高一学生寒假怎样才能高效复习？

科目很多（9科都要学）

作业很多（这个你懂的）

BUT

完成任务是一方面

一定要挤时间

做好反思工作

可能你会说没有时间BUT

时间是优秀的垫脚石

以氧化还原为例和大家分享如何做好高质量的反思工作

氧化还原反应的地位

入学的第一个月

你可能就已经学“完”了

以后的课程中再无安排

但是它又无处不在

处处氧化还原思想

如此重要的知识点

反思点什么呢

为什么叫了这么一个不顺溜的名字

你想过吗

比如咱们的姓名

是不是一定有个说法

那么氧化还原也一定会有一个说法

也许有人会立刻问我

这样的问题会考吗

我说

不会

但是

这样的问题

有助于

建立一种质疑反思的学科精神

这种学科精神

可是学科素养的一部分

一定会贯穿在高考试题中

不是一道题

是一种思想

有了这样的思想

你才能准确的理解出题人的意图

其实

任何概念的确立

都不是随意的

自然科学讲究

因为所以

科学道理

每一个概念的背后

可能

都是一段精彩的化学史

关于这部分大家可以

看看

老夏化学趣

原创

氧化还原课件

本课程展示于市骨干教师培训

摄像：管管

反思会让学到的知识

升华

有同学一直问老夏

怎样才叫知识升华了

哈哈

升华会有一种把学过的知识

串联起来了

就是那种

感觉拥有了全世界的赶脚

这种感觉会如影随形

也许

你看电影的时候也会想着知识点

那是一个雾霾天

我正在家

备课

看电影

《功夫》

然后我就突发奇想

有了这么一个点子

关于

氧化还原性的比较问题

视频加载中...

（必修一先修课讲座视频片段）

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隐隐感觉此文气氛不对了

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是不是

秒学了呢

学习也许没有辣么痛苦了呢

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