子女以后能

有出息，能不愁吃不愁穿。为了这个，很多父母宁愿自己挨饿，也要给孩子上最好的学校，受最好的教育。面对掏心掏肺的父母，为什么孩子还是不懂事？还是不想学习呢？

1. 学烦了，学累了

不知道家长们有没有留意过一个现象，现在的孩子是越来越累

了。我曾在知乎上看过过一位"神童"妈妈的教育分享：

孩子是男孩，在孩子三岁的时候，妈妈就送孩子去艺术机构学习课外兴趣，学了街舞、美术、口才、启蒙象棋。平均每周要上2天班的兴趣课。

上了小学后，妈妈就没让孩子继续上兴趣班，不过语文，英语，数学倒是统统给孩子报了个遍。孩子的成绩一直很优秀，一直是全校前十，但是在孩子小升初之后，妈妈发现孩子突然变了，天天上的补习班孩子不愿意去了，以前听话懂事的孩子也时常跟自己顶撞起来。恨铁不成钢的妈妈没少打孩子，孩子被打哭，妈妈心里疼。妈妈很苦恼，她不知道为什么一向品学兼优的孩子为什么不想学了，难道是她想让孩子变得优秀这也错了吗？

这位妈妈的教育投入资金很大，看得出来，这位妈妈是特别想让孩子优秀，为此可谓是不惜重金！

不知道这位妈妈有没有想过这样一个问题：您孩子学习的程度是不是太强了！三岁，孩子就得上这么多的兴趣班，在别的孩子可能嬉戏打闹的时候，您的孩子却在疯狂的学习，他在该玩的年纪被迫学习，又在该学习的年纪拿命学习。

一根绳子是不能绷得太紧的，中国有句古话叫"过刚以折"，人不是机器，做不到每时每刻，每分每秒的都全神贯注的做一件事，孩子也是一样，他在该玩闹休息的时间被迫学习，那么当他想玩了，想休息了，自然而然的会跟学习发生冲突。

该休息时就休息，别让孩子太累

现在的家长往往都有一种特别的紧张感，总觉得如果自己的孩子停下来休息的话，下一秒就会被无数的孩子追赶并超越。为此，家长们都恨不得把孩子掰成好几份，恨不得让孩子把所有的知识点都学完。

孩子再苦不就苦这两年吗？先苦后甜，我现在让Ta拼，就算孩子现在恨我，等TA长大了，就会明白我这是为Ta好。

孩子不往死里学，到时候考不上好大学出来怎么找工作，只有孩子成绩好了，以后才能出人头地。

别的孩子都学，我家孩子只有更努力学，才能超过他们。

……

相信这一类的话语，家长们是时常挂在嘴边的，没错，我们做父母的，没有不希望孩子更好的，为此我们不惜自己受苦受累，但只要孩子好，一切就都值得。

但是，如果我们静下心来仔细想想，我们是不是把孩子逼得太紧了呢？在孩子上学的年纪，我们过早的替孩子考虑到这儿考虑到那儿，但这儿是不是我们想的太多了呢？

孩子才上初中，我们就已经替孩子想到了大学，在孩子上高中，我们就开始替孩子考虑起哪个工作好，哪个工作赚钱多，在孩子上大学，我们就开始替孩子筹备起未来的彩礼跟婚房了。

这是所有中国式家长的通病，因为我们太爱孩子了，正因为太爱，我们恨不得把孩子一辈子呵护在手心里，恨不得所有的苦、所有的累都替孩子抗了。

这样的父母称得上是伟大，但也称得上是悲哀。

他们一边全心全意的为孩子掏心掏肺，一边又在不经意间把孩子*绑捆**的太紧。

别把孩子捆的太紧，孩子迟早会长大，该放手的时候就放手。

2. 没有学习目标

现在绝大多数的孩子其实都不明白自己到底是为谁而学，或者说：

他们认为自己是在替老师跟家长学习。

很多老师都曾在课堂上说过这样一句话：你要明白，你不是为了我学习，是为你自己学习。

这句话老师可能已经说了无数遍了，但孩子真的明白学习是为了自己学的吗？

作为一个从学生时代走过来的前辈，我仅站在我的角度阐明一下我的观点。

只能说绝大多数的孩子在初三以前，是不明白自己到底是为谁而学的。您可以抽空问下您的孩子，问问Ta，学习是什么？为什么要学习？

这两个问题在我们看来可能是幼稚倒了极点，但对孩子来说，这些问题勘得上是人生疑问了。孩子的学习其实往往很大程度上是被逼的学的，他们只是被动的完成父母或是老师的任务而已。

有人说，学生分两种，好学生跟差学生，不是好学生的就是差学生。之所以出现了这两种不同的群体，只因为一点。

好学生明白自己为什么学习，他们找到了学习的目标 ，如：长大了想当科学家，为此他必须好好学习储备知识，为以后成为科学家打好基础。又或他们找到了学习的乐趣，他们愿意学习，喜欢学习。当然了同理，没能达到还学生层次的学生们，也只能他们没有目标，没有方向，也不喜欢学习。

喜欢是一个有魔力的词，喜欢一个人，你可以为他做出许多看似荒唐的举动。喜欢一样事物，你会毫无理由的喜欢。同理，如果一个孩子喜欢学习，那么不需要任何人督促TA，孩子自己就会主动学习。

与其给孩子报六七个补习班，不如培养孩子喜欢学习。

3. 看不到成效

区别学生不同程度的就只有一样——成绩。所谓的好学生就是成绩突出的学生，所谓的差学生就是成绩较差的学生，故为差学生。

每个孩子都希望成为好学生，都希望可以受到老师的表扬，父母的赞许，以及同学们的羡慕。

为此，有无数的孩子不惜挑灯夜战，奋战到凌晨深夜。但是，每当成绩下发的时，总会有那么一批学生感到心有所惑，内心不甘。

为什么自己也努力了，也拼搏了，为什么自己的成绩依旧达不到优秀。

这时候家长就要注意了，一定要好好安抚孩子，不要指责谩骂孩子！

孩子学习需要鼓励，需要支持，有些家长就只是关心孩子的成绩，完全不在意孩子的心灵。孩子考好了喜笑颜开，孩子考差了，言辞激烈，不经意间就会伤到孩子的心。

孩子是坚强的也是脆弱的，家长必须要用心呵护。

我有一个朋友，一次闲聊时，他跟我说过这么一句话：我到现在都还记得我妈当初是这么骂我的，直至现在有时候回想起来，我都有种想哭的冲动。

这句话是我这这个朋友哭着说的，有时候父母的一句话，会让孩子记住终生。

在孩子成绩不理想时，不要谩骂指责孩子，要多鼓励孩子，一次没考好，下一次就更加努力，总有考好的时候。孩子不要急，家长更不要急！

每个孩子都渴望得到认同与鼓励，千万别把孩子逼得太紧。

4. 结语

孩子不是机器，别把孩子逼得太紧，该休息的时候就休息；孩子

不是超人，他也需要鼓励和支持；孩子需要目标，只有孩子想干的事情，他才能干好。