董宇辉说:当孩子不想读书时，请把“空瓶子”的故事告诉孩子：一个空瓶子值一毛钱，但是装上水就值一块钱，装上饮料，能值两块，装上牛奶，就值十块，而装满酒水，就值一百块。同样我们的大脑也是如此，有用的书读多了，就变得价值连城，如果每天不读书，只是玩游戏，看没有用的东西，没有文化，那么大脑就会变得一文不值。

大脑是个仓库，什么都不装时，叫空白；装一点时，叫知识；装得多时，叫才能；装得更多时，叫智慧；装得太多无用的东西时，就叫负担。人生最宝贵的，就是一颗不断学习的心，身处繁杂，大脑清晰，不为世间诱惑所动，不为困难所惧。

你大脑装着知识，因你的智慧而来；你大脑装着经验，因你的经历而来；你大脑装着创意，因你的想象力而来；你大脑装着善良，因你的品德而来；你大脑装着智慧，因你的思考而来。你大脑装着什么，决定你的价值。

“宇”你同行，辉煌人生

董宇辉可能会通过以下方式激励学生保持学习动力：

[拿捏]1. 设定清晰的目标：帮助学生明确自己的学习目标，让他们知道为什么要学习，以及如何通过学习实现自己的梦想。

[拿捏]2. 强调努力的重要性：告诉学生，成功往往是努力的结果，鼓励他们不断努力，不怕失败，坚持不懈。

[拿捏]3. 分享成功案例：讲述那些通过努力学习取得成功的人的故事，激励学生相信自己也能够做到。

通过读书提升自己的内涵

[拿捏]4. 提供反馈和鼓励：及时给予学生反馈，表扬他们的努力和进步，让他们感受到自己的价值和成就。

[拿捏]5. 创造积极的学习环境：营造一个鼓励探索、允许犯错的学习氛围，让学生在轻松愉快的环境中学习。

[拿捏]6. 激发学生的兴趣：通过有趣的教学方法和活动，让学生对学习产生兴趣，从而提高他们的学习动力。

诗与远方必有一方追随

[拿捏]7. 培养自主学习能力：鼓励学生主动学习、探索未知，培养他们的自主学习能力，让他们成为终身学习者。

[拿捏]8. 关注学生的需求：了解学生的学习需求和困难，提供个性化的支持和帮助，让他们感受到关怀和支持。

[拿捏]9. 激发内在动机：通过引导学生发现学习的乐趣和意义，激发他们的内在动机，让他们从内心深处热爱学习。

董老师，孩子的榜样

[拿捏]10. 树立榜样作用：作为老师，董宇辉会以身作则，用自己的行动激励学生，成为学生学习的榜样。

如果是你，你会让孩子向董老师学习吗？也想把他的知识抓过来吗？揭晓你的答案！