现在每天不管是我们主动学习还是被动学习，我们或多或少的都会进行学习的动作。
不管我们今天的学习是为了我们的职业资格，还是我们为了提升未来的待遇，还是为了未来在职业选择中有更好的个人发展，哪怕你今天去参与地摊经济，去摆地摊都要去知道了解情况都要学习一下.
同样的学习动作，可能每个人的收获都是不一样的，其中这和每个人的学习效率是有非常大的关系的，那什么决定了，我们的学习效率呢，非常重要的就是我们对于学习的认知，是不是进行科学的学习。
在我们今天所处的互联网时代，信息化，数字化，智能化必然会促使我们学习的变化，谈及学习每个人都不会觉着陌生，但是对于大多数人来说学习可谓是熟悉的陌生人，熟悉是因为我们耗费了好多年的光阴与书籍莫相相伴，成长陌生是因为常常不得要领，而在学习中碰壁，而如果这时能够巧妙的改变学习策略问题就能迎刃而解，所以我们不管是什么背景，什么年龄，什么学习目的都有共通的学习理论。
在科学学习这本书里面，核心的给大家精选了26种黄金学习的法则，有效的去解决学习问题，其中有一个学期法则是以教促学，我做培训师10来年的时间，其中有一个非常重要的学习的方法，就是输出倒逼输入，和这本书中的以教促学的逻辑是一样的。
给大家举个例子，我家宝宝他现在特别喜欢听你给他讲故事，比如说他拿到一本绘本，你给他讲的过程中讲2~3遍，有的时候甚至讲一遍，就可以去引导他逐步的讲出书中的内容，从原来的你讲给他听，变成他讲给你听。这种方式的变化，对于孩子的学习理解，他的学，整个学习能力的构建，以及相应的啊表达思维力的训练，都有方非常大的帮助他，今天你可在给他读绘本的过程中，他不仅是学习到了噢里面的知识道理信息，他更重要的在这个过程中去构建了他的认知体系，他的思维框架。
同样在成人的教育中也是如此，比如说我今天读了一本书，我感觉书中的内容特别有帮助，特别有启发，你可能会记在笔记本上，也可能记在你的电子信息中，但不管是记在哪里，你会发现刚开始的一天你还大概是记得的，这个清晰的内容，如果过去一周这个内容慢慢的就开始淡化，如果过去一个月，你会发现当时你记下来的信息还记得多少，但是如果我们换一种方式来学习，今天我看到一个特别好的工具方法，我把它同样的记录下来，但我同样的还会做一个动作，比如说我会把它输出到我的朋友圈里面去做分享，我会在线上做语音的分享会做视频的回响会做直播的分享会做视频的分享等等等都可以甚至我们在和平时和别人交流的过程中都可以做分享。
如果你把这个工具方法知识不断的分享的过程中转化的过程中，你会发现，他已经不再是一个单独的信息知识，而是整个的进入到你的认知体系里面，因为在输出的过程中他会不断的去强化，你每分享一个人每做一个分享的动作，每做一个交的动作，他都会不断的去强化你大脑的记忆和肌肉的记忆以及理解。
所以我们在学的过程中呢，一定要做一个非常重要的动作：用教带学，以学促教。
如果你今天是管理者，可以把你学到的专业，你的方法交给你的员工，进而提升你团队的整体的绩效，如果你今天是一个员工，哪里可以把你的好的经验方法分享给你身边的人，进而去促动你的专业影响力的提升，如果你今天是一个专业的人士，可以把你的学习分享到各类平台，进而出现，促成你的个人的影响力和个人品牌度。
听一个朋友讲如何成为大v的，非常的有意思，就是在带孩子的过程中呢，经常在微博上去分享自己的感受，体验经验所学，慢慢的去积累了粉丝，当孩子逐渐长大，开始上学离开身边的时候，发现自己不仅积累下来很多的知识方法，重要的是在这个平台分享的过程中积累了粉丝和流量，迅速的转化成一个专家，开拓了自己事业第二曲线。
所以学习会带给我们非常多的价值，重要的是我们一定要发现学习背后的价值，而不是只做学习的动作。
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