如果说0-6岁的性教育问题父母还好应付；到了6-13岁，这个即将迈入青春期的年龄，这个充满个性和挑战的年纪，我们应该怎么面对性教育这个问题呢？

胡萍老师的《善解童贞2》对于6-13岁孩子性发展中所出现的问题给予了帮助和应对的原则。每一个家庭都有不同的家庭文化，父母的教育智慧和与孩子交流模式也会不尽相同，因而帮助孩子的方式也会有所不同，父母在处理问题时，只要不偏离最基本的原则——接纳、尊重和帮助孩子建构健康的性心理，就不会对孩子带来伤害。

6-13岁是孩子告别幼年，迈向青春期的重要阶段，是孩子性价值观形成的重要时期。由于这个年龄阶段的孩子身处越来越复杂的社会环境，自身又经历着复杂的身心变化，因此，孩子需要成人的帮助来完成这个阶段身心发展的任务。

胡萍老师解析研究中接触的真实案例，帮助父母从多种角度了解6-13岁孩子的性生理和性心理发展规律，懂得建构孩子健康的性心理，懂得应对孩子性心理发展过程中遇到的诸多问题。让父母明白对这个时期的孩子，不仅仅需要陪伴与呵护，更需要正确的性的成长教育，才能为孩子幸福的人生奠基，使孩子健康成长！

接纳、尊重和帮助孩子建构健康的性心理，父母掌握以下三点，就能事倍功半。

01 性教育是什么？

搜狗百科对于性教育的定义是： 性教育（Sex Education）是关于人类的性表象的教育，内容包括情感关系和责任、人类的性生殖器结构、*行为性**、性生殖、最低合法*交性**年龄、生殖健康、 生育权 、 安全*行为性** 、避孕以及性禁欲等。适用人群从婴儿期、幼儿期、少年期、青年期、成年期和老年期。也就是说性教育是贯穿人一生的课题。

而近几年少年儿童的性教育越来越火爆，是因为频频出现的儿童性侵害案件。让父母意识到：性教育是一个不可以回避的课题。

林奕含在《房思琪的初恋乐园》里在遭受老师的性侵害后，和父母的一段对话，让我记忆尤深。性教育中父母的作用太重要了。

很多成人对于性教育存在误区，认为性教育就是*交性**教育，就是情色教育。而正是这样的观念，给孩子带去了负面影响。

更有家长认为性教育就是顺其自然，“我们小时候也没有人教啊，不也挺好的”。可是看看当下孩子所处的环境，社会、网络、电视、媒体、广告。家长没有正确的引导，太多孩子误入歧途。

02 爱的教育不应该错位

爱的教育是性教育的重要组成部分。正确的爱的顺序是：爱自己，爱父母，爱人类。

看到这个排序，是不是想起了papi酱，当时她的言论一出，立即引起人们的热议。

孩子学会了爱自己，就会懂得爱护自己的身体，爱护自己的生命；让自己的言语和行为不伤害他人，不伤害环境；懂得有尊严的活在这个世界，得到别人的尊重；把握自己生命的方向，实现生命的价值。这不就是父母们对于孩子的期望吗？

我们狭隘的认为“爱自己”就是“自私自利”，所以我们没有教给孩子要爱自己，爱护自己的形象。当孩子长大成人后，一些人成为了没素质的人：随地吐痰、公共场所大声喧哗、满嘴污言碎语……

你想让孩子变成这样吗？

03 帮助孩子清理心灵垃圾

胡萍老师在书中讲到给8-9岁的孩子讲：爸爸把精子送入妈妈的身体，与妈妈的卵子结合。孩子们讨论了很多，但都是：太恶心了。怎么可以这样。

胡萍老师制止了孩子们，告诉他们：爸爸妈妈创造我们生命的时候，他们内心充满了爱，充满了对一个新生命的期待，这是一个神圣而圣洁的时刻，创造生命是一个神圣的过程。如果你们认为爸爸妈妈创造生命的过程是恶心的，那我们的生命也是恶心的。然而，我们每个人都认为自己的生命是神圣而高贵的。

而孩子们心中的垃圾远不止如此。

随处可见的人流广告。

网络上铺天盖地的性侵害的宣传。

不要以为孩子什么都不懂，孩子知道的远远比我们预想中的要多得多！

《善解童贞2》里倡导的是积极正面的性教育。只有积极的性教育，才能够教给孩子正确认识性别；学会爱自己，爱父母、爱人类，知道要珍惜自己的生命，更要珍惜尊重别人的生命；只有正面的性教育，才能够让孩子遵守道德和法律，不会为了一时痛快，而枉顾生命和法律。

孩子的健康成长需要顺其自然：顺是尊重，其是孩子，自然是孩子的成长规律。更需要父母的领航指引。