从教16年的中学一级语文老师来答题，近几年我所带班语文成绩稳居全校第一，某省会城市重点中学，所教学生考上重点高中后，考上985、211的也不少。多年教学实践表明，提高语文成绩要做以下几点:
1.阅读量够，中小学教育部推荐的书都要尽可能的看。初中课本上的必读名著必须看和自主推荐书也尽量看。中考名著阅读题，如果没读过原著是很难得到分的。不信的可以去查阅各地中考名著阅读题。其他课外书也可以适当看。
小学至初中阶段教育部推荐书单读起，我要求学生必买必看，布置读后感、好句子摘抄笔记。其他课外书也可以适当的看。见到优美语句、哲理句也要抄下来。看到高分作文、满分作文，要剖析它的结构，摘抄它的好句子。学会仿写好结构，改写好句子、优美语段。
腹有诗书气自华。读多了，不但扩大视野，也加深内涵。从提高语文成绩的角度出发，我建议每看一本书一篇文章，都要想想，写了什么人什么事，这些人是怎样性格和品质的人。比如仿写，九年级上册课文《孤独之旅》的景物描写就很细腻，值得模仿。朱自清的《背影》中父亲来回爬月台为我买橘的动作描写，写的很细致很生动。中考记叙文细节生动，情感真挚，比词藻华丽更能获得阅卷老师的共鸣。
课外的《汪曾祺散文选》、沈从文的《边城》、钱钟书的《围城》。从语言运用的角度来说确实写的文笔优美。外国的《神秘岛》、《巴黎圣母院》翻译本语言也独具一格。
2.养成写日记的习惯，学会以我手写我心，培养把想说的话转变成文字的能力。作文训练题目首选历年中考作文题，各地中考作文题。这个题材不妨多加修改，甚至同一主题的作文，都可以用上这一题材。反复修改反复打磨，变成为个人专属版范文。
我要求学生每天上交三句话日记，目的培养把想说的话转化为文字的能力。一周一篇作文。同一题材换三个题目来写。也就是把一个题材的作文通过反复修改磨练，提高作文段位。
3.舍得花时间背古诗、文言文。当然是在理解的基础上进行背记,别忘了按照记忆遗忘规律,有计划地定时复习默写。
我要求学生拼音、生字早晚读跟课代表反复读，每天工整抄写一个单元的生字上交。我的学生每次考试，拼音题生字题算送分题。谁错全班公开点名批评。古诗文言文要反复背诵默写。阅读题答题思路和答题模式要掌握。
4.自己整理归纳易错拼音生字、病句类型归纳、常考古诗名句、文言文知识考点。如果有老师帮归纳，那就更美了。当然也不是整理完了就扔到一边，也是要有计划地定时复习的。
比如关于拼音和生字。一开学你就要把整本书课文后面的读一读写一写。标上注音，写上注释。一个星期读三遍。第一遍把整本书的课读一读，写一写拼音成语的意思都读完。第二遍把你读过程中自己读错的，或者觉得自己容易写错的字圈出来。第三遍用谐音法想象法把第二遍圈出来的容易读错写错的字进行强化记忆。
比如说恐惧的惧。心里恐惧，所以肯定有竖心旁。逾越的逾。是第二调但是一些同学总是读成第四调。鱼跃龙门，逾越是同一个音。看到逾越就想到鱼跃龙门。音调上就不会搞错了。买卖不分的。买东西花了十块钱，所以十不见了。卖出去得了十块钱，所以十在头上。
要找到你能够记得住的方法，适合自己的就是最好的，让你能记住，而且不出错，那对你来说就是最好的方法。至于一个星期要读多少遍，花什么时间来读记。那你灵活变通。可以把易错字写在小卡片上，走去食堂的路上拿出来看两眼。
5.用心研究当地近10年中考题，自己归纳必考题型,自编答题思路顺口溜，自己归纳答题方法。当然是在充分理解文章内容，准确把握文章主题的基础上，进行答题方法的归纳。
6.可以考虑买一些网上名师的专项复习课,空余时间有针对性的去听。查缺补漏，哪里薄弱，针对性的提高哪里。
7.可以从字词句篇自己构建语文思维导图、知识树。参考下列各图，要自己构建才理得清、记得牢。
此外，阅读题是中考考重点的最大区分题。考不考得上重点其实看阅读题失分多不多。
带班多年经验结晶，自编的现代阅读文技巧，你也给看看。你也可以自己做类似的归纳。
尖子班内部中考复习资料，也许对你的中考备考思路也有所启发。
有知友私信我，希望我也能整理作文备考资料，我已整理好，需要的可私信我。
附部分截图:
