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儿子想当女孩，妈妈慌了神
牛牛的爸爸经常出差在外地，平时一直是妈妈和奶奶照顾他。
三岁后的牛牛看到妈妈每天早晨打扮得漂漂亮亮地去上班，有时也会有意无意地拿着妈妈的花裙子往身上套，还会学着妈妈的样子用水彩笔给自己化妆。
看到儿子经常把自己涂成个大花脸，一开始妈妈并没有在意。可是有一次，牛牛尿尿时也学着妈妈的样子蹲在地上，妈妈看到后问他：“男孩子哪有蹲着尿尿的？”
牛牛一脸懵懂地说：“妈妈，我也想当女孩呢！当女孩可以穿漂亮的裙子，还可以扎小辫！你不是一直都喜欢女孩吗？”
原来，妈妈一直都喜欢女孩，小的时候经常给牛牛穿花花绿绿的衣服，不知道的还以为牛牛是女孩呢！
虽然喜欢女孩，但听到儿子自己说想当女孩，妈妈还是慌了神，劈头盖脸地训了儿子一顿：“以后不许胡说啊！男孩就是男孩，女孩就是女孩，哪能随便换过来！”
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性别敏感期，家长要读懂孩子内心
心理学认为，绝大部分的孩子在3岁左右对自己的性别有了初步理解和认同。
孩子性别意识和角色的发展来自父母的教养方式和孩子自身的学习。与孩子其他机能的发展一样，孩子对自己性别的认同和性别角色的发展也存在着一个关键期，这就是性别敏感期。
一般在3岁左右出现的性别敏感期，对孩子的性心理，包括性别认同和性别角色的健康发展十分重要。孩子开始能够分辨男女，观察和模仿是孩子性别角色发展的重要途径。
孩子对男性和女性的生理特点、行为以及人格特质的心理表现，构建了孩子对性别的完整理解，这种理解就是孩子的性别图式。
孩子3岁左右确认并理解自己的性别，在4岁左右会表现出对自己性别更深入的认同，在此阶段 ，女孩开始爱美，喜欢挑剔每天穿的衣服，而且要按照自己的意愿来打扮，有时候冬天也要穿纱裙。
有的女孩喜欢用妈妈的口红涂抹嘴唇，还要涂抹指甲油。智慧的妈妈会满足女儿的要求，即使在大冬天也按照女儿的要求穿上纱裙，另外在纱裙外面再给女儿穿保暖衣。男孩在这个阶段也会在外形上关注自己，他们会在服饰上关注自己是否显得有雄性气息，有的男孩会喜欢穿超人、蜘蛛侠装，还会喜欢披着一件大大的披风来到幼儿园。
有的男孩喜欢带着自己的机器人、玩具枪等显示雄性气息的物品，甚至在语言上也会说一些很男人的话语，比如“妈妈，我来保护你”之类的。这些都是孩子在这个年龄阶段性别发展的重要行为。
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帮孩子接纳自己性别，有远见的父母这样做
孩子将按照自己构建的性别图式来构建自己的心理性别以及性别角色，这就需要父母的耐心引导。
为了帮孩子获得正确的性别角色，父母们需要注意以下方面——
1.不要跨性别教养孩子 两岁以前是孩子接纳和认同自己性别的关键时期。如果在孩子两岁前，父母对孩子长期地跨性别教养。
比如，把男孩当女孩来养，给男孩穿裙子、梳小辫等，将破坏孩子建构的性别图式，干扰孩子对自己性别特质的认知，无法将自己的身体结构与性别的其他特征相统一，最终形成对自己性别认同的障碍。
孩子对自己性别的认同对于个体的自我概念的形成非常重要。一些被跨性别教养的孩子，成年后往往出现对自己性别的不认同。对于有性别认同障碍的孩子，获得帮助越早，效果就会越好。
2.真心接纳孩子的性别，让孩子习得自己的性别行为
父母对孩子性别的真诚接纳，才能够让孩子认同自己的性别。如果父母不满意自己孩子的性别，并在孩子面前无意流露，会影响孩子会自己性别的接纳。
同时，在孩子开始练习自己小便的时候，父母应该以符合孩子性别的小便方式来训练孩子，有利于孩子认知自己的性别，也有利于孩子融入同伴群体。
3.给孩子树立性别榜样，帮助孩子建构性别图式
在性别敏感期，父母要为孩子树立性别榜样，帮助孩子建构正确的性别图式。
比如男孩需要找到男人的感觉，有时会出现说脏话的表现，大一些的男孩还会用抽烟等方式来展示自己，想得到他人的认同，这是孩子成长的一个过程。
父母需要给孩子一些精神方面的营养，带孩子看一些表现男性勇敢、责任、担当、尊重女性等绅士素养的电影或者书籍，让孩子懂得好男人是怎样的男人。
另外，男孩的女性化倾向存在两个因素，先天因素无法改变，而后天的教养环境也起到了重要的作用。
如果男孩的父亲经常不在家，陪伴男孩成长的时间很少，这使男孩在性别认同的关键期缺失了父亲的榜样，转而认同母亲和姥姥或者奶奶这两位女性，女性的行为模式直接被男孩吸收，最终导致了男性的女性化。
当下，在很多家庭中都存在父亲“缺位”的状态，要么是父亲常年离家工作，要么是父亲早出晚归，很少有与孩子在一起的时间，这对男孩的发展来说缺失了男人榜样的引领，对于女孩来说，也是一种学习与异性相处与交流契机的缺失。
家庭成员之间情感的互动和交流，需要每一个家庭成员的配合，这是帮助孩子建构性别图式最好最直接的方式。
4.满足孩子对异性习性的好奇
如果孩子偶尔跨性别地穿着服装或者扮演角色，这不是性别认同障碍的表现。在3-4岁这个年龄段，出于好奇心，孩子会有体验异性打扮的想法——穿异性服装和梳异性发式，比如男孩提出来想穿妈妈的裙子，或者像女孩那样留长发，扎蝴蝶结等。女孩也会拒绝穿裙子，希望像男孩那样穿裤子、留短发等。父母要满足孩子在这个年龄段对异性服饰的好奇心。
3岁左右的孩子有时候会喜欢想到模仿和体验异性小便的姿势，男孩模仿女孩蹲着小便，女孩模仿男孩站着小便。看到这样的模仿行为时，父母不要强行粗暴地进行干涉，也不要责备孩子，及时帮助孩子换下弄脏的裤子或鞋子就可以了。
当孩子对异性小便方式的好奇心得到满足后，这样的行为便会自动停止。同时，孩子在同伴群体的影响下，为了被同伴群体接纳，他们也会积极主动地采用符合自己性别的小便方式。
5.给孩子选择玩伴的自由 孩子有选择自己玩伴的权利，一段时间内孩子喜欢同性玩伴，一段时间后又喜欢异性玩伴，顺其自然。不论是同性玩伴还是异性玩伴，孩子都能够在与同伴的玩乐中获得不同的人际交往能力，父母无需过度担心。孩子会按照自己发展的需要来选择玩伴。
在性别敏感期，父母们一定要给孩子正面引导，让男孩更有力量和担当，女孩更有气质和修养。
大家在养育孩子的过程中，有没有遇见过男孩想当女孩，女孩想当男孩的情况呢？一起来聊聊呀！
静女夭夭：现居济南，亲子文写作者。国家认证三级心理咨询师，致力于青少年家庭教育、亲子沟通、心理辅导等相关领域的研究，出版新书《不打不骂教出男子汉》《全面捕捉儿童敏感期》。