精彩导读
时代呼唤优质教育，人民期盼好学校。四川省双流中学作为成都市首批“双新”引领示范校，紧跟时代步伐，始终以落实国家育人目标、培育时代新人为努力方向，全方位深度参与并扎实推进课程与教学改革，勇立潮头敢为先，双流中学优势明显、底蕴深厚，在区域“双新”建设工作中始终起着辐射示范作用，是名副其实的教改先锋。毋庸置疑，“双新”引领示范校建设是新时代推动普通高中育人方式变革和全面提高育人质量的重要途径，也是国家普通高中课程方案、课程标准理念在学校落地开花的具体实践。
2022年12月，双流中学当选为成都市首批普通高中新课程新教材实施引领校及学科实验基地。 如今，双中人在“双新”示范学校探索路上，行至何处，收获几何？
行前定则不疚，道前定则不穷
注：“双新”背景下“五以”课堂教学指导思想示意图
注：双中“一核四维多元”的五育并举课程体系
2022—2023学年度作为双流中学“双新”推进年，双中大力推进课堂教学改革，各学科深度解构教材，积极构建“双新”背景下的新授课、复习课、讲评课等教学规程。新学期伊始，学校组织教务处与学科教研组长，以“‘双新’背景下的课堂教学改革”为主题开展了多次研讨，延续双中课堂教学优良传统，架构指向新时代育人目标达成的“双新”背景下“一核四维多元”的“五以”的课堂教学思想，创建了双*特中**色的“一核四维多元”的五育并举课程体系。
注：双中新课堂视域下三级赛课图
双流中学关注教学前沿的动态变化，发挥专家型教师传帮带的作用，鼓励和组织教师参加各类层次的教研培训、赛课评课、课例研讨。在此规划指导下，由浅入深、剥茧抽丝，2022年，学校积极进行“双新”背景下的课堂教学改革探索，分项推进“新教师入职汇报课”“教坛菁英”“组长赛课”等双中品牌赛课活动，以项目式和阶梯式促进青年教师和骨干教师专业发展，推动“双新”课堂改革在新课堂落地有“生”。
新声育至美，繁花绽芳菲
01 看杏坛新木踔厉奋发，扬风采
成长是教师最美的追求！双流中学着力推进“青蓝工程”，助力青年教师专业发展，连续四届推进“教坛新秀”学科教学比赛，来自各学科的教坛新秀们各显其能，课堂上充分展现了新教师的青春风采。杏坛新木在“双新”课堂上，是激情的演绎，更是成长的淬炼。他们从选课、备课、磨课、授课、反思等方面集体发力，共研共修共生长，整个过程犹如经历“走火入魔”般的幻境，迎来脱胎换骨的重生。课堂是青年教师成长的主阵地，双流中学以教坛新秀展示课为主题校本研修活动，锻造了他们高品质的课堂呈现，炼就了团队高水准的观课、评课水平，让学科课堂课型不断创新，成为了青年教师成长的最佳舞台。
02 看教坛菁英启智化均，展芳华
为充分发挥在铸造“双新”课堂中肱骨之力的作用，双流中学已连续举办两届“教学菁英”学科大比武活动。各学科的菁英教师们各展身手、切磋琢磨，为大家呈现了数场风格各异、精彩纷呈的教学盛宴。“不悱不发，不愤不启”，老师们立足学情、教情，以课标为引领，坚持从现象到本质，从粗略到精准，层层深入，突出重点，突破难点，展现了学为中心的精彩课堂设计，推出了一堂又一堂有趣、有型、有效的“教-学-评一致性”课堂。菁英赛比的是课堂教学，赛出的是专业素养；比的是教学改革，赛出的是教学求新；比的是课堂技艺，赛出的是对教育的热爱！
03 看学科组长率先示范，展魅力
行修而立，躬身而耕。为抓住“双新”实施契机，建成阶梯式培训长效机制，充分展现学科组长的引领示范作用，双流中学持续开展学科组长赛课活动。组长们整躬率物，践行双新教学前沿理念，贡献了一堂又一堂有高度、有深度、有温度的“双新”示范课。他们以扎实的教学功底演绎了双中浓郁的校本研修文化。双流中学着力推行“大组教研”，创新“教师专业发展共同体”教研模式，助力课堂教学提质增效。学科组长赛课活动在充分展现其教学魅力的同时，也为学科教师营造了“双新”学习场，更为接下来的课堂改革指明了方向。
精研细构结硕果，惟志惟勤启新篇
“三位一体”立体化新型校本教研体系是双流中学在“双新”建设过程的重点工作。备课组、教研组、教务处和研培处是开展校本研修的三个载体，称“三位”；依托三个载体来开展校本教研，以提高教师课堂教学质量，称“一体”；“立体化”是打破传统教研方式，开展跨年级、跨学科、跨校区教研，打造多元互动的新型教研格局。
以赛促培，以研促训，集体备课制度是双流中学深耕课堂之根基。教研组、备课组统筹协调，切琢着磨，群策群力，集体教研制度为“双新”的实施提供了制度保障。各级各类赛课活动的开展，推动了双中各教研组校本研修真实发生，推动了双中教师“双新”课堂真正落地有声，助力了双中教师跨越式发展。
改革只有进行时，没有完成时！双中各教研组将继续以“双新”引领校建设为契机，不断探索，创新工作，推动“双新”视域下的课堂教学改革纵深发展，让新一轮“双新”改革春风化雨般滋养着双中教学的沃土。