根据“双减”政策，金祥乡学校地理学科非常注重培养学生的学科素养和实践探究能力，开展各项教学教研活动，促进学生全面发展、健康成长。
有着多年教学经验的孙红英老师通过对“减负”文件的学习，根据教材和学生的学习特点，合理设计精练的必要作业和特色作业。必要性作业体现了每堂课的教学要求和基本知识点，每个学生必须完成。课堂上留有足够的做作业时间。在课堂教学中，针对每节课的教学重点和学生的学习难点做到“精讲”，同时在课堂中进行一定量的专题练习，使学生的思维水平逐步提高。特色类作业根据初中学生特点及教学内容设计有效有趣的手工作业(制作地球仪、制作地形图等)，绘图作业(涂色作业、绘图作业)、拼图游戏(中国、世界地图拼图游戏)、创作作业(编口诀巧记知识点用恰当的旋律唱出来、撰写地理小论文、设计地理主题手抄报等 )。在活动中将地理知识融入其中，润物无声，学生乐于参与，尤其是手工制作环节，提升学生认真完成作业的积极性，提高了课堂效率。
双减落地，让初中地理教学回归到“立德树人”的初心，学生从做中学，更好地培养了他们的区域认知能力、地理实践能力、综合思维和人地协调观。
作者：孙红英
